DokumenPeraturan Daerah (Perda)Berlaku

Peraturan Daerah (PERDA) Kabupaten Cianjur Nomor 3 Tahun 2014

Nomor: 3
Tahun: 2014
Ditetapkan: 18 Desember 2014
Status: Berlaku
Pasal terindeks: 11

Lembaga terkait

Isi peraturan

Menetapkan

menetapkan Peraturm Daeran tentarg Pembedarm Pendidik3n Diniyan Talmiliya! da Perdidikan Al 1, Pasal 1a ayat {6) Undmg Undmg Dasd Negda Republik Indonesia Tahun i945i

2.Undang Undang Nomor 14 Taiun 1950 'Ientang Pembentukd DaeEtr Daeran Kabupaten Ddld Lingkugm Propinsi Djawa Bdat (Berita Neg@ R€publik lndon€sia'rahu 1950) sbaAaim&a t€lair diuban dengm Undmg-Undans Nomor 4 Tahun 1968 tentang Pembentukan Nabupater PuMatarta den (abupaten Subdg denge Mengubah Unddg- uDddg Nomoi 14 laiu 1950 teitaug Pembentukan Da€ran-Daerah (abupateD dalm Lingkugd Propinsl Djawa Bdat (tcmbea Nesea Republik lndoDesia TahuD 1968 Nomor 31, ambalra khbtu Nese Republik Indonesia Nomor 2a5t)j Undang-Undang Nomor 20 Tanun 2003 totang Sistem Pendidik@ Nasional (lrmbdd Negda Republik Indonesia Tahu. 2003 Nomor 7a, Tmb.nd Lembdan Nestra Republik Indon*ia Nomor 430 l); Utrdang-Undang Nomor 23 Tanun 2014 tentang Pemerintand Daeran (kmbee Negea Republik lndo.esia Tahun 2014 Nomor 244. TMbahan Lembdm Negaa Republik hdonesia Nomor 55a7) sebagaimma tehn diuban dengd Peraturm Pemerintah Pengguti Undang-Undang Nomor 2 Tanun 2014 tentan8 Peruban Atas UDdag-Unddg Nomor 23'tahun 2014 tentang Pemenntahe Daerslr {Lembdd Needa Republik Indonesia TanE 201:1 Nomor 246, a@balo lambaran Negara Republik Indonesia Nohor 5549); Pelaturd Pemennt ll Nohor 19 Tanu 2005 teDt g standar Pendidikan (Lembtran Negtra Republik Indonesia Talun 2005 Nomor 41, Tambahan rf,@ben Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimma telall diuban deng@ Peraturan Pemerintai Nomor 32 aaiu 2013 tentang Petubanm Atas Perat@n Pemeriltah Nomo! 19 Tahun 2005 tentdg Stmdd Pendidikan (Lembald Negara Repubtik indonesia Tallb 2013 Nohor 7 I , Tdbanan L€mbdm Negda Republik lndonesia Nomor 54 t0); Peaturd Pemedntan Nomor 55 Tahun 2007 tentdg Pendidikan Agma de Pendidiko Keagead (trmbard Negara Republik Indonesia 'lahun 2OO7 Nomor 124, Tmballd l€mbdd Negda Republik hdonesia Nomor 4769); PeEturd Pemerirtz]1 Nomor 17 'la1lun 2010 t@tag Pengelolad dm PenlelenggdM Pendidikd (Lfmbaro Negda Republik ladonesia 'rahun 2010 Nohor 23, Tmba}ld Lembdm Negda Republik Irdonesja Nomor 51sO) *bagdmana telah diubah dengm Pemtum Pemenntan Nomor 66 T.nun 2010 teDta.g Perubale Atas Peratu@ Peeen,ta! Nomor 17 Iahu 2010 tentang Pengelolad dd Pelyelensgar@ Pcodidikan (l-ambare Nesara ,Iahu 2O1O Nomor 112, Tmbahm kobar"n Nega.a R"pJblik ladone"'a
8.P6Etur@ Menteri AgeJm Nomor 13 Tahun 2014 tentdg Pendidikan Keag@a@ Islm (Berita Negda R€publik Indonesia Tanun 2Ol4 Nomor 422);
9.Peraturan Daeran (abupaten cimjur Nomor 03 TanE 2006 tentang Gera}lan Pemboguoe Berathlaqulkarima.h (Leobaro DaeEh Kabupaten Ci@jur Tanr 2006 Nomor 03 Seri Dl;
10.PeratuED Daerall Kabupaten Cimju Nomor 07 Tanun 2004 tentang OrganiMsi Pemerintanm Daeran dm Pembentukd Orgdisasi PeEngkat Daerall &bupaten Cidjur 0rmbrm Daeran Kabupaten ciMjur Tanun 2O0a Nomor 07 se.i D) *bagaimda telah diubal bebe.apaLali telalhir dened Peratu@ Daeran Nomor I Tahun 2Ol3 tentang Perubans Ketiga Atas PeEtue Daeral Kabupaten Ci@jur Nomor 02 fanun 2008 tent@g Orgdissi Pemerintane Daeran dd Pemb€ntukan O.gmiesi Pe@skat Daeran Kabupaten cianju {L€mb€lld Dae.dl Kabupaten Ciejui aanuh 2013 Nomdr 9); DeDgd PeBetujh Bertua DEWAN PERWAI{I"{N RAI(AT DAERAH (ABUPA'IEN CIANJUR dan BUPATI CIANJUR MEMUTUSKAN : Menetapkm : PERATURIN DAERAI-I TENTAIIG PEMBERDAYMN PENDIDIKAN DINIYAIT'TAXM]LIYAH DAN PENDIDII{AN AL.QURAN, EAB I I(MENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalm Peralurs Daeran ini yeg dimaksud denge:

