DokumenPeraturan Daerah (Perda)Berlaku

Peraturan Daerah (PERDA) Kabupaten Pemalang No. 17 Tahun 2016

Nomor: 17
Tahun: 2016
Ditetapkan: 30 Desember 2016
Status: Berlaku
Pasal terindeks: 6

Lembaga terkait

Ringkasan

1.Ketentuan Umum 2.Maksud, Tujuan dan Fungsi 3.Ruang Lingkup 4.Prinsip dan Nilai 5.Peyelenggaraan Pendidikan Karakter 6.Pengembangan Kurikulum 7.Peran Serta Masyarakat 8.Kerja Sama Kemitraan 9.Penghargaan 10.Monitoring dan Evaluasi 11.Pembiayaan 12.Sanksi Administratif 13.Ketentuan Penutup

Isi peraturan

Menetapkan

MEMUTUSKAN: M en etap k an : PERATURAN DAERAH TENTANG PENDIDIKAN KARAKTER. 4

BAB V

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER B agian K esatu Penyelenggara P en d id ik an K arak ter P asal 8

Pasal 7

(1)P enyelenggara p e n d id ik an k a ra k te r m e n y u s u n p ro g ram se c a ra te re n c a n a g u n a m e n d u k u n g p e la k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r y an g b e rs u m b e r p a d a nilai-nilai p e n d id ik an k a ra k te r y an g d ip rio ritask an .
(2)P e re n c a n a a n pro g ram k eg iatan d iru m u s k a n d alam s u a tu k eb ijak an p ed o m an p e n d id ik an k a ra k ter. B agian K edua P e la k sa n a a n K egiatan P en d id ik an K arak ter P a rag ra f 1 P en d id ik an K arak ter J a lu r P en d id ik an Form al P asal 10 P e la k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r di s a tu a n p e n d id ik an form al m e ru p a k a n s u a tu k e s a tu a n d a ri p ro g ram m an ajem en p e n in g k a ta n m u tu b e rb a sis sek o lah yang terim p le m en tasi d alam p en g em b an g an , p e la k sa n a a n d a n ev alu asi k u rik u lu m oleh se tia p s a tu a n p en d id ik an .

Pasal 11

(1)P en d id ik an k a ra k te r ja lu r p e n d id ik a n form al b e rla n g su n g p a d a lem baga p e n d id ik an form al d ila k u k a n m elalui kegiatan:
1. a.p em b elajaran ;
2. b.b im b in g an konseling;
3. c.k eg iatan p en g em b an g an diri;
4. d.p e n c ip ta a n d a n p en g em b an g an b u d a y a s a tu a n p en d id ik an ; d a n
5. e.p e m b ia saa n .
(2)S a s a ra n p a d a p e n d id ik an form al a d a la h p e se rta didik, p endidik, d a n te n a g a k ep en d id ik an . P asal 12
(1)K egiatan p e m b elajaran se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 11 a y a t (1) h u r u f a d ila k u k a n d alam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e se rta didik.
(2)K egiatan p em b e lajara n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d a p a t d ila k u k a n m en g g u n a k a n p e n d e k a ta n b elajar aktif.
(3)K egiatan p em b e lajara n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d ila k u k a n d e n g an p en g em b an g an k u rik u lu m di s a tu a n p en d id ik an .
(4)P e n g em b an g an k u rik u lu m se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (3) d ila k u k a n d e n g an m en g in teg rasik an n ilai-nilai p e n d id ik a n k a ra k te r seb ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 7 k ed alam m a ta p elajaran .
(5)K e te n tu an lebih la n ju t m engenai k eg iatan p e m b elajaran d a n p en g em b an g an k u rik u lu m se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (2) d a n a y a t (4) d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.

