DokumenPeraturan Daerah (Perda)Berlaku

Peraturan Daerah (PERDA) Kabupaten Karanganyar Nomor 2 Tahun 2017

Nomor: 2
Tahun: 2017
Ditetapkan: 17 Maret 2017
Status: Berlaku
Pasal terindeks: 55

Lembaga terkait

Ringkasan

Peraturan Daerah ini mengatur tentang: Beberapa ketentua dalam Peraturan Daerah Kabupaten Karanganyar No.18 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan diubah.

Isi peraturan

Menetapkan

MEMUTUSKAN : Menetapkan : PERATURAN DAERAH TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR NOMOR 18 T A H U N 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN. Pasal I Beberapa k e t e n t u a n dalam Peraturan Daerah K a b u p a t e n Karanganyar Nomor 18 T a h u n 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Daerah K a b u p a t e n Karanganyar T a h u n 2013 Nomor 18, T a m b a h a n Lembaran D a e r a h K a b u p a t e n Karanganyar Nomor 18), d i u b a h sebagai b e r i k u t :

1.K e t e n t u a n Pasal I angka 3, angka 5, angka 14, angka 49, angka 57 d i u b a h , d i a n t a r a a n g k a 3 d a n angka 4 d i s i s i p k a n 1 (satu) angka b a r u y a k n i angka 3a, d i a n t a r a angka 8 dan angka 9 d i s i s i p k a n 1 (satu) angka b a r u y a k n i angka 8a, d i a n t a r a angka 29 d a n angka 30 d i s i s i p k a n 1 (satu) angka b a r u y a k n i angka 29a, d i a n t a r a angka 42 dan angka 43 d i s i s i p k a n (1) satu a n g k a b a r u y a k n i angka 42a, d i a n t a r a angka 57 dan a n g k a 58 d i s i s i p k a n 1 (satu) a n g k a b a r u y a k n i angka 57a, d i a n t a r a angka 60 d a n 6 1 d i s i s i p k a n 1 (satu) a n g k a b a r u y a k n i angka 60a, d i a n t a r a angka 6 1 d a n a n g k a 62 d i s i s i p k a n 1 (satu) angka b a r u y a k n i angka 61a, sehingga Pasal 1 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 1

D a l a m Peraturan Daerah i n i y a n g d i m a k s u d dengan:

1.Daerah adalah K a b u p a t e n Karanganyar.
2.B u p a t i adalah B u p a t i Karanganyar.
3.Pemerintah Daerah adalah B u p a t i sebagai u n s u r penyelenggara Pemerintahan Daerah yang m e m i m p i n pelaksanaan u r u s a n Pemerintahan yang menjadi kewenangan Daerah otonom. 3a. Pemerintahan Daerah adalah penyelenggaraan u r u s a n p e m e r i n t a h a n oleh Pemerintah Daerah d a n Dewan Perwakilan Rakyat Daerah m e n u r u t asas o t o n o m i d a n tugas p e m b a n t u a n dengan p r i n s i p o t o n o m i seluas-luasnya d a l a m sistem dan p r i n s i p Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagaimana d i m a k s u d dalam U n d a n g - U n d a n g Dasar Negara Republik I n d o n e s i a T a h u n 1945.
4.Dewan Perwakilan Rakyat Daerah yang selanjutnya d i s i n g k a t DPRD adalah Dewan Perwakilan Rakyat Daerah K a b u p a t e n Karanganyar.
5.D i n a s adalah Dinas P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan K a b u p a t e n Karanganyar.
6.K a n t o r Kementerian Agama adalah Kan tor Kementerian Agama K a b u p a t e n Karanganyar.
7.Anggaran Pendapatan d a n Belanja Negara, selanjutnya d i s i n g k a t APBN adalah rencana k e u a n g a n t a h u n a n p e m e r i n t a h a n negara yang d i s e t u j u i oleh Dewan Perwakilan Rakyat.
8.Anggaran Pendapatan d a n belanja Daerah, selanjutnya d i s i n g k a t APBD adalah Rencana Keuangan t a h u n a n P e m e r i n t a h a n Daerah yang d i s e t u j u i oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah. 8a. Rancangan Anggaran Pendapatan d a n Belanja Sekolah yang selanjutnya d i s i n g k a t RAPBS adalah anggaran t e r p a d u a n t a r a penerimaan d a n penggunaan d a n a serta pengelolaannya d a l a m m e m e n u h i s e l u r u h k e b u t u h a n sekolah selama s a t u t a h u n pelajaran berjalan.
9.Pendidikan adalah u s a h a sadar d a n terencana u n t u k m e w u j u d k a n suasana belajar d a n proses pembelajaran agar peserta d i d i k secara a k t i f m e n g e m b a n g k a n potensi d i r i n y a u n t u k m e m i l i k i k e k u a t a n s p i r i t u a l keagamaan, pengendalian d i r i , k e p r i b a d i a n , kecerdasan, a k h l a k m u l i a , serta k e t e r a m p i l a n y a n g d i p e r l u k a n d i r i n y a , Masyarakat, bangsa d a n negara.
10.J a l u r Pendidikan adalah w a h a n a yang d i l a l u i peserta d i d i k u n t u k m e n g e m b a n g k a n potensi d i r i d a l a m s u a t u proses p e n d i d i k a n y a n g sesuai dengan t u j u a n p e n d i d i k a n . 1 1 . J e n j a n g P e n d i d i k a n a d a l a h t a h a p a n p e n d i d i k a n yang d i t e t a p k a n b e r d a s a r k a n t i n g k a t perkembangan peserta d i d i k , t u j u a n yang a k a n dicapai, d a n k e m a m p u a n y a n g d i k e m b a n g k a n .
12.Jenis Pendidikan adalah k e l o m p o k yang d i d a s a r k a n pada k e k h u s u s a n t u j u a n p e n d i d i k a n s u a t u s a t u a n p e n d i d i k a n .
13.S a t u a n Pendidikan adalah k e l o m p o k layanan p e n d i d i k a n y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n pada j a l u r formal, n o n f o r m a l , d a n i n f o r m a l pada setiap j e n j a n g d a n Jenis P e n d i d i k a n .
14.P e n d i d i k a n A n a k Usia D i n i y a n g selanjutnya d i s i n g k a t PAUD adalah s u a t u u p a y a p e m b i n a a n y a n g d i t u j u k a n kepada a n a k sejak l a h i r sampai dengan u s i a 6 (enam) t a h u n y a n g d i l a k u k a n m e l a l u i pemberian rangsangan p e n d i d i k a n u n t u k m e m b a n t u p e r t u m b u h a n d a n p e r k e m b a n g a n j a s m a n i d a n r o h a n i agar a n a k m e m i l i k i kesiapan d a l a m m e m a s u k i p e n d i d i k a n lebih l a n j u t .