1.Daerah adalah rabupaten ciaojur. 2, Pemerintan Daeran ad.bn Bupati sbagai usu penyelenSada Pemerintanm Daerah ymc memimpin pelalsan@n uruse pemenntahan yde nenjadi kewendgd daerah otonom.
3.Bupati adalan Bupatl Cidiur. 4, Dinas adalah perdgkat daeran ymc menyelengg al{d utusd peherintanm konkuren di bidms pendidikm.
5.Kmtor Kementerid Aga@ adalan Kontor Kementerian Ag@ (abupaten Cidju,
6.Ke@atm atau ydg disebut dengd nzr@ lain adaral bagim wilayal1 ddi Daersi kabupaten/kota yds dipimpin oleh camat.
7.Pendidila Diniydn adalalt pendidikan Agama Islam pada jslur nonfomal ymg dihdapkm m@pu *6a terus Eenerus memberikd pendidikm da pembintu keagm:6 kelEda arak didik ydg tidat terpenuhi padajalur formal. a, 10. 1l 13, 14. Pemberdaym addbn raigkaid usha aktif agd kondisi dan keberadad PeDdidikm Diniyah Non Fotuar makin Llkuh dan berkembdg sehingea hal itu berperm attil positif darm pembangunan Nasioral dan bergua bagl masyealur sesuai densm tjngkat kemaju@ de perkehbeed Didyah Takoiliyah yang seianjutnya disebut Madmsan Diniyan Taloiliyal addlan bmbaga pendidikm keasmas Islm pada jalur pmdidikm ,on-toznaj ymg diseieDg8aE-kan sece terstqktur do berjenjdg sebagai peleDgkap pelalsd5fu pendidikm agma Islm pada jmjds pendidika! dasar, menengah, de nngsi. Pendidik@ Ai-Qulan adalah lembaga pendidikan keagead islm l,ag bertujuo unhrk meEberike pengajaa ba.ad, tulisd, halald, dd pemall€mm Ar-Quta. or8diesi/Lembaga ad.ran orymisasi/iembaga nonPemerintah di wilavan Dae€n vmg mempmya perhatim dm pe.@ dalam pendidikan pada Pendidikd Diniyan Talmilivan dd Pendidikan Al- Jalur ForDal adalah jaru. pendidikan dengo j€njeg pendidikan das , menensab du pendidikan tingei yang dishkan oleh Pemerintah. Jalu. Nonfomal adalah jalu pendidikan dilud jenjeg pendidikm dasd, menersan, dan pendidiko ti.sgi yos dislensearald bagi wega tmsydal{at ydg memerlul lala@ peDdidikan yang berfungsi sebagal penggmtl pendbah dd/atau pel€ngkap pendidikd formal dslm tugk6 mendukung pendidikm sepanias h.va'. Stadarisasi Pendidiko Diliyah Tel<mjliyah da Pendidikm A-qur'm adabn kriteria minimal tentang sistem pendidike pada Pendidikd Diliya.h Tdldniliyan de Pendidikd Al Qur'd di Daeran dengm mengacu kepada ketentud peraturan petrmddS-udmgh. Ketentl@ BelajI Pendidikan Diniyatr Taloiliyall dd Pendidikd Al-Qur'e adala! pros.m pendidikd ydg diselenggaralm oleh Pemerintah Dae.an baSi seluruh siswa tiDgkatd pendidikan untuk sekaligus mmgikuti pendidikd keaedaa di lehbaga Diniyan Tatmiliyah de Petrdidikan Al- au'm sbagai bagid tidal{ terpis6},kd uhi. Ee@judk sukssnya progrm wajib belajd pendidikm dasd dd masyealat be4l<hlaqul 15. 20 22. 17. Kurikulun adalah sepermgkat rencea dm pengatEd mensenai tujue, isi, dar banm pelaJee *rra . 6 )sg dwunald *baCdi pedomd penyelenss{a keciatm pembelajdm untlrk mencapai tujum pendidika tertentu. aenaga (ependidikm adaldh ggota @syea&at ],@s mensabdikao djri dan diangkar untuk menwjeg penyelengged pendi.Iikd. Pendidik adakn bnaga kependidikd ydg berkualitas ebagai guru, ustadz, do/atau sebutd lainnya ymg berpartisipasi dald denyelenggd6l(m Peserta Didik adalan siswa tingkat dasd dm menengan ydg beEgma Islafr. Akreditasi adaLah keciatan penilaid kelayatd progr@ pada Peodidikd Dinir?h Non Fomal bedas kan pada k iteria ymg tebn ditetapkan oleh pejabat yd8 blNenans- Tim'leknis Penyelenggda Pemberday@n Pendidike Dinirarl Tahmilian dd Pendidikan Al-Qur'd yds selanjutnya disebut Tim Teknis P3DTPQ adalatl pdaksea peayelengden Pendidikan Diniyah 'Ialdirilil€n dm Pendidikan Al Qur'm di Da€rah yag merupaLa! gabungan ddi Dinas Pendidikan xabupaten cid.jur, Eagid Kesejanterd Rar<yat Seke@na. Daftah Ka6upakn ciujur. KerenLendn As@a (abupaten Ci@jur, Forum (onunikasi Diniyah Taloiliydl dd FoI1m Komuikasi Pendidike Ar-Qum. Tim Akreditasi adabn peLalsma aLreditasi Pendidiks Dniyah non lomal di Da.rah yang dibentuk oleh Badd Pelal<sae Pendidikm Dinir€h Komite Madaasah adalah leEbaga mediri yarg berdggoral{e ordg tua/wali peserta didik, komunitas Pendidikan Diniah Takmiliyah serta tokoh masydaLat yds peduli pendidikan. BA! II PEMBERDAYAAN

Pasal 2

Kebijak Petuberdayen Pendidikan Duiyan Tarc iysn dan Pmdidiko Al-Qum diLakukd be6am se@a koordinatif d@ konsultatif oleh Pemerintah DaeEtl, rtrror XemFnlFdm Agam. O.goiesi/tf,mbaga .

Pasal 3

Kebijarqn Pemberdayad Pendidikd Didyan Takmiliyal dm PendidikD Al-Quan seboeaimda dimaksud dalam Pasal 2 dnd<smatm oleh Tih Teknis P3mPQ.

a.memenuli kebutuhd masydal<at .Id tambahan pendidike Agam Islam terutda Peserta Didik ,tua belajd di *kolan das dm menensarl/sedeEjatr
b.membrrikd bimbinsu dald pelaksanaen 6jdm Istam *c@ menyeluruh. Baeid Ketiga 'Iujuo Pas€I6 Pember.Lay@ Peldidikan Diniyah Takoiliyah de Podidike Al-Qud b.rtujua utuk meielgkapi pendidik Agzfu Islm yar1g dip€rcleh di sekolah das/madrasall ibtibadiyalr sekohn menengan perta@/hailras€n tseavirEn, sekolah menengal atas/mtua6al sliyan, sekolal nenengsn kej'nm/ madrasah aliyah kejurudd Bagid Keempat Rueg Lingklp Pasat 7 Rues lingkup Pendi.Iikd DiniFi Taloiliyrh .Lan Pendidik6n Al Qus dilalsakan di selurul wilalah EAB IV HAK DAN KEWAJIBAN Pasal a