Pasal 9

t 10

(1)K egiatan b im b in g an k o n selin g se b a g a im a n a d im a k su d d a la m P asal 11 a y a t
(1)h u r u f b d ila k u k a n g u n a m e n d u k u n g p e n d id ik an k a ra k te r.
(2)K egiatan b im b in g an konseling se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n m elalui k eg iatan p em b erian la y a n a n k o n su lta s i bagi p e se rta didik y a n g m engalam i m asalah . P asal 14
1. a.K egiatan p en g em b an g an diri se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 11 a y a t (1) h u r u f b d ila k u k a n g u n a m e n d u k u n g p e n d id ik an k a ra k ter.
2. b.K egiatan p en g em b an g an diri se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d a p a t d ila k u k a n m elalui k egiatan:
3. a.g e ra k a n p ram u k a ;
4. b.p ala n g m era h rem aja;
5. c.u s a h a k e s e h a ta n sekolah;
6. d.k eag am aan ;
7. e.olah rag a;
8. f.seni; d a n
9. g.o rg an isasi sisw a in tra sekolah.
(3)S a tu a n p e n d id ik a n form al w ajib m e m b e n tu k d a n m e la k sa n a k a n program k eg iatan p en g em b an g an diri se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2).
(4)K egiatan p en g em b an g an diri se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) m em erlu k an :
1. a.p e ra n g k a t p ed o m an p e la k sa n a a n ;
2. b.p en g em b an g an k a p a s ita s su m b e r d a y a m a n u sia ; d a n
3. c.rev italisasi k eg iatan y an g s u d a h d ila k u k a n sekolah.
(5)K e te n tu an lebih la n ju t m en g en ai k eg iatan p en g em b an g an diri se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) d a n a y a t (3) d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati. P asal 15
(1)K egiatan p e n c ip ta a n d a n p en g em b an g an b u d a y a s a tu a n p en d id ik a n se b a g a im a n a d im a k su d d alam P asal 11 a y a t (1) h u r u f c d ila k u k a n d alam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e se rta didik.
(2)K egiatan p e n c ip ta a n d a n p en g em b an g an b u d a y a se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d ila k u k a n m elalui k eg iatan p en g em b an g an diri y an g m eliputi:
1. a.k e g ia tan ru tin ;
2. b.k e g iatan sp o n tan ;
3. c.k e te lad a n an ; d a n
4. d.p en g k o n d isian .

Pasal 13

(1)K egiatan p e m b ia sa a n se b ag a im a n a d im a k su d d a la m P asal 11 a y a t (1) h u r u f d d ila k u k a n d alam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e se rta didik.
(2)K egiatan p e m b ia sa a n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d ila k u k a n d e n g an m e n g u p a y ak a n te rc ip ta n y a k e se la ra s a n a n ta r a k a ra k te r yang d ik em b a n g k an di s a tu a n p en d id ik an d en g an p e m b ia sa a n di ru m a h d a n m a sy a ra k a t. P asal 17
(1)D alam p e la k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r setiap s a tu a n p e n d id ik an form al d a p a t m engefektifkan alo k asi w a k tu y an g tersed ia d alam ra n g k a m e n e ra p k a n p e n a n a m a n nilai b u d a y a d e n g an m e n g g u n a k a n m etode p e m b elajaran aktif.
(2)P e n g alo k asian w a k tu te rs e b u t d ib u a t se c a ra terp ro g ram d a n te rs tru k tu r. P asal 18 S trateg i p e la k s a n a a n p en d id ik an k a ra k te r di s a tu a n p e n d id ik an form al d ila k u k a n d en g an s u a tu R en can a Aksi Sekolah. P a rag raf 2 P en d id ik an K arak ter J a lu r P en d id ik an N onform al P asal 19
(1)P en d id ik an k a ra k te r ja lu r p e n d id ik an n o nform al b e rla n g su n g p a d a lem baga k u rs u s , p e n d id ik an k e se ta ra a n , p e n d id ik an k e a k sa ra a n , d a n lem baga p e n d id ik an nonform al lain m elalui k egiatan:
1. a.p em b elajaran ;
2. b.p e n c ip ta a n d a n p en g em b an g an b u d a y a s a tu a n p en d id ik an ; d a n
3. c.p em b ia saa n .
(2)S a s a ra n p a d a p e n d id ik an n onform al a d a la h p e se rta didik, p endidik, d a n te n a g a k ep en d id ik an . P asal 20
(1)K egiatan p em b e lajara n se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 18 a y a t (1) h u r u f a d ila k u k a n d alam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e se rta didik.
(2)K egiatan p em b e lajara n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n d e n g an m e n g g u n a k an p e n d e k a ta n b elajar aktif, d a n p en g em b an g an k u rik u lu m di s a tu a n p en d id ik an .
(3)P e n g em b an g an k u rik u lu m se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (2) d ila k u k a n d e n g an m en g in teg rasik an nilai p e n d id ik an k a ra k te r d en g an m a ta p e la ja ra n se b a g a im a n a d im a k su d d a lam P asal 7.