15.P e n d i d i k a n Dasar a d a l a h j e n j a n g p e n d i d i k a n pada J a l u r P e n d i d i k a n F o r m a l y a n g melandasi j e n j a n g p e n d i d i k a n menengah, yang diselenggarakan pada s a t u a n p e n d i d i k a n b e r b e n t u k Sekolah Dasar d a n Madrasah I b t i d a i y a h a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat, serta m e n j a d i s a t u k e s a t u a n k e l a n j u t a n p e n d i d i k a n pada s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g b e r b e n t u k Sekolah Menengah Pertama d a n M a d r a s a h Tsanawiyah, a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat.
16.Pendidikan Menengah adalah j e n j a n g p e n d i d i k a n pada J a l u r Pendidikan F o r m a l y a n g m e r u p a k a n l a n j u t a n p e n d i d i k a n dasar, b e r b e n t u k Sekolah Menengah Atas, M a d r a s a h A l i y a h , Sekolah Menengah K e j u r u a n , d a n M a d r a s a h Aliyah K e j u r u a n a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat.
17.P e n d i d i k a n F o r m a l a d a l a h J a l u r Pendidikan yang t e r s t r u k t u r d a n berjenjang t e r d i r i atas p e n d i d i k a n dasar, p e n d i d i k a n menengah, d a n p e n d i d i k a n tinggi.
18.Pendidikan Nonformal adalah J a l u r Pendidikan d i l u a r P e n d i d i k a n F o r m a l y a n g dapat d i l a k s a n a k a n secara t e r s t r u k t u r d a n berjenjang.
19.Pendidikan I n f o r m a l a d a l a h J a l u r Pendidikan keluarga d a n l i n g k u n g a n .
20.D i h a p u s . 2 1 . Pendidikan Layanan K h u s u s adalah p e n d i d i k a n bagi peserta d i d i k d i Daerah y a n g mengalami bencana a l a m , bencana sosial, d a n t i d a k m a m p u d a r i segi ekonomi.
22.Pendidikan Keagamaan adalah p e n d i d i k a n yang m e m p e r s i a p k a n peserta d i d i k u n t u k dapat menguasai, m e m a h a m i , d a n m e n g a m a l k a n ajaran agama d a n / a t a u m e n j a d i a h l i i l m u agama.
23.Pendidikan Berbasis M a s y a r a k a t adalah penyelenggaraan p e n d i d i k a n berdasarkan k e k h a s a n agama, sosial, b u d a y a , aspirasi, d a n potensi M a s y a r a k a t sebagai p e r w u j u d a n p e n d i d i k a n d a r i , oleh, d a n u n t u k Masyarakat.
24.P e n d i d i k a n Berbasis K e u n g g u l a n Lokal adalah p e n d i d i k a n y a n g diselenggarakan setelah m e m e n u h i Standar Nasional Pendidikan d a n diperkaya dengan k e u n g g u l a n k o m p e t i t i f d a n / a t a u k o m p a r a t i f Daerah.
25.T a m a n Penitipan A n a k y a n g selanjutnya d i s i n g k a t TPA adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n p e n d i d i k a n a n a k u s i a d i n i pada J a l u r Pendidikan n o n f o r m a l y a n g menyelenggarakan program kesejahteraan sosial, p r o g r a m pengasuhan anak, d a n p r o g r a m p e n d i d i k a n a n a k sejak l a h i r sampai dengan berusia 6 (enam) t a h u n .
26.Kelompok B e r m a i n y a n g selanjutnya d i s i n g k a t KB adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n PAUD pada J a l u r P e n d i d i k a n n o n f o r m a l yang menyelenggarakan p r o g r a m p e n d i d i k a n dan p r o g r a m kesejahteraan bagi a n a k berusia 2 (dua) t a h u n sampai dengan 4 (empat) t a h u n .
27.R a u d h a t u l A t h f a l y a n g selanjutnya disingkat RA adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n PAUD pada J a l u r Pendidikan F o r m a l yang menyelenggarakan p r o g r a m p e n d i d i k a n dengan k e k h a s a n agama I s l a m bagi a n a k u s i a 4 (empat) t a h u n sampai dengan 6 (enam) t a h u n
28.T a m a n K a n a k - k a n a k y a n g selanjutnya d i s i n g k a t TK adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n PAUD pada J a l u r Pendidikan F o r m a l yang menyelenggarakan p r o g r a m p e n d i d i k a n bagi a n a k u s i a 4 (empat) t a h u n sampai dengan 6 (enam) t a h u n .
29.D i h a p u s . 29a. S a t u a n Pendidikan A n a k Usia D i n i Sejenis yang selanjutnya disebut SPS a d a l a h salah s a t u b e n t u k s a t u a n PAUD J a l u r Pendidikan n o n f o r m a l y a n g menyelenggarakan p r o g r a m p e n d i d i k a n bagi a n a k sejak l a h i r sampai dengan 6 (enam) t a h u n secara m a n d i r i a t a u terintegrasi dengan berbagai layanan kesehatan, gizi, keagamaan, d a n / a t a u kesejahteraan sosial.