(1)Lembasa Pendidikan Diniyah Takmiliyan dd Pendidil<& Ai-Quran berhak:
1. a.menyelenegd.lrm Pendidikd Diniyah Takmiliyai dm Peodidil@ Al Quraa sesu..i d€nqan kedudukan, russi, dm tujmnya; b- nenerima bdtud, dukunge d panisipasi altif msydal{at de Pemenntan/Pemenntah Daeran dalm menyelengsdal(m kegiatm.
(2)lembasa Pendidikm Dinian Tatoityah daf, Pendidikm Al Qure berkewajibd :
1. a.menyelenBgdakan tungsin ? dengan meneapkd fungsi ndajemen yds proGsional d@ berkesinaobuDsan untuk mencapai tuj'hnyal b- mendorcng dm menjalin komunikasi aktif dengm pihak-pihak terkait terut@a Peserta Didik, ordg tua/*€ri, masyara-katj dm Pemerintan/ Pemerintan Daerah .. oeqsoordinasika Peserta Didik dsi jalu Pendidikm Fornul utuk mengikuti Pendidikd Diniyah aakmiliyah de PeDdidiko Al-Q'ru.
2. a.Pendidikm Dinil€n Takmiliyan, rerdni ddi :
  1. 1.Awaliyai, setinskat sekohn dasar/Madiasan 2, Wustho, *tingkat Sekolah Merengah Pertma/ Madrasan asaEwiyan;
  2. 3.ulya, setingkat sekolah Menengah Atas/Sekolah Mercnsan Kejutum/ Madrasan Ariyan.
3. b.Pendialikm Al-Qu'd, lerdiri ddi :
  1. 1.Tme Karak-(aaL Ar'Qur-m (TKQ) usia a (empat) sdpai 6 (enam) tahun;
  2. 2.Tme Pendidik@ Al-Our'd OPa) usia 7 (tujuh) @pai 12 (dua belas) talmi
  3. 3.Talimt Qur u Aulad (TQA) setrDskat Sekolah Mmensah P€rtma/ Ma.lrasal Ts€@dyan.

BAB VI

KE]I'FJNTI'AN BE]-A,IAR

Pasal 10

Ketentus belajd Pendidikan Diniyan 'Iakmiliyan dd Pendidikd Al Qlrff, adaran :

a.Peserta Didik Pendidike Diniyal Tar<miliyah dan Pendidika Ar-Qur@ adalah etiap peserta didik ymg bdada pada jslur pendidikm fomal d€ngd bnap sebagaimma dimalsud dalam Pasal 9;
b.Setiap Peserta Didik ydg ar{e melujutkan pendidikM fomal ke tingkat/jenjds yes lebih tingsi disydatkan melmpjrka ijazah Pendidikd Diniyarl Takmiliyan atau Pendidikd Al Qu'm;
c.Bagi Peserta Didik yag sudal hengikuli pendidik Agma Isld pada skolan/lmdrasan Isle te.padu {fo@ar) dd akan melajutka ke ienids p.ndidikm yog iebih tinggi, bisa menyertal<@ surat ketermgm d i sekolah/madEsah (fomal) ter*but dengd ketentum sudah mendapai reko@eodasi ddi Kantor keftente.i@ Ag@a.
d.Bagi Peserta Didik ]?ng belum mempunyai ijazan Pendidike Diniyan Takmiliyah atau Pendidikm Al- Qurm, disysatkd untuk dengikuti disesuaiko densd waktu prcses belajd mengajd pada pendidikm fornal sebagaim a dimaksud dal@
e.Apabild di lnakungd prndidikd tormal sebagarm&a diruksud pcda huruI d belum rerdapa' lFnJmB Pendidikan DinilEn 'falmiliyan atau Pen.lidikd Al Ou@, dapat @enyeleogatrak& sendi.i denge berkoordinasi dengd Pendidikm Diniyatr Talsniliyan de Pendidika A]-QuEn setempat; I Baei Pe*rta Didik ddi lue Daeian ydg tid6l< bis Eembuktlkan telah menglkuti Pendidike Diniyan Trlnniliyat atau Pendidikan Ar-Qurm wajib mengikuti Pmdidikan Diniyan Takmiliyan atau Pendidik Al-Q@ di Daeran. Pas.l 11

(1)tEmbasa Pendidikd Diniyan 'Iakmiliyan dm Pendidil@n A1-Q@ *baeaitfua dimalsud dalm Pas.l 9, diselenggaral<m oleh lembaga ymg ada di sekitar tempat tingSal, dengs bekerja sma denga sekolal/madrasan-
(2)Bagi tempat ymg tidaL mempuyai lembaga Pendidikan Diniyah 'rakmiliyah atau Pendidikan A1- Qud, lembaga pendidikaa fomal setempat dapat mcmlasilitasi penyelenggdad Pendidike Diniyah Tal<miliyah atau Pendidikan A1 Qum *suai dengd ket€ntud pe.atue lrrodde-udanga. BAB \'II S'TANDARISASI DAN KURIKULUM Bagie Kesatu Sr.nd,ris,si

Pasal 12

{1) Stdddissi Pendidikm Diniyan Ta}miliyah atau PeDdidikan Al-Qu.an eeliputr kunkulum da pcmbelajdd. adminisrasi dd Trna-'eme., orgaisasi dm kelembagm, sma dm p€sdda, ketenaem, pedbiaym, p€seria di.Iiki perm $rta masydal{at, lingklngd dd budaya yeg hms

(2)Stddarisasi sebagaima dimalsud pada ayat (l) digunakan *bagai acue Pendidikd Diniyah Takmiiiyan atau Pe.didikm AI-Qur@, yog ecaE teknis diatur oleh Kdtor Kementerid Agda. Bagim Kedua Kuikulum

Pasal 13

Pendidikan Diniyah Takniliyah memual @teri pembelajtu ydg heliputi a]-qum, hadist, aqidah, akhLaq, Iiqih, sejaBn kebudalad islm, banasa dab, praltik ibadan dan mteri keisldd laituya. Pendid,ken AlQure memuat materi pmbelcjcrd yog aeliputi aI-qur@, ilmu tajwid, tanfidzul qur@, terjemah laJdziyan, dumul qura, al-hadist, aqidal, "khlaq, ttrikh islm, banas dab, dm nqih ibadan. Nurikulum Pendidikan DinirEn Takniliyan atau Pendidikm Al-Qurm sbasaimoa dimaksud pada ayat (1) da alEt (2) nenead kepada k€tentud Peratur@ Perunddg undsgm. Kuikulm sebasaim@ dimaksud pa.Ia ayat (3) see teknis dilaksanaka oleh satlla pendidikd. (r) t2)