Pasal 16

(4)K e te n tu an lebih la n ju t m en g en ai k eg iatan p em b e lajara n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati. P asal 21
(1)K egiatan p e n c ip ta a n d a n p en g em b an g an b u d a y a s a tu a n p en d id ik a n se b a g a im a n a d im a k su d d alam P asal 18 a y a t (1) h u r u f b d ila k u k a n dalam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e s e rta didik.
(2)K egiatan se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n m elalui k eg iatan p en g em b an g an diri. P asal 22
(1)K egiatan p e m b ia sa a n se b ag a im a n a d im a k su d d alam P a sa l 18 a y a t (1) h u ru f c d ila k u k a n d alam k e ra n g k a p en g em b an g an k a ra k te r p e s e rta didik.
(2)K egiatan p e m b ia sa a n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n d e n g an m en g u p a y ak a n te rc ip ta n y a k e se la ra s a n a n ta r a k a ra k te r y an g d ik em b a n g k an di s a tu a n p e n d id ik an d en g an p e m b ia sa a n di ru m a h d a n m a sy a ra k a t. P a rag raf 3 P en d id ik an K arak ter J a lu r P en d id ik an Inform al P asal 23
(1)P en d id ik an k a ra k te r ja lu r p e n d id ik an inform al b e rla n g su n g p a d a k e lu a rg a y a n g d ila k u k a n oleh o ran g tu a d a n o ran g d ew asa lain te rh a d a p a n a k -a n a k a ta u an g g o ta k e lu a rg a lain n y a y an g m en jad i ta n g g u n g jaw ab n y a.
(2)S a s a ra n p a d a p e n d id ik a n inform al a d a la h a n a k , o ra n g tu a d a n k elu arg a. P asal 24
(1)G u n a m engefektifkan d a n m en jam in p e la k s a n a a n p e n d id ik a n k a ra k te r p a d a ja lu r p e n d id ik an form al, no n fo rm al d a n inform al p e rlu d is u s u n R e n ca n a Aksi D a era h p e la k s a n a a n p e n d id ik a n k a ra k te r.
(2)K e te n tu an lebih la n ju t m en g en ai R en can a Aksi D aerah p e la k sa n a a n p e n d id ik a n k a ra k te r se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ite ta p k a n d e n g an P e ra tu ra n B upati.
1. a.p e re n c a n a a n ;
2. b.p e la k sa n a a n ; 13
3. c.evaluasi; d a n
4. d.p e n g em b an g an . P asal 26
(1)T ah a p p e re n c a n a a n se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 25 h u r u f a d ila k u k a n m elalui a n alisis k o n tek s te rh a d a p k ondisi s a tu a n p en d id ik a n s e c a ra in te rn a l d a n e k s te m a l y an g d ik aitk an d e n g an nilai k a ra k te r y an g a k a n d ik em b a n g k an p a d a s a tu a n p en d id ik an .
(2)D alam ra n g k a p e n e ta p a n nilai p e n d id ik an k a ra k te r s a tu a n p en d id ik a n m e n y u s u n R en can a Aksi Sekolah.
(3)S a tu a n p e n d id ik a n w ajib m e m b u a t pro g ram p e re n c a n a a n d a n p e la k sa n a a n p e n d id ik an k a ra k te r s e rta m e m a su k k a n k a ra k te r u ta m a y an g tela h d ite n tu k a n .
(4)S a tu a n p e n d id ik a n m e m b u a t p e re n c a n a a n p en g k o n d isian , seperti:
1. a.p en y ed iaan sa ra n a ;
2. b.k e te lad a n an ;
3. c.p e n g h a rg a a n d a n p em b erd ay aan ;
4. d.p e n c ip ta a n k o n d is i/s u a s a n a s a tu a n p en d id ik an ; d a n