30.Sekolah Dasar y a n g selanjutnya d i s i n g k a t SD adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n Pendidikan F o r m a l y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n u m u m pada j e n j a n g p e n d i d i k a n dasar. 3 1 . M a d r a s a h I b t i d a i y a h y a n g selanjutnya disingkat M I adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n Pendidikan F o r m a l d a l a m b i n a a n Menteri Agama yang menyelenggarakan p e n d i d i k a n u m u m dengan k e k h a s a n agamal slampadaj enj a n g p e n d i d i k a n dasar.
32.T a m a n Pendidikan A l - Q u r ' a n y a n g selanjutnya d i s i n g k a t TPQ a d a l a h salah s a t u b e n t u k s a t u a n p e n d i d i k a n n o n f o r m a l y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n A l - Q u r ' a n bagi a n a k u s i a 7 (tujuh) t a h u n keatas.
33.Sekolah Menengah Pertama y a n g selanjutnya d i s i n g k a t SMP a d a l a h salah s a t u b e n t u k s a t u a n Pendidikan F o r m a l y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n u m u m pada j e n j a n g p e n d i d i k a n dasar sebagai l a n j u t a n d a r i SD, M I , a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat, a t a u l a n j u t a n dari hasil belajar y a n g d i a k u i sama a t a u setara SD a t a u M I .
34.M a d r a s a h T s a n a w i y a h y a n g selanjutnya d i s i n g k a t MTs adalah salah s a t u b e n t u k s a t u a n Pendidikan F o r m a l d a l a m b i n a a n Menteri Agama y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n u m u m dengan k e k h a s a n agama I s l a m pada j e n j a n g p e n d i d i k a n dasar sebagai l a n j u t a n dari SD, M I , a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat, a t a u l a n j u t a n d a r i h a s i l belajar y a n g d i a k u i sama a t a u setara SD a t a u M I .
35.D i h a p u s .
36.D i h a p u s .
37.D i h a p u s .
38.D i h a p u s .
39.Pusat Kegiatan Belajar M a s y a r a k a t yang selanjutnya d i s i n g k a t PKBM adalah s a t u a n p e n d i d i k a n n o n f o r m a l y a n g menyelenggarakan berbagai kegiatan belajar sesuai dengan k e b u t u h a n M a s y a r a k a t atas dasar p r a k a r s a dari, oleh, d a n u n t u k Masyarakat. 4 0 . Majelis T a k l i m a d a l a h salah s a t u b e n t u k s a t u a n Pendidikan Nonformal y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n agama I s l a m pada Warga Masyarakat. 4 1 . Pendanaan P e n d i d i k a n a d a l a h penyediaan sumber daya k e u a n g a n y a n g d i p e r l u k a n u n t u k penyelenggaraan d a n Pengelolaan Pendidikan.
42.D a n a Pendidikan adalah s u m b e r daya keuangan y a n g disediakan u n t u k menyelenggarakan d a n mengelola p e n d i d i k a n . 42a. B a n t u a n Operasional Sekolah Daerah yang selanjutnya d i s i n g k a t BOSDA adalah B a n t u a n Operasional Sekolah y a n g D i a n g g a r k a n dalam APBD. 4 3 . K u r i k u l u m adalah seperangkat rencana d a n p e n g a t u r a n mengenai t u j u a n , isi, d a n b a h a n pelajaran, serta cara y a n g d i g u n a k a n sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran u n t u k m e n c a p a i t u j u a n p e n d i d i k a n t e r t e n t u . 4 4 . K u r i k u l u m T i n g k a t S a t u a n P e n d i d i k a n adalah K u r i k u l u m operasional y a n g d i s u s u n oleh d a n d i l a k s a n a k a n d i m a s i n g - m a s i n g s a t u a n Pendidikan. 4 5 . M u a t a n Lokal a d a l a h kegiatan k u r i k u l e r u n t u k m e n g e m b a n g k a n Kompetensi y a n g disesuaikan dengan ciri k h a s d a n potensi Daerah t e r m a s u k k e u n g g u l a n Daerah y a n g m a t e r i n y a t i d a k dapat d i k e l o m p o k k a n k e d a l a m m a t a pelajaran yang ada. 4 6 . Pembelajaran adalah proses i n t e r a k s i peserta d i d i k dengan p e n d i d i k d a n / a t a u s u m b e r belajar pada s u a t u l i n g k u n g a n belajar. 4 7 . Kompetensi a d a l a h seperangkat pengetahuan, k e t e r a m p i l a n d a n p e r i l a k u y a n g h a r u s d i m i l i k i , d i h a y a t i , d a n d i k u a s a i oleh G u r u d a l a m m e l a k s a n a k a n tugas keprofesionalan.