(3)
(4)l0 (r) (2t
(3)BAB \,IN PENDIDIK DAN TENAGA (EPENDIDIKAN Pasal i4 Pendidik Pendidika Diniyah Takmiliyan atau Pendidikd Al-Qum, bertugas meftncaak dd ftela].smakm prcses pembelajdan, menilai ha6il pembelajard, melakul{e bihbingd d pelatihm serta melaLsdak@ pengabdim kepada oasyaakat. Tenaga (ependidikan Peididika! Diniya-h fak&iliyah atau Pcndidikm Al-Qum bertuqas meia&sdal€n
(4)pengawas dd pelaydd telois unhrk menElmg Pendidik de Tenaga l(ependidike sebagaimana dimaksud pada ayat (t) dd ayat (2), be.hat i
1. a.mcmperclch rnshasilan dan jaminan keseisnterm *suai dengm ketmpu@ keuarga lembaga Pendidikd Diniyan aatoiliyah atau Pendidikm Al Qudj
2. b.memperoleh pembinad penselolam Pendidikd Diniyall Tal{miliyan atau Pendidika Al-Quran ydg diLslul@ oleh penyelenggda;
3. c.oem!€roleh perli4dungo hukum dalam meldkMal<an tugastrya dm haL atas kekayad
4. d.mempercleh penghargam sesuai dengm tugas dm prestasi kerjdya. Pendidik ds tenaga kependi.Ukm sebagaimma dimar.sud pada ayat (1) d ayat (2), b€rkewajiban :
5. a.memiliki kompetensi dd kenmpud sebagai tenaga pergajd d@/atau memiliki pengal@ sebagai tenaga pendidik minimal 2 (du) talun yang dibuktikm densan surat kete@sd ddi lembaga terkait dM terdaJtd pada Kdtor Kementerian Agma;
6. b.mencipta}an sMs"M pendid&m Ag.lfu Isle yag bemaLna, menyendgkm. kradl dinMis.
7. c.mempunyai komitsen &cda moral ebagai pengabdim kepada A]lah SWT dd sece profesional mtuk m€ningkattan mutu
8. d.mFmberi tFladm, bqakhbq karimah dd r"njasa rama baik lembaga, pofesi dd kedudukm sesui dered keper.ayae ymg diberika!;
9. e.oelsktual<d tugas lain dergm perutl I Mendaldi ilmu Aqa@ Islam de ilmu-ilnu kependidik@ *cea terus menetus.
(2)
(1)
(1)Penyedim s,J?e dd p.asama sebagaimea dirErrsud pada ayat 11) dilakuy€n oleh pengelola/penyelenggda sece mmdin serta dapat membuka partisipasi, dukugm dd b@tu@ Bagim Kedua Pembiayad

BAB IX

SARANA. PRASARANA DAN PEMBIAYAAN Bagi@ kesatu Sd@a do Pras{ea Pasal l5 Setiap l€mbaga Pendi.Iikd Diriyan Tak@iliyah atau Pedidikm Al"Qurm h@s msyediakan sana dh prasdda yd8 memenuni kebutuhm aang belajd da, strma pendukuc sesuai dengd pertmbuhm, perkembdgd dd judan peserta didik.

Pasal 16

Pehbiaym untuk peryelenggaran Pendidikd Diniyah Takmiliyai atau Podidika Al-Qu.d dapat berasal d i Pemerintan/Pemenntan Dae.ah, penyelenggsa, oreg tua/rali peserta didik, dm shber lain ymg sdn srta tidak mengikat. Pembiayaan dari Pemerintah Daerah diupayal€n sebe6d 1 % d i totat Anggdm Pmdapatm du Belmja DaeEn xabupaten cidjur Setiap penyelenggda Peididika Diniyah'aakmiliyal II Eendi.likm Al QUM h6tus mdhinE hubungo/keija 6ama dengan orans tua peselta didik/ komite serta masydarat. t2) {3) hempertanggugjawabkan pergelolaan keuaDg@ sesuai keteDtud Peraturd peluddS sddad- {4) Pemerintan/Peme.intan Daqah dapat m€latur<d pemenksam pengelolm keumga penyelengge Pendidikan Diniyah Takmiliyah atau Pendidike Al-

(1)lf,mbasa P@didiko Diniyah Takmiliyatr atau 17
(2){3) t2)
(3)
(6)(s) (L)
(4)(71 Peran serta masydal<at dsld Pendidikan Diniyail Taloniyan arau Pendidike ar QEm dapat dilakul<d oleh perordgan, keiompok keludga, orgmiscsi profes:, p.ngus6-ha dtr o-Ca.,sea kemasydalatan dalam penyelengs*ae de/atau peneendaliad muru pelal'am melalui Komite Komile Madrasdn sebagaitua dimaksud pada ayat
(2)berp€do@ kepada ketentua pemtEd rcludmg undmsm- BAB XT AKREDITASI Pasal l8 Akftditasi Pendidike Dlniyai'Ialrmiliyal atau Pendidikan Ar Quta dilakukan uniuk m€nentukan kelayakan program dan stua pendid&e pada Akftditasi sebagaimda ditrur{sud pada ayat (1) dilakukan oleh Ketor Kemente.id Agzllm.Lan Di@s Pendidikan melalui Tim Akreditasi. Pelal<sd.d aideditasi sebagaimea dimaksud pada ayat (2) disesuaikm dengan kekhasd lembaga Pendidikan Diniyah Tal<miliyah atau Pendidikm Ar Akreditasi lembaga Pedidikan Diniyah Takniliyah atau PeDdidika Al-Qurm diprioritaske kepada lembaga ydg tekn menghasilkan 2 (dua) kali lulusd dmso jumlan minimal lulusd *bmyal< 30 [tiga puluh) ordg dd tebn dehenuni p€rsydatm untuk Bagi lembaga Pendidikan Diniyah Takmiliyah atau Pendidikan Al Qud ydg mempercleh nilai C pada tahun berikutnya dapat meneusulkan kembali untut lembaga Pendidikan Diniyan Takmiliyan atau PeDdidikan Ar-Qurd y g terakrediiasi berhak menyelenssdatan ujid dd nensel'rkm tazrn Baai lembaga Pendidikd Diniyan Tal<mlliyan atau Pendidikm Al Qum ydg mempercleh akreditasi nilai A do B, penyelenBgaao ujid dapat diikuri oteh Peserta Didik ddi lembaga ysg belum teraldeditasi berilet penebitm ijaan. kmbasa Pendidikan Diniyah Takmiliya.h atau Pendidikm Al-Quan ydg dia}tditasi berhaL mendapatkd sertifikat aloeditasi sesuai dencm ha6il penilaie yar4 diperoleh.
(8)tl
(9)i€mbaga Pendidikm Dhiyan Takmiliya! atau Pendidikan Ai-Quran yde mehperoieh nilai A dd B sertifikatoya berlaku 6elma empat (empao tanun dm selda klmn wal<hr tersebut tetap aktif mengelola peEdidikd da dapat mengajukd kembali untuk diak editasi apabila masa berlal<u sertifikat aLredit 6i
(10)rEgalitas ertllikat ditandategani oleh Ketu Tid