5. e.m em p e rsiap k a n p en d id ik m elalui w o rk sh o p d a n p en d am p in g an . P asal 27
(1)T ah a p p e la k s a n a a n se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 25 h u r u f b d ila k u k a n m elalui k e g iatan p e n y u s u n a n k u rik u lu m di s a tu a n p en d id ik a n y a n g m e m u a t p en g em b an g an nilai-nilai p e n d id ik an k a ra k te r.
(2)S a tu a n p e n d id ik a n h a ru s m e la k sa n a k a n p en g k o n d isian , seperti:
1. a.p en y ed iaan sa ra n a ;
2. b.k e te lad a n an ;
3. c.p e n g h a rg a a n d a n p em b erd ay aan ;
4. d.p e n c ip ta a n k o n d is i/s u a s a n a s a tu a n p en d id ik an ; d a n
5. e.m em p e rsiap k a n p en d id ik m elalui w orkshop d a n p en d am p in g an . P asal 28
(1)T ah a p ev alu asi se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 25 h u r u f c d ila k u k a n m elalui k e g iatan p en ilaian k e b e rh a sila n d a n supervisi.
(2)P en ilaian k e b e rh a sila n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n s e c a ra te rn s m e n e ru s m elalui b erb ag ai strategi.
(3)S upervisi se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n m u la i d a ri m e n e laa h kem bali p e re n c a n a a n , k u rik u lu m , d a n p e la k s a n a a n se m u a k e g iatan y an g b e rk a ita n d en g an p e n d id ik an k a ra k te r, y an g m en cak u p :
1. a.im p lem en tasi p ro g ram p en g em b an g an diri b e rk a ita n d en g an p en g em b an g an nilai p e n d id ik a n b u d a y a d a n k a ra k te r b a n g sa d alam b u d a y a sek o lah a ta u s a tu a n p en d id ik an ; 14
2. b.k e len g k ap an s a ra n a d a n p ra s a ra n a p e n d u k u n g im p lem en tasi p en g em b an g an nilai p e n d id ik an b u d a y a d a n k a ra k te r b an g sa;
3. c.im p lem en tasi n ilai p e n d id ik a n k a ra k te r d a la m p em b elajaran ;
4. d.im p lem en tasi b elajar a k tif d alam k e g iatan p em b elajaran ;
5. e.k e te rc a p a ia n R en can a Aksi S ekolah a ta u s a tu a n p e n d id ik an b e rk a ita n d en g an p e n e ra p a n nilai p e n d id ik a n k a ra k ter;
6. f.p en ilaian p e n e ra p a n nilai p e n d id ik an k a ra k te r p a d a p endidik, te n a g a k e p en d id ik an , d a n p e s e rta didik;
7. g.m em b a n d in g k a n k o n d isi aw al d en g an k o n d isi a k h ir d a n m era n c a n g p ro g ram la n ju ta n . P asal 29 T a h a p p e n g em b an g an se b ag a im a n a d im a k su d d alam P asal 25 h u r u f d d ila k u k a n m elalui k egiatan:
8. a.m e n e ta p k a n /m e n e n tu k a n nilai k a ra k te r b a ru y a n g a k a n d ik em b an g k an ;
9. b.m e n e m u k a n c a ra b a ru d alam m en g em b an g k an nilai k a ra k te r y an g lam a d a n b a ru ;
10. c.m em p erk ay a s a r a n a d a n p ra s a ra n a y an g m e n d u k u n g p e la k sa n a a n nilai k a ra k te r y an g dipilih; d a n
11. d.m en in g k a tk a n k o m itm en d a n k e s a d a ra n m a s y a ra k a t u n tu k m e n d u k u n g p ro g ram p e n d id ik an k a ra k te r.
(1)M a sy a rak a t m em p u n y ai h a k d a n k e d u d u k a n y a n g s a m a u n tu k b e rp e ra n se c a ra a k tif d alam p en y elen g g araan p e n d id ik an k a ra k te r.