48.Evaluasi P e n d i d i k a n a d a l a h kegiatan pengendalian, p e n j a m i n a n , d a n penetapan m u t u p e n d i d i k a n terhadap berbagai k o m p o n e n p e n d i d i k a n pada setiap j a l u r , jenjang, d a n Jenis P e n d i d i k a n sebagai b e n t u k pertanggungjawaban penyelenggaraan p e n d i d i k a n .
49.A k r e d i t a s i adalah kegiatan p e n i l a i a n kelayakan p r o g r a m d a n / a t a u s a t u a n p e n d i d i k a n b e r d a s a r k a n k r i t e r i a y a n g telah ditetapkan.PAUD/RA/BA, SD/MI/Paket A, dan S M P / M T S / P a k e t B .
50.Sertifikasi adalah proses p e m b e r i a n sertifikat p e n d i d i k u n t u k G u r u . 5 1 . Standar Nasional P e n d i d i k a n y a n g selanjutnya d i s i n g k a t SNP adalah k r i t e r i a m i n i m a l tentang sistem p e n d i d i k a n d i s e l u r u h w i l a y a h h u k u m Negara Kesatuan R e p u b l i k Indonesia.
52.Standar Pelayanan M i n i m a l adalah k r i t e r i a m i n i m a l b e r u p a n i l a i k u m u l a t i f p e m e n u h a n Standar Nasional P e n d i d i k a n yang h a r u s d i p e n u h i oleh setiap s a t u a n p e n d i d i k a n .
53.Penyelenggara P e n d i d i k a n adalah Pemerintah, Pemerintah Daerah, a t a u Masyarakat yang menyelenggarakan p e n d i d i k a n pada J a l u r Pendidikan F o r m a l , Nonformal, d a n I n f o r m a l .
54.Penyelenggaraan P e n d i d i k a n adalah kegiatan pelaksanaan k o m p o n e n sistem p e n d i d i k a n pada s a t u a n a t a u p r o g r a m p e n d i d i k a n pada j a l u r , jenjang, d a n J e n i s P e n d i d i k a n agar proses p e n d i d i k a n dapat b e r l a n g s u n g sesuai dengan t u j u a n p e n d i d i k a n nasional.
55.Pengelola Pendidikan a d a l a h Pemerintah, Pemerintah Daerah, B a d a n H u k u m penyelenggara s a t u a n p e n d i d i k a n pada J a l u r Pendidikan F o r m a l , B a d a n H u k u m penyelenggara s a t u a n p e n d i d i k a n pada J a l u r Pendidikan Nonformal, s a t u a n p e n d i d i k a n pada J a l u r Pendidikan F o r m a l , d a n s a t u a n p e n d i d i k a n pada J a l u r P e n d i d i k a n I n f o r m a l .
56.Pengelolaan P e n d i d i k a n a d a l a h p e n g a t u r a n kewenangan d a l a m penyelenggaraan sistem p e n d i d i k a n n a s i o n a l oleh Pemerintah, Pemerintah Provinsi, Pemerintahan Daerah, Penyelenggara P e n d i d i k a n y a n g d i d i r i k a n Masyarakat, d a n s a t u a n p e n d i d i k a n agar proses p e n d i d i k a n dapat b e r l a n g s u n g sesuai dengan t u j u a n p e n d i d i k a n nasional. 56a. Pendidik adalah tenaga k e p e n d i d i k a n yang b e r k u a l i f i k a s i sebagai G u r u , dosen, konselor, Pamong Belajar, w i d y a iswara, t u t o r , i n s t r u k t u r , fasilitator, d a n s e b u t a n l a i n y a n g sesuai dengan k e k h u s u s a n n y a , serta b e r p a r t i s i p a s i d a l a m menyelenggarakan p e n d i d i k a n .
57.G u r u adalah p e n d i d i k profesional dengan tugas u t a m a m e n d i d i k , mengajar, m e m b i m b i n g , m e n g a r a h k a n , m e l a t i h , m e n i l a i , dan mengevaluasi peserta d i d i k pada p e n d i d i k a n a n a k u s i a d i n i J a l u r P e n d i d i k a n Formal, P e n d i d i k a n Dasar, d a n p e n d i d i k a n menengah. 57a. Kepala Sekolah adalah G u r u y a n g diberi tugas t a m b a h a n u n t u k m e m i m p i n s a t u a n p e n d i d i k a n .
58.Tenaga K e p e n d i d i k a n adalah anggota M a s y a r a k a t y a n g m e n g a b d i k a n d i r i d a n diangkat u n t u k m e n u n j a n g penyelenggaraan p e n d i d i k a n .
59.Pengawas Sekolah adalah G u r u PNS yang d i b e r i tugas t a n g g u n g j a w a b d a n wewenang secara p e n u h oleh pejabat y a n g berwenang u n t u k m e l a k u k a n pengawasan p e n d i d i k a n d i sekolah dengan m e l a k s a n a k a n p e n i l a i a n d a n p e m b i n a a n d a r i segi akademis d a n manajerial p e n d i d i k a n pada s a t u a n p e n d i d i k a n p r a sekolah dasar d a n menengah.