BAB XLL

EVALUASI

Pasal 19

(1)Evaruasi Pendidikan Diaiyah Takmiliyan atau Pendidikan Al Qurm dilakukan dalm rdska t2t p.nyeienggdm pendidikm, dengu berpedomd kepada ketentuan perature peru.dog-uddgd Teknis dm materi eval@si sebagai@a diEEksud pada ayat (1) ditentukan oleh Tim Teldis P3DTPQ. BAB )oII PENDIRLAN Pasal 2I icmbaaa Pendidiks Diniyai Tatmilivan atau Pmdi.Iikm Al Qum yang didirikm wajib mendapatko iiin penyelensgead dan terdalta di Kdtor KemeDtene Agama &suai dengd ketentuu peraturm petudmg-undogo. Pendirid Pendidike DiniFh rakoiliFb atau Pendi.likM Al Qum sebagaimma dinansud pada ayat (1) dise6uaikan denge kondisi dan kebutuhe

BAB XIV

PENGAWASAN

Pasal 22

Pe.gawasm penyelenggd@ lrmbaga Pendidikd Didir€h Tak@iliyan atau Pendidikd Al-Qu@ .lilalsarEkan oleh Kmtor ltumente.i@ Ag@a, Dinas Pendidrka, homite Madrasa} d tus)tualEl sesutu deDso kewenmsMya naing-ha6ing. Pensawasm *tugaiMa dimaksud pada aJat (i) d akukan dergd prinsip tffsptrtrsj dfl prinsrp 12) (ll

(1)(2t

BAB XV

I(ETENAUAN PENUAUP Pa*l 23 Ha]-hal lain ydg belum diatu dalam Peraiule Daerah ini diaru dengan Pectl]]a Bupati.

Pasal 24

PeEtue Dada}i ini mulai berlalu pada tanggal diunddgkd. Agd setiap oraag menget luinya, nemerintat&e pengund@am P€raturd Daerah ini detrg@ penempatannya dal@ LEmb*m Daerah Ditetapkd di cidjur pada t@ggal 1a De$ber 2014 BUPATI CIANJUR, T.'E'T.IEP MUCH'TAR SOLEH DAERAH KABUPATEN CIANJUR, MUTAQIN BARAN DAERAH IGBUPATEN CIANJUR TAHUN 2014 NOMOR 6 NOREG PERAAURAN DAERAI (ABUPAAEN CIANJUR PROI/INSI JAWA BARAT : (23612014) fiiq *I aE-!Yaq

Isi peraturan

Teks11PDFHirarki

Memuat teks peraturan…

Isi peraturan

Menetapkan

menetapkan Peraturm Daeran tentarg Pembedarm Pendidik3n Diniyan Talmiliya! da Perdidikan Al 1, Pasal 1a ayat {6) Undmg Undmg Dasd Negda Republik Indonesia Tahun i945i

2.Undang Undang Nomor 14 Taiun 1950 'Ientang Pembentukd DaeEtr Daeran Kabupaten Ddld Lingkugm Propinsi Djawa Bdat (Berita Neg@ R€publik lndon€sia'rahu 1950) sbaAaim&a t€lair diuban dengm Undmg-Undans Nomor 4 Tahun 1968 tentang Pembentukan Nabupater PuMatarta den (abupaten Subdg denge Mengubah Unddg- uDddg Nomoi 14 laiu 1950 teitaug Pembentukan Da€ran-Daerah (abupateD dalm Lingkugd Propinsl Djawa Bdat (tcmbea Nesea Republik lndoDesia TahuD 1968 Nomor 31, ambalra khbtu Nese Republik Indonesia Nomor 2a5t)j Undang-Undang Nomor 20 Tanun 2003 totang Sistem Pendidik@ Nasional (lrmbdd Negda Republik Indonesia Tahu. 2003 Nomor 7a, Tmb.nd Lembdan Nestra Republik Indon*ia Nomor 430 l); Utrdang-Undang Nomor 23 Tanun 2014 tentang Pemerintand Daeran (kmbee Negea Republik lndo.esia Tahun 2014 Nomor 244. TMbahan Lembdm Negaa Republik hdonesia Nomor 55a7) sebagaimma tehn diuban dengd Peraturm Pemerintah Pengguti Undang-Undang Nomor 2 Tanun 2014 tentan8 Peruban Atas UDdag-Unddg Nomor 23'tahun 2014 tentang Pemenntahe Daerslr {Lembdd Needa Republik Indonesia TanE 201:1 Nomor 246, a@balo lambaran Negara Republik Indonesia Nohor 5549); Pelaturd Pemennt ll Nohor 19 Tanu 2005 teDt g standar Pendidikan (Lembtran Negtra Republik Indonesia Talun 2005 Nomor 41, Tambahan rf,@ben Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimma telall diuban deng@ Peraturan Pemerintai Nomor 32 aaiu 2013 tentang Petubanm Atas Perat@n Pemeriltah Nomo! 19 Tahun 2005 tentdg Stmdd Pendidikan (Lembald Negara Repubtik indonesia Tallb 2013 Nohor 7 I , Tdbanan L€mbdm Negda Republik lndonesia Nomor 54 t0); Peaturd Pemedntan Nomor 55 Tahun 2007 tentdg Pendidikan Agma de Pendidiko Keagead (trmbard Negara Republik Indonesia 'lahun 2OO7 Nomor 124, Tmballd l€mbdd Negda Republik hdonesia Nomor 4769); PeEturd Pemerirtz]1 Nomor 17 'la1lun 2010 t@tag Pengelolad dm PenlelenggdM Pendidikd (Lfmbaro Negda Republik ladonesia 'rahun 2010 Nohor 23, Tmba}ld Lembdm Negda Republik Irdonesja Nomor 51sO) *bagdmana telah diubah dengm Pemtum Pemenntan Nomor 66 T.nun 2010 teDta.g Perubale Atas Peratu@ Peeen,ta! Nomor 17 Iahu 2010 tentang Pengelolad dd Pelyelensgar@ Pcodidikan (l-ambare Nesara ,Iahu 2O1O Nomor 112, Tmbahm kobar"n Nega.a R"pJblik ladone"'a
8.P6Etur@ Menteri AgeJm Nomor 13 Tahun 2014 tentdg Pendidikan Keag@a@ Islm (Berita Negda R€publik Indonesia Tanun 2Ol4 Nomor 422);
9.Peraturan Daeran (abupaten cimjur Nomor 03 TanE 2006 tentang Gera}lan Pemboguoe Berathlaqulkarima.h (Leobaro DaeEh Kabupaten Ci@jur Tanr 2006 Nomor 03 Seri Dl;
10.PeratuED Daerall Kabupaten Cimju Nomor 07 Tanun 2004 tentang OrganiMsi Pemerintanm Daeran dm Pembentukd Orgdisasi PeEngkat Daerall &bupaten Cidjur 0rmbrm Daeran Kabupaten ciMjur Tanun 2O0a Nomor 07 se.i D) *bagaimda telah diubal bebe.apaLali telalhir dened Peratu@ Daeran Nomor I Tahun 2Ol3 tentang Perubans Ketiga Atas PeEtue Daeral Kabupaten Ci@jur Nomor 02 fanun 2008 tent@g Orgdissi Pemerintane Daeran dd Pemb€ntukan O.gmiesi Pe@skat Daeran Kabupaten cianju {L€mb€lld Dae.dl Kabupaten Ciejui aanuh 2013 Nomdr 9); DeDgd PeBetujh Bertua DEWAN PERWAI{I"{N RAI(AT DAERAH (ABUPA'IEN CIANJUR dan BUPATI CIANJUR MEMUTUSKAN : Menetapkm : PERATURIN DAERAI-I TENTAIIG PEMBERDAYMN PENDIDIKAN DINIYAIT'TAXM]LIYAH DAN PENDIDII{AN AL.QURAN, EAB I I(MENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalm Peralurs Daeran ini yeg dimaksud denge:

1.Daerah adalah rabupaten ciaojur. 2, Pemerintan Daeran ad.bn Bupati sbagai usu penyelenSada Pemerintanm Daerah ymc memimpin pelalsan@n uruse pemenntahan yde nenjadi kewendgd daerah otonom.
3.Bupati adalan Bupatl Cidiur. 4, Dinas adalah perdgkat daeran ymc menyelengg al{d utusd peherintanm konkuren di bidms pendidikm.
5.Kmtor Kementerid Aga@ adalan Kontor Kementerian Ag@ (abupaten Cidju,
6.Ke@atm atau ydg disebut dengd nzr@ lain adaral bagim wilayal1 ddi Daersi kabupaten/kota yds dipimpin oleh camat.
7.Pendidila Diniydn adalalt pendidikan Agama Islam pada jslur nonfomal ymg dihdapkm m@pu *6a terus Eenerus memberikd pendidikm da pembintu keagm:6 kelEda arak didik ydg tidat terpenuhi padajalur formal. a, 10. 1l 13, 14. Pemberdaym addbn raigkaid usha aktif agd kondisi dan keberadad PeDdidikm Diniyah Non Fotuar makin Llkuh dan berkembdg sehingea hal itu berperm attil positif darm pembangunan Nasioral dan bergua bagl masyealur sesuai densm tjngkat kemaju@ de perkehbeed Didyah Takoiliyah yang seianjutnya disebut Madmsan Diniyan Taloiliyal addlan bmbaga pendidikm keasmas Islm pada jalur pmdidikm ,on-toznaj ymg diseieDg8aE-kan sece terstqktur do berjenjdg sebagai peleDgkap pelalsd5fu pendidikm agma Islm pada jmjds pendidika! dasar, menengah, de nngsi. Pendidik@ Ai-Qulan adalah lembaga pendidikan keagead islm l,ag bertujuo unhrk meEberike pengajaa ba.ad, tulisd, halald, dd pemall€mm Ar-Quta. or8diesi/Lembaga ad.ran orymisasi/iembaga nonPemerintah di wilavan Dae€n vmg mempmya perhatim dm pe.@ dalam pendidikan pada Pendidikd Diniyan Talmilivan dd Pendidikan Al- Jalur ForDal adalah jaru. pendidikan dengo j€njeg pendidikan das , menensab du pendidikan tingei yang dishkan oleh Pemerintah. Jalu. Nonfomal adalah jalu pendidikan dilud jenjeg pendidikm dasd, menersan, dan pendidiko ti.sgi yos dislensearald bagi wega tmsydal{at ydg memerlul lala@ peDdidikan yang berfungsi sebagal penggmtl pendbah dd/atau pel€ngkap pendidikd formal dslm tugk6 mendukung pendidikm sepanias h.va'. Stadarisasi Pendidiko Diliyah Tel<mjliyah da Pendidikm A-qur'm adabn kriteria minimal tentang sistem pendidike pada Pendidikd Diliya.h Tdldniliyan de Pendidikd Al Qur'd di Daeran dengm mengacu kepada ketentud peraturan petrmddS-udmgh. Ketentl@ BelajI Pendidikan Diniyatr Taloiliyall dd Pendidikd Al-Qur'e adala! pros.m pendidikd ydg diselenggaralm oleh Pemerintah Dae.an baSi seluruh siswa tiDgkatd pendidikan untuk sekaligus mmgikuti pendidikd keaedaa di lehbaga Diniyan Tatmiliyah de Petrdidikan Al- au'm sbagai bagid tidal{ terpis6},kd uhi. Ee@judk sukssnya progrm wajib belajd pendidikm dasd dd masyealat be4l<hlaqul 15. 20 22. 17. Kurikulun adalah sepermgkat rencea dm pengatEd mensenai tujue, isi, dar banm pelaJee *rra . 6 )sg dwunald *baCdi pedomd penyelenss{a keciatm pembelajdm untlrk mencapai tujum pendidika tertentu. aenaga (ependidikm adaldh ggota @syea&at ],@s mensabdikao djri dan diangkar untuk menwjeg penyelengged pendi.Iikd. Pendidik adakn bnaga kependidikd ydg berkualitas ebagai guru, ustadz, do/atau sebutd lainnya ymg berpartisipasi dald denyelenggd6l(m Peserta Didik adalan siswa tingkat dasd dm menengan ydg beEgma Islafr. Akreditasi adaLah keciatan penilaid kelayatd progr@ pada Peodidikd Dinir?h Non Fomal bedas kan pada k iteria ymg tebn ditetapkan oleh pejabat yd8 blNenans- Tim'leknis Penyelenggda Pemberday@n Pendidike Dinirarl Tahmilian dd Pendidikan Al-Qur'd yds selanjutnya disebut Tim Teknis P3DTPQ adalatl pdaksea peayelengden Pendidikan Diniyah 'Ialdirilil€n dm Pendidikan Al Qur'm di Da€rah yag merupaLa! gabungan ddi Dinas Pendidikan xabupaten cid.jur, Eagid Kesejanterd Rar<yat Seke@na. Daftah Ka6upakn ciujur. KerenLendn As@a (abupaten Ci@jur, Forum (onunikasi Diniyah Taloiliydl dd FoI1m Komuikasi Pendidike Ar-Qum. Tim Akreditasi adabn peLalsma aLreditasi Pendidiks Dniyah non lomal di Da.rah yang dibentuk oleh Badd Pelal<sae Pendidikm Dinir€h Komite Madaasah adalah leEbaga mediri yarg berdggoral{e ordg tua/wali peserta didik, komunitas Pendidikan Diniah Takmiliyah serta tokoh masydaLat yds peduli pendidikan. BA! II PEMBERDAYAAN

Pasal 2

Kebijak Petuberdayen Pendidikan Duiyan Tarc iysn dan Pmdidiko Al-Qum diLakukd be6am se@a koordinatif d@ konsultatif oleh Pemerintah DaeEtl, rtrror XemFnlFdm Agam. O.goiesi/tf,mbaga .