(2)P e ran s e rta m a s y a ra k a t se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) m elip u ti p e ra n s e rta p e rseo ra n g an , kelom pok, k elu arg a, o rg an isasi profesi, p e n g u sa h a , d u n ia u s a h a d a n in d u s tri s e rta o rg an isasi k e m a sy a ra k a ta n .
(3)P e ran s e rta m a s y a ra k a t d a la m p e n d id ik a n b erfu n g si m em p erb aik i d a n m e m b a n tu m en g em b an g k an a k se s, m u tu , d ay a saing, relevansi, ta ta kelola, d a n a k u n ta b ilita s p en y elen g g araan p e n d id ik an k a ra k ter. P asal 31
(1)S etiap p e la k u u s a h a d a p a t m em b erik an p rio rita s d alam p e m a n fa a ta n d a n a tan g g u n g ja w a b sosial p e ru s a h a a n bagi pro g ram p e n d id ik an k a ra k ter.
(2)P e m an fa ata n d a n a se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d ia ra h k a n p a d a p e n g em b an g an su m b e r d ay a m a n u s ia , p en y ed iaan s a r a n a d a n p ra s a ra n a y a n g m e n d u k u n g p en g k o n d isian p en d id ik an k a ra k te r. 15
(1)D alam ra n g k a m en cap ai tu ju a n p e n d id ik an k a ra k te r, P em erin tah D aerah d a p a t b ek erja s a m a d en g an P em erin tah , P em erin tah Provinsi, d a n P e m erin tah D aerah Lain.
(2)K eija s a m a se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n d alam b en tu k :
1. a.ko o rd in asi, fasilitasi, p e n g aw asan d a n sin k ro n isa si p en y elen g g araan p en d id ik an ;
2. b.p e n d a n a a n p en d id ik an ; d a n
3. c.p e n in g k a ta n k a p a s ita s su m b e r d ay a m a n u sia .
(3)K eija sa m a se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y at (1) d itu a n g k a n d a la m b e n tu k K e se p ak a tan b e rs a m a d a n d ila k sa n a k a n se su a i d en g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . P asal 33
(1)P e m erin tah D aerah m e m b e n tu k k e m itra a n d e n g an d u n ia u s a h a d a n m edia m a s s a d alam p e la k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r.
(2)K em itraan se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1), d itu n ju k u n tu k :
1. a.m ew u ju d k a n k e m itra a n d e n g an u p a y a p en g k o n d isian y an g d ila k u k a n s a tu a n p e n d id ik a n ;
2. b.m en g em b an g k an k e rja sa m a d a la m p en g em b an g an p e la k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r.
(3)K e te n tu an lebih la n ju t m en g en ai k e m itra a n u s a h a p e la k s a n a a n p en d id ik a n k a ra k te r se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B u p ati.
(1)B u p a ti d a p a t m em b erik an p e n g h a rg a a n k e p a d a s a tu a n p en d id ik an form al d a n n onform al y an g tela h b e ija s a d alam m en g im p lem en tasik an nilai-nilai p e n d id ik a n k a ra k te r.
(2)P e n g h a rg a a n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d a p a t b eru p a:
1. a.p iagam a ta u sertifikat;
2. b.le n c a n a a ta u m edali keped u lian ;
3. c.tropy a ta u m in ia tu r k e m a n u sia a n ; d a n /a ta u
4. d.insentif.
(3)P em b erian p e n g h a rg a a n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1), d ila k sa n a k a n se su a i d en g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . 16