60.Penilik adalah tenaga k e p e n d i d i k a n dengan tugas u t a m a m e l a k u k a n kegiatan pengendalian m u t u d a n evaluasi d a m p a k p r o g r a m PAUD, p e n d i d i k a n kesetaraan, d a n k e a k s a r a a n , serta k u r s u s pada J a l u r P e n d i d i k a n Nonformal d a n I n f o r m a l (PNFI). 60a. Pamong Belajar adalah j a b a t a n yang m e m p u n y a i r u a n g l i n g k u p , tugas, tanggung j a w a b , d a n wewenang u n t u k m e l a k u k a n kegiatan belajar mengajar, pengkajian program, d a n pengembangan model PNFI pada U n i t Pelaksana Teknis (UPT)/Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) d a n s a t u a n PNFI sesuai dengan k e t e n t u a n P e r a t u r a n P e r u n d a n g - u n d a n g a n yang d i d u d u k i oleh PNS. 6 1 . Peserta d i d i k adalah Warga Masyarakat yang b e r u s a h a m e n g e m b a n g k a n potensi d i r i m e l a l u i proses Pembelajaran y a n g tersedia pada j a l u r , j e n j a n g d a n Jenis P e n d i d i k a n t e r t e n t u . 61a. A p a r a t u r Sipil Negara y a n g selanjutnya d i s i n g k a t ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil d a n pegawai p e m e r i n t a h dengan perjanjian kerja y a n g bekerja pada i n s t a n s i p e m e r i n t a h .
62.Pegawai Negeri Sipil y a n g selanjutnya d i s i n g k a t PNS adalah warga negara Indonesia y a n g m e m e n u h i syarat t e r t e n t u , d i a n g k a t sebagai Pegawai ASN secara tetap oleh pejabat p e m b i n a kepegawaian u n t u k m e n d u d u k i j a b a t a n p e m e r i n t a h a n .
63.D i h a p u s .
64.Wajib Belajar adalah p r o g r a m p e n d i d i k a n m i n i m a l yang h a r u s d i i k u t i oleh warga negara Indonesia atas t a n g g u n g j a w a b Pemerintah d a n Pemerintah Daerah. 6 5 . Pakaian Sekolah Nasional adalah p a k a i a n yang d i p e r g u n a k a n oleh peserta d i d i k pada J a l u r Pendidikan F o r m a l t i n g k a t SD/MI,SMP/MTS,SMA/MA,SMK/MAK pada S a t u a n Pendidikan sesuai dengan a t u r a n yang b e r l a k u secara n a s i o n a l u n t u k m e n u n j u k k a n identitas d a l a m m e l a k s a n a k a n proses belajar mengajar.
66.B u d a y a Membaca a d a l a h kebiasaan Warga Masyarakat y a n g m e n g g u n a k a n sebagian w a k t u n y a s e h a r i - h a r i secara tepat g u n a u n t u k membaca b u k u a t a u bacaan l a i n yang bermanfaat bagi k e h i d u p a n . 6 7 . B u d a y a M e n u l i s adalah kebiasaan Warga Masyarakat yang m e n g g u n a k a n sebagian w a k t u n y a s e h a r i - h a r i secara tepat g u n a u n t u k m e n u l i s y a n g bermanfaat bagi k e h i d u p a n . 6 8 . B u d a y a Belajar a d a l a h kebiasaan Warga Masyarakat y a n g m e n g g u n a k a n sebagian w a k t u n y a s e h a r i - h a r i secara tepat g u n a u n t u k belajar g u n a m e n i n g k a t k a n pengetahuan.
69.Organisasi Profesi adalah k u m p u l a n anggota Masyarakat y a n g m e m i l i k i k e a h l i a n t e r t e n t u y a n g berbadan h u k u m d a n bersifat n o n k o m e r s i a l .
70.Dewan Pendidikan a d a l a h lembaga m a n d i r i yang beranggotakan berbagai u n s u r M a s y a r a k a t yang p e d u l i p e n d i d i k a n . 7 1 . Komite Sekolah/Madrasah adalah lembaga m a n d i r i y a n g beranggotakan orang t u a / w a l i peserta d i d i k , k o m u n i t a s sekolah, serta t o k o h M a s y a r a k a t y a n g p e d u l i p e n d i d i k a n .
72.Warga M a s y a r a k a t a d a l a h p e n d u d u k Daerah, p e n d u d u k l u a r Daerah, d a n warga negara asing y a n g tinggal d i Daerah.
73.Masyarakat adalah k e l o m p o k Warga Masyarakat n o n Pemerintah y a n g m e m p u n y a i p e r h a t i a n d a n p e r a n a n d a l a m b i d a n g p e n d i d i k a n . K e t e n t u a n BAB I I d i u b a h , sehingga b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