Pasal 3

Kebijarqn Pemberdayad Pendidikd Didyan Takmiliyal dm PendidikD Al-Quan seboeaimda dimaksud dalam Pasal 2 dnd<smatm oleh Tih Teknis P3mPQ.

a.memenuli kebutuhd masydal<at .Id tambahan pendidike Agam Islam terutda Peserta Didik ,tua belajd di *kolan das dm menensarl/sedeEjatr
b.membrrikd bimbinsu dald pelaksanaen 6jdm Istam *c@ menyeluruh. Baeid Ketiga 'Iujuo Pas€I6 Pember.Lay@ Peldidikan Diniyah Takoiliyah de Podidike Al-Qud b.rtujua utuk meielgkapi pendidik Agzfu Islm yar1g dip€rcleh di sekolah das/madrasall ibtibadiyalr sekohn menengan perta@/hailras€n tseavirEn, sekolah menengal atas/mtua6al sliyan, sekolal nenengsn kej'nm/ madrasah aliyah kejurudd Bagid Keempat Rueg Lingklp Pasat 7 Rues lingkup Pendi.Iikd DiniFi Taloiliyrh .Lan Pendidik6n Al Qus dilalsakan di selurul wilalah EAB IV HAK DAN KEWAJIBAN Pasal a

(1)Lembasa Pendidikan Diniyah Takmiliyan dd Pendidil<& Ai-Quran berhak:
1. a.menyelenegd.lrm Pendidikd Diniyah Takmiliyai dm Peodidil@ Al Quraa sesu..i d€nqan kedudukan, russi, dm tujmnya; b- nenerima bdtud, dukunge d panisipasi altif msydal{at de Pemenntan/Pemenntah Daeran dalm menyelengsdal(m kegiatm.
(2)lembasa Pendidikm Dinian Tatoityah daf, Pendidikm Al Qure berkewajibd :
1. a.menyelenBgdakan tungsin ? dengan meneapkd fungsi ndajemen yds proGsional d@ berkesinaobuDsan untuk mencapai tuj'hnyal b- mendorcng dm menjalin komunikasi aktif dengm pihak-pihak terkait terut@a Peserta Didik, ordg tua/*€ri, masyara-katj dm Pemerintan/ Pemerintan Daerah .. oeqsoordinasika Peserta Didik dsi jalu Pendidikm Fornul utuk mengikuti Pendidikd Diniyah aakmiliyah de PeDdidiko Al-Q'ru.
2. a.Pendidikm Dinil€n Takmiliyan, rerdni ddi :
  1. 1.Awaliyai, setinskat sekohn dasar/Madiasan 2, Wustho, *tingkat Sekolah Merengah Pertma/ Madrasan asaEwiyan;
  2. 3.ulya, setingkat sekolah Menengah Atas/Sekolah Mercnsan Kejutum/ Madrasan Ariyan.
3. b.Pendialikm Al-Qu'd, lerdiri ddi :
  1. 1.Tme Karak-(aaL Ar'Qur-m (TKQ) usia a (empat) sdpai 6 (enam) tahun;
  2. 2.Tme Pendidik@ Al-Our'd OPa) usia 7 (tujuh) @pai 12 (dua belas) talmi
  3. 3.Talimt Qur u Aulad (TQA) setrDskat Sekolah Mmensah P€rtma/ Ma.lrasal Ts€@dyan.

BAB VI

KE]I'FJNTI'AN BE]-A,IAR

Pasal 10

Ketentus belajd Pendidikan Diniyan 'Iakmiliyan dd Pendidikd Al Qlrff, adaran :

a.Peserta Didik Pendidike Diniyal Tar<miliyah dan Pendidika Ar-Qur@ adalah etiap peserta didik ymg bdada pada jslur pendidikm fomal d€ngd bnap sebagaimma dimalsud dalam Pasal 9;
b.Setiap Peserta Didik ydg ar{e melujutkan pendidikM fomal ke tingkat/jenjds yes lebih tingsi disydatkan melmpjrka ijazah Pendidikd Diniyarl Takmiliyan atau Pendidikd Al Qu'm;
c.Bagi Peserta Didik yag sudal hengikuli pendidik Agma Isld pada skolan/lmdrasan Isle te.padu {fo@ar) dd akan melajutka ke ienids p.ndidikm yog iebih tinggi, bisa menyertal<@ surat ketermgm d i sekolah/madEsah (fomal) ter*but dengd ketentum sudah mendapai reko@eodasi ddi Kantor keftente.i@ Ag@a.
d.Bagi Peserta Didik ]?ng belum mempunyai ijazan Pendidike Diniyan Takmiliyah atau Pendidikm Al- Qurm, disysatkd untuk dengikuti disesuaiko densd waktu prcses belajd mengajd pada pendidikm fornal sebagaim a dimaksud dal@
e.Apabild di lnakungd prndidikd tormal sebagarm&a diruksud pcda huruI d belum rerdapa' lFnJmB Pendidikan DinilEn 'falmiliyan atau Pen.lidikd Al Ou@, dapat @enyeleogatrak& sendi.i denge berkoordinasi dengd Pendidikm Diniyatr Talsniliyan de Pendidika A]-QuEn setempat; I Baei Pe*rta Didik ddi lue Daeian ydg tid6l< bis Eembuktlkan telah menglkuti Pendidike Diniyan Trlnniliyat atau Pendidikan Ar-Qurm wajib mengikuti Pmdidikan Diniyan Takmiliyan atau Pendidik Al-Q@ di Daeran. Pas.l 11

(1)tEmbasa Pendidikd Diniyan 'Iakmiliyan dm Pendidil@n A1-Q@ *baeaitfua dimalsud dalm Pas.l 9, diselenggaral<m oleh lembaga ymg ada di sekitar tempat tingSal, dengs bekerja sma denga sekolal/madrasan-
(2)Bagi tempat ymg tidaL mempuyai lembaga Pendidikan Diniyah 'rakmiliyah atau Pendidikan A1- Qud, lembaga pendidikaa fomal setempat dapat mcmlasilitasi penyelenggdad Pendidike Diniyah Tal<miliyah atau Pendidikan A1 Qum *suai dengd ket€ntud pe.atue lrrodde-udanga. BAB \'II S'TANDARISASI DAN KURIKULUM Bagie Kesatu Sr.nd,ris,si

Pasal 12

(2)Stddarisasi sebagaima dimalsud pada ayat (l) digunakan *bagai acue Pendidikd Diniyah Takmiiiyan atau Pe.didikm AI-Qur@, yog ecaE teknis diatur oleh Kdtor Kementerid Agda. Bagim Kedua Kuikulum