(1)M onitoring d a n ev alu asi p e la k s a n a a n p en d id ik an k a ra k te r d ila k u k a n seb ag ai u s a h a u n tu k m en g am ati d a n m engaw asi p e la k s a n a a n k eg iatan y an g se d a n g d a n tela h b e ija la n s e rta m e n g u k u r d a n m em beri nilai s e c a ra obyektif a ta s p e n c a p a ia n h a sil-h a sil p e la k s a n a a n k eg iatan y an g tela h d ire n c a n a k a n .
(2)K e te n tu an lebih la n ju t m en g en ai p e la k s a n a a n m onitoring d a n ev alu asi p e n d id ik an k a ra k te r se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.
1. a.A nggaran P e n d a p a ta n d a n B elanja Negara;
2. b.A nggaran P e n d a p a ta n d a n B elan ja D aerah ; d a n
3. c.S u m b e r lain y an g s a h d a n tid a k m en g ik at se su a i d en g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . KETENTUAN PENUTUP P asal 38 P e ra tu ra n B u p a ti seb ag ai p e la k s a n a a n d a ri P e ra tu ra n D aerah ini d ite ta p k a n p aling lam a 1 (satu) ta h u n te rh itu n g sejak P e ra tu ra n D aerah ini d iu n d a n g k a n . 17 P asal 39 P e ra tu ra n D aerah ini m u lai b e rla k u p a d a tan g g al d iu n d a n g k a n . Agar se tiap o ran g m en g etah u in y a, m e m e rin ta h k a n p e n g u n d a n g a n P e ra tu ra n D aerah ini d e n g an p e n e m p a ta n n y a d alam L em baran D aerah K ab u p aten Pem alang. D iteta p k an di P em alang p a d a tanggal 30 D esem ber 2 0 1 6 BUPATI PEMALANG, C ap ttd JUNAEDI D iu n d a n g k an di Pem alang. p a d a tan g g al 30 D esem b er 2016 SEKRETARIS DAERAH KABUPATEN PEMALANG, C ap ttd BUDHIRAHARDJO LEMBARAN DAERAH KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2 0 1 6 NOMOR 17 NOREG PERATURAN DAERAH KABUPATEN PEMALANG PROVINSI JAWA TENGAH: (17 /2 0 1 6 ); S alin an se su a i d e n g an aslin y a KEPALA^AGIAN HUKUM SETDA ATEN PEMALANG PUdl SUGIHARTO, SH /Pem bina T ingkat I NIP. 1 9 6 7 0 5 1 0 199603 1 002 18 PENJELASAN ATAS PERATURAN DAERAH KABUPATEN PEMALANG NOMOR 17 TAHUN 2016 TENTANG PENDIDIKAN KARAKTER UMUM S alah s a tu tu ju a n n e g ara R epublik In d o n esia seb ag a im a n a te rm a k tu b di d alam Alinea k e em p at P e m b u k aa n U n d an g -U n d an g D a sa r N egara R epublik In d o n esia T a h u n 1945 a d a la h m e n c e rd a sk a n k e h id u p a n b a n g sa , oleh se b ab itu , m en jad i kew ajiban n e g a ra m en y elen g g arak an p e n d id ik a n d alam ra n g k a m e n c e rd a sk a n k e h id u p a n b an g sa. P en d id ik an m e ru p a k a n h a k a s a s i m a n u s ia y an g h a ru s d ip e n u h i se c a ra b e rk u a lita s d a n d ila k s a n a k a n d en g an m e m p e rh a tik a n h a k -h a k d a s a r la in n y a u n tu k m em b a n g u n su m b e r d a y a m a n u s ia y a n g b e rm u tu , religius, b e rb u d a y a d a n p artisip atif; P en d id ik an h a r u s m a m p u m em bekali p e se rta didik a g a r tan g g u h m en g h ad ap i p e ru b a h a n lokal, n a sio n al d a n global, m a k a p en d id ik an h a ru s d ila k u k a n se c a ra te re n c a n a , te ra ra h d a n b e rk e sin a m b u n g a n u n tu k m ew u ju d k an p e m e ra ta a n , p e n in g k a