BAB I

I DASAR, FUNGSI, T U J U A N , DAN RUANG LINGKUP D i a n t a r a Pasal 4 d a n Pasal 5 d i s i s i p k a n 1 (satu) pasal, y a k n i Pasal 4A y a n g b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 4A

R u a n g l i n g k u p y a n g d i a t u r d a l a m Peraturan Daerah i n i m e n c a k u p :

a.PAUD pada J a l u r P e n d i d i k a n F o r m a l d a n Nonformal;
b.Pendidikan Dasar pada J a l u r Pendidikan Formal; d a n
c.P e n d i d i k a n J a l u r Nonformal d a n I n f o r m a l yang m e n j a d i kewenangan Daerah. K e t e n t u a n Pasal 5 d i u b a h sehingga b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 5

Prinsip Penyelenggaraan P e n d i d i k a n , m e l i p u t i :

a.P e n d i d i k a n diselenggarakan secara demokratis, berkeadilan, d a n t i d a k d i s k r i m i n a t i f dengan m e n j u n j u n g tinggi h a k asasi m a n u s i a , n i l a i keagamaan, n i l a i k u l t u r a l , d a n k e m a j e m u k a n bangsa y a n g m e m p e r h a t i k a n p e n u m b u h a n A k l a k , B u d i Pekerti d a n Karakter;
b.P e n d i d i k a n diselenggarakan sebagai s a t u k e s a t u a n y a n g sistemik dengan sistem t e r b u k a d a n m u l t i m a k n a ;
c.P e n d i d i k a n diselenggarakan sebagai s u a t u proses p e m b u d a y a a n d a n pemberdayaan peserta d i d i k y a n g berlangsung sepanjang hayat;
d.P e n d i d i k a n diselenggarakan d a l a m suasana yang m e n y e n a n g k a n , mencerdaskan, d a n k o m p e t i t i f dengan d i l a n d a s i keteladanan, m e m b a n g u n k e m a u a n , d a n m e n g e m b a n g k a n kreativitas peserta d i d i k ;
e.Pendidikan diselenggarakan dengan d i d a s a r k a n pada B u d a y a Membaca, M e n u l i s , d a n b e r h i t u n g bagi segenap Warga Masyarakat;
f.P e n d i d i k a n diselenggarakan dengan m e m b e r d a y a k a n semua k o m p o n e n , Pemerintah, Pemerintah Daerah, d a n M a s y a r a k a t m e l a l u i peran serta d a l a m penyelenggaraan d a n pengendalian m u t u layanan Pendidikan; d a n
g.P e n d i d i k a n diselenggarakan dengan d i s i p l i n , k o n s i s t e n , k o m i t m e n d a n berorientasi pada prosedur d a n h a s i l y a n g dapat dipertanggungjawabkan kepada Masyarakat, secara berhasil g u n a , dengan tetap m e m p e r t i m b a n g k a n efisiensi d a n efektivitas. K e t e n t u a n Pasal 8 ayat (3) d a n ayat (4) d i u b a h , sehingga Pasal 8 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 8

(1)Pengelolaan sistem P e n d i d i k a n d i Daerah m e r u p a k a n t a n g g u n g j a w a b Pemerintah Daerah y a n g mengacu kepada sistem P e n d i d i k a n nasional sesuai dengan k e t e n t u a n P e r a t u r a n Perundang- u n d a n g a n .
(2)Pemerintah Daerah m e n e n t u k a n d a n m e r u m u s k a n k e b i j a k a n u n t u k m e n j a m i n m u t u Pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP).
(3)Pemerintah Daerah m e l a k u k a n k o o r d i n a s i atas Penyelenggaraan Pendidikan, pengembangan tenaga k e p e n d i d i k a n , d a n penyediaan fasilitas Penyelenggaraan P e n d i d i k a n u n t u k t i n g k a t PAUD d a n Pendidikan Dasar.
(4)Pemerintah Daerah mengelola PAUD, Pendidikan Dasar, serta S a t u a n P e n d i d i k a n y a n g berbasis k e u n g g u l a n lokal. K e t e n t u a n Pasal 10 d i u b a h sehingga b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 10

(1)Pengelolaan PAUD, SD, SMP, Pendidikan Nonformal, d a n I n f o r m a l d i l a k s a n a k a n oleh Dinas.
(2)Pengelolaan Pendidikan F o r m a l , Nonformal, d a n I n f o r m a l pada j e n j a n g TPQ, RA, M A D I N , M I , MTs, a t a u y a n g sederajat d i l a k s a n a k a n oleh Kementerian Agama dengan b e r k o o r d i n a s i dengan Dinas. K e t e n t u a n ayat (1) Pasal 12 d i u b a h , sehingga Pasal 12 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 12

(1)Penyelenggara Pendidikan y a n g d i l a k s a n a k a n oleh RA, M I , MTs, d a n Pondok Pesantren y a n g berada d i b a w a h tanggung j a w a b Kementerian Agama b e r k o o r d i n a s i dengan D i n a s .
(2)I n s t a n s i v e r t i k a l y a n g menyelenggarakan Pendidikan d i Daerah, b e r k o o r d i n a s i dengan Dinas.

Pasal 13

h u r u f c d i h a p u s , sehingga Pasal 13 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 13

Penyelenggaraan Pendidikan F o r m a l y a n g m e r u p a k a n kewenangan Daerah, m e l i p u t i :

a.PAUD;
b.Pendidikan Dasar;
c.d i h a p u s . K e t e n t u a n ayat (2) h u r u f e Pasal 18 d i u b a h , sehingga Pasal 18 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 18