Pasal 13

(3)
(4)l0 (r) (2t
(3)BAB \,IN PENDIDIK DAN TENAGA (EPENDIDIKAN Pasal i4 Pendidik Pendidika Diniyah Takmiliyan atau Pendidikd Al-Qum, bertugas meftncaak dd ftela].smakm prcses pembelajdan, menilai ha6il pembelajard, melakul{e bihbingd d pelatihm serta melaLsdak@ pengabdim kepada oasyaakat. Tenaga (ependidikan Peididika! Diniya-h fak&iliyah atau Pcndidikm Al-Qum bertuqas meia&sdal€n
(4)pengawas dd pelaydd telois unhrk menElmg Pendidik de Tenaga l(ependidike sebagaimana dimaksud pada ayat (t) dd ayat (2), be.hat i
1. a.mcmperclch rnshasilan dan jaminan keseisnterm *suai dengm ketmpu@ keuarga lembaga Pendidikd Diniyan aatoiliyah atau Pendidikm Al Qudj
2. b.memperoleh pembinad penselolam Pendidikd Diniyall Tal{miliyan atau Pendidika Al-Quran ydg diLslul@ oleh penyelenggda;
3. c.oem!€roleh perli4dungo hukum dalam meldkMal<an tugastrya dm haL atas kekayad
4. d.mempercleh penghargam sesuai dengm tugas dm prestasi kerjdya. Pendidik ds tenaga kependi.Ukm sebagaimma dimar.sud pada ayat (1) d ayat (2), b€rkewajiban :
5. a.memiliki kompetensi dd kenmpud sebagai tenaga pergajd d@/atau memiliki pengal@ sebagai tenaga pendidik minimal 2 (du) talun yang dibuktikm densan surat kete@sd ddi lembaga terkait dM terdaJtd pada Kdtor Kementerian Agma;
6. b.mencipta}an sMs"M pendid&m Ag.lfu Isle yag bemaLna, menyendgkm. kradl dinMis.
7. c.mempunyai komitsen &cda moral ebagai pengabdim kepada A]lah SWT dd sece profesional mtuk m€ningkattan mutu
8. d.mFmberi tFladm, bqakhbq karimah dd r"njasa rama baik lembaga, pofesi dd kedudukm sesui dered keper.ayae ymg diberika!;
9. e.oelsktual<d tugas lain dergm perutl I Mendaldi ilmu Aqa@ Islam de ilmu-ilnu kependidik@ *cea terus menetus.
(2)
(1)
(1)Penyedim s,J?e dd p.asama sebagaimea dirErrsud pada ayat 11) dilakuy€n oleh pengelola/penyelenggda sece mmdin serta dapat membuka partisipasi, dukugm dd b@tu@ Bagim Kedua Pembiayad

BAB IX

SARANA. PRASARANA DAN PEMBIAYAAN Bagi@ kesatu Sd@a do Pras{ea Pasal l5 Setiap l€mbaga Pendi.Iikd Diriyan Tak@iliyah atau Pedidikm Al"Qurm h@s msyediakan sana dh prasdda yd8 memenuni kebutuhm aang belajd da, strma pendukuc sesuai dengd pertmbuhm, perkembdgd dd judan peserta didik.

Pasal 16

(1)lf,mbasa P@didiko Diniyah Takmiliyatr atau 17
(2){3) t2)
(3)
(6)(s) (L)
(4)(71 Peran serta masydal<at dsld Pendidikan Diniyail Taloniyan arau Pendidike ar QEm dapat dilakul<d oleh perordgan, keiompok keludga, orgmiscsi profes:, p.ngus6-ha dtr o-Ca.,sea kemasydalatan dalam penyelengs*ae de/atau peneendaliad muru pelal'am melalui Komite Komile Madrasdn sebagaitua dimaksud pada ayat
(2)berp€do@ kepada ketentua pemtEd rcludmg undmsm- BAB XT AKREDITASI Pasal l8 Akftditasi Pendidike Dlniyai'Ialrmiliyal atau Pendidikan Ar Quta dilakukan uniuk m€nentukan kelayakan program dan stua pendid&e pada Akftditasi sebagaimda ditrur{sud pada ayat (1) dilakukan oleh Ketor Kemente.id Agzllm.Lan Di@s Pendidikan melalui Tim Akreditasi. Pelal<sd.d aideditasi sebagaimea dimaksud pada ayat (2) disesuaikm dengan kekhasd lembaga Pendidikan Diniyah Tal<miliyah atau Pendidikm Ar Akreditasi lembaga Pedidikan Diniyah Takniliyah atau PeDdidika Al-Qurm diprioritaske kepada lembaga ydg tekn menghasilkan 2 (dua) kali lulusd dmso jumlan minimal lulusd *bmyal< 30 [tiga puluh) ordg dd tebn dehenuni p€rsydatm untuk Bagi lembaga Pendidikan Diniyah Takmiliyah atau Pendidikan Al Qud ydg mempercleh nilai C pada tahun berikutnya dapat meneusulkan kembali untut lembaga Pendidikan Diniyan Takmiliyan atau PeDdidikan Ar-Qurd y g terakrediiasi berhak menyelenssdatan ujid dd nensel'rkm tazrn Baai lembaga Pendidikd Diniyan Tal<mlliyan atau Pendidikm Al Qum ydg mempercleh akreditasi nilai A do B, penyelenBgaao ujid dapat diikuri oteh Peserta Didik ddi lembaga ysg belum teraldeditasi berilet penebitm ijaan. kmbasa Pendidikan Diniyah Takmiliya.h atau Pendidikm Al-Quan ydg dia}tditasi berhaL mendapatkd sertifikat aloeditasi sesuai dencm ha6il penilaie yar4 diperoleh.
(8)tl
(9)i€mbaga Pendidikm Dhiyan Takmiliya! atau Pendidikan Ai-Quran yde mehperoieh nilai A dd B sertifikatoya berlaku 6elma empat (empao tanun dm selda klmn wal<hr tersebut tetap aktif mengelola peEdidikd da dapat mengajukd kembali untuk diak editasi apabila masa berlal<u sertifikat aLredit 6i
(10)rEgalitas ertllikat ditandategani oleh Ketu Tid

BAB XLL

EVALUASI

Pasal 19

(1)Evaruasi Pendidikan Diaiyah Takmiliyan atau Pendidikan Al Qurm dilakukan dalm rdska t2t p.nyeienggdm pendidikm, dengu berpedomd kepada ketentuan perature peru.dog-uddgd Teknis dm materi eval@si sebagai@a diEEksud pada ayat (1) ditentukan oleh Tim Teldis P3DTPQ. BAB )oII PENDIRLAN Pasal 2I icmbaaa Pendidiks Diniyai Tatmilivan atau Pmdi.Iikm Al Qum yang didirikm wajib mendapatko iiin penyelensgead dan terdalta di Kdtor KemeDtene Agama &suai dengd ketentuu peraturm petudmg-undogo. Pendirid Pendidike DiniFh rakoiliFb atau Pendi.likM Al Qum sebagaimma dinansud pada ayat (1) dise6uaikan denge kondisi dan kebutuhe

BAB XIV

PENGAWASAN

Pasal 22

(1)(2t

BAB XV