ta n m u tu d a n relevansi p en d id ik an . P en d id ik an k a ra k te r d ia ra h k a n d a la m ra n g k a m em b a n g u n k e s a d a ra n kolektif te n ta n g p e n tin g n y a p e n d id ik an k a ra k te r m elalui m edia k e lu arg a, s a tu a n p en d id ik an , m a sy a ra k a t, p e m e rin ta h , d u n ia u s a h a d a n m ed ia m asa. P en d id ik an k a ra k te r b e rtu ju a n m e m b e n tu k b a n g sa y an g ta n g g u h , kom petitif, b e ra k h la k m ulia, berm oral, b erto leran , bergotong royong, berjiw a p atrio tik , b erk em b an g d in am is, b e ro rien tasi ilm u p e n g e ta h u a n d a n teknologi y an g se m u a n y a dijiwai oleh im an d a n tak w a k e p a d a T u h a n y an g M aha E sa b e rd a s a rk a n P ancasila. P em erin tah D aerah berk ew ajib an u n tu k m ew u ju d k an m a s y a ra k a t y a n g b e rp en d id ik an d a n k a ra k te r seb ag ai k o n se k u e n si d a ri p e rk e m b a n g a n d e w asa ini y an g m e n u n tu t a d a n y a su m b e r d ay a m a n u s ia y an g b e rk u a lita s a g a r m a m p u b e rin te ra k si d a n b e rsain g se c a ra m a n ta p d alam p e rc a tu ra n k e h id u p a n global y an g tia d a lagi b a ta s -b a ta s d in d in g kew ilayahan. D engan d em ik ian d ih a ra p k a n a k a n terw u ju d m a s y a ra k a t y an g b e rk u a lita s sehingga d a p a t m en jad i su b je k p e m b a n g u n a n y an g h a n d a l dem i k e la n g su n g a n d a n k e b e rh a sila n p e m b a n g u n a n di seg ala bidang. A tas d a s a r p em ik iran itu , p en g em b an g an p e n d id ik a n k a ra k te r s a n g a t stra te g is bagi k e b e rla n g su n g a n d a n k eu n g g u la n b a n g sa di m a s a m en d a tan g . P e n g em b an g an itu h a r u s d ila k u k a n m elalui p e re n c a n a a n y an g baik, p e n d e k a ta n y an g se su a i, d a n m etode b elajar s e rta p em b e lajara n y an g efektif. S e su a i d e n g an sifat s u a tu nilai, p e n d id ik a n k a ra k te r b a n g sa a d a la h u s a h a 19 b e rs a m a sek o lah , oleh k a re n a itu h a r u s d ila k u k a n se c a ra b e rsa m a oleh se m u a g u ru d a n pem im pin sek o lah , m elalui se m u a m a ta p e la jara n , d a n m en jad i b ag ian y an g ta k te rp is a h k a n d a ri b u d a y a sekolah. P en d id ik an k a ra k te r b a n g sa d ila k u k a n m elalui p e n d id ik an nilai-nilai a ta u k e b ajik an y an g m en jad i nilai k a ra k te r b an g sa. K ebajikan y a n g m enjadi a trib u t s u a tu k a ra k te r p a d a d a s a rn y a a d a la h p en g em b an g an nilai-nilai y an g b e ra sa l d a ri p a n d a n g a n h id u p a ta u ideologi b a n g sa In d o n esia, agam a, b u d a y a, d a n nilai-nilai y an g te ru m u s k a n d alam tu ju a n p e n d id ik an n asio n al. K ebijakan n a sio n al p e n d id ik an k a ra k te r m e ru p a k a n b ag ian y an g tid a k d a p a t d ip is a h k a n d ari k eb ijak an p e m b a n g u n a n k a ra k te r b an g sa. G u n a m e n d u k u n g te rla k s a n a n y a p e n d id ik an k a ra k te r di tin g k a t s a tu a n p e n d id ik an s a n g a t d ip en g a ru h i d a n te rg a n tu n g p a d a k eb ija k an p im p in an d a e ra h y a n