(1)Program Pembelajaran TK, RA, d a n b e n t u k l a i n y a n g sederajat d i k e m b a n g k a n u n t u k m e m p e r s i a p k a n peserta d i d i k m e m a s u k i SD, M I , a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat.
(2)Program Pembelajaran TK, RA, d a n b e n t u k lain y a n g sederajat d i l a k s a n a k a n d a l a m konteks b e r m a i n y a n g dapat d i k e l o m p o k a n , menjadi:
1. a.b e r m a i n d a l a m r a n g k a Pembelajaran agama d a n a k h l a k m u l i a ;
2. b.b e r m a i n d a l a m r a n g k a Pembelajaran sosial d a n k e p r i b a d i a n ;
3. c.b e r m a i n d a l a m r a n g k a Pembelajaran orientasi d a n pengenalan pengetahuan d a n teknologi;
4. d.b e r m a i n d a l a m r a n g k a Pembelajaran estetika; d a n
5. e.b e r m a i n d a l a m r a n g k a Pembelajaran j a s m a n i , olahraga, kesehatan, d a n seni.
(3)Semua p e r m a i n a n Pembelajaran sebagaimana d i m a k s u d pada ayat (2), d i r a n c a n g dan diselenggarakan:
1. a.secara i n t e r a k t i f , i n s p i r a t i f , menyenangkan, m e n a n t a n g , d a n m e n d o r o n g kreativitas, serta k e m a n d i r i a n ;
2. b.sesuai dengan t a h a p p e r t u m b u h a n fisik d a n p e r k e m b a n g a n m e n t a l anak, serta k e b u t u h a n d a n kepentingan t e r b a i k anak;
3. c.dengan m e m p e r h a t i k a n perbedaan bakat, m i n a t , d a n k e m a m p u a n m a s i n g - m a s i n g anak;
4. d.dengan m e n g i n t e g r a s i k a n k e b u t u h a n a n a k terhadap kesehatan, gizi, d a n s t i m u l a s i psikososial; d a n
5. e.dengan m e m p e r h a t i k a n latar belakang e k o n o m i , sosial, d a n b u d a y a anak.
  1. 10.K e t e n t u a n ayat (1) Pasal 2 1 d i u b a h , sehingga Pasal 21 b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 21

(1)Peserta d i d i k pada S D / M I a t a u b e n t u k l a i n yang sederajat p a l i n g r e n d a h b e r u s i a 6 (enam) t a h u n .
(2)Pengecualian t e r h a d a p k e t e n t u a n sebagaimana d i m a k s u d pada ayat (1) d a p a t d i l a k u k a n atas dasar rekomendasi t e r t u l i s d a r i psikolog profesional.
(3)D a l a m h a l t i d a k ada psikolog profesional, rekomendasi dapat d i l a k u k a n oleh dewan G u r u S a t u a n P e n d i d i k a n y a n g b e r s a n g k u t a n , sampai dengan batas daya t a m p u n g n y a .
(4)S D / M I a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat wajib m e n e r i m a Warga M a s y a r a k a t b e r u s i a 7 (tujuh) t a h u n sampai dengan 12 (dua belas) t a h u n sebagai peserta d i d i k sampai dengan batas daya t a m p u n g n y a .
(5)Penerimaan peserta d i d i k kelas 1 (satu) S D / M I a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat t i d a k d i d a s a r k a n pada h a s i l tes k e m a m p u a n membaca, m e n u l i s , d a n b e r h i t u n g , a t a u b e n t u k tes l a i n .
(6)S D / M I a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat wajib m e n y e d i a k a n akses bagi peserta d i d i k b e r k e b u t u h a n k h u s u s .
(7)Penerimaan peserta d i d i k pada S D / M I a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat y a n g diselenggarakan oleh Pemerintahan Daerah t a n p a d i p u n g u t biaya. K e t e n t u a n Pasal 25 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 26 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 27 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 28 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 29 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 30 d i h a p u s . K e t e n t u a n Pasal 3 1 d i h a p u s . 1 1 . 12. 13. 14. 15. 16. 17. K e t e n t u a n Pasal 32 d i u b a h sehingga b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Pasal 32

(1)Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal, m e l i p u t i penyelenggaraan S a t u a n P e n d i d i k a n Nonformal d a n p r o g r a m Pendidikan Nonformal.
(2)Penyelenggaraan S a t u a n P e n d i d i k a n Nonformal sebagaimana d i m a k s u d pada ayat (1), m e l i p u t i S a t u a n Pendidikan:
1. a.lembaga k u r s u s d a n p e l a t i h a n ;
2. b.Kelompok Belajar;
3. c.PKBM;
4. d.Majelis T a k l i m ;
5. e.PAUD j a l u r n o n f o r m a l ; d a n
6. f.s a t u a n PNF sejenis.
(3)Penyelenggaraan p r o g r a m P e n d i d i k a n Nonformal sebagaimana d i m a k s u d pada ayat (1), m e l i p u t i :
1. a.p e n d i d i k a n kecakapan h i d u p ;
2. b.PAUD;
3. c.Pendidikan k e p e m u d a a n ;
4. d.Pendidikan pemberdayaan p e r e m p u a n ;
5. e.P e n d i d i k a n keaksaraan;
6. f.Pendidikan k e t e r a m p i l a n d a n p e l a t i h a n kerja; d a n
7. g.Pendidikan kesetaraan. K e t e n t u a n Pasal 34 d i u b a h sehingga b e r b u n y i sebagai b e r i k u t :

Isi peraturan

Teks55PDFHirarki

Memuat teks peraturan…