g m em iliki w ew enang u n tu k m en sin e rg ik an se m u a p o ten si y an g a d a di d a e ra h te rm a s u k m elib atk an in s ta n s i-in s ta n s i lain y ang te rk a it d a n d a p a t m e n u n ja n g p e n d id ik an k a ra k te r. U n tu k itu d ip e rlu k a n la n d a s a a n h u k u m bagi p e la k s a n a a n k eb ijak an , p ro g ram d a n k eg iatan p e n d id ik an k a ra k te r b e ru p a P e ra tu ra n D aerah. D engan d ite ta p k a n n y a P e ra tu ra n D aerah te n ta n g P en d id ik an K arakter, d ih a ra p k a n a k a n m enjadi d a s a r h u k u m bagi P em erin tah D aerah, d u n ia u s a h a , m edia m a s s a d a n m a s y a ra k a t s e rta o ra n g tu a /k e lu a rg a dalam m e la k sa n a k a n k e g iatan se su a i p rin sip d a n n ilai-nilai p e n d id ik a n k a ra k te r. II. PASAL DEMI PASAL P asal 1 C u k u p jelas. P asal 2 C u k u p jelas. P a sa l 3 C u k u p jelas. P asal 4 C u k u p jelas. P a sa l 5 C u k u p jelas. P asal 6 H u ru f a P rin sip k e te la d a n a n a d a la h p ro se s p e n d id ik an d im a n a p en d id ik m en ja d ik a n d irin y a sebagai figur te la d a n y an g b e ra k h la k m ulia, a n ta r a lain b e rb u a t baik, s a n tu n , b e rp ra sa n g k a baik, d a n m em iliki sem an g at. 20 P rin sip b e rk e la n ju ta n a d a la h p ro se s p e n d id ik a n y an g m e n g u ta m a k a n tu ju a n p en g em b an g an k a ra k te r a n a k d id ik n y a y an g d ila k sa n a k a n se c a ra te rn s m en e ru s. H u ru f c P rin sip in teg ral a d a la h p ro ses p e n d id ik an y an g m en g in teg ra sik an nilai-nilai p e n d id ik an k a ra k te r d alam b erb ag ai ak tiv itas p em b e lajara n b aik form al m a u p u n nonform al. H u ru f d P rin sip pen g ay o m an d a n k a sih say an g m e ru p a k a n p rin sip d a la m p ro se s p e n d id ik an d e n g an m e n u m b u h k a n r a s a em p ati a n a k , y a itu d e n g an m en g ajak a n a k m e ra s a k a n a p a y an g d ira s a k a n o ran g lain. H u ru f e P rinsip m otivasi a d a la h p ro se s p e n d id ik an d im a n a p endidik s e n a n tia s a m en g a d ak a n dialog te rb u k a se c a ra b ijak te n ta n g is u -is u m oral d en g an a n a k d idiknya, te n ta n g b a g aim an a s e h a ru s n y a m e n ja la n k a n h id u p , s e rta m en jelask an a p a y an g b aik d a n a p a y an g b u ru k . H u ru f f P rin sip p a rtisip a tif a d a la h p ro ses p en d id ik an y an g d iselen g g arak an d en g an m em b erd ay ak an se m u a k o m p o n en m a s y a ra k a t m elalui p e ra n s e rta d alam p en y elen g g araan p e n d id ik an k a ra k ter. H u ru f g P rin sip k e b e rsa m a a n d a n k e te rb u k a a n a d a la h p rin sip p en y elen g g araan p e n d id ik an d en g an m em b a n g u n se ran g k a ia n a k tiv itas p e n e ra p a n nilai-nilai k a ra k te r di ru m a h , di s a tu a n P en d id ik an , d a n di m a s y a ra k a t se k ita m y a. P asal 7 A yat (1) H u ru f a Nilai religius a d a la h sik ap d a n p e rilak u y an g p a tu h d a la m m e la k sa n a k a n a ja ra n ag am a y an g d ia n u tn y a . H u ru f b Nilai ju ju r a d a la h p e rilak u y an g d id a s a rk a n p a d a u p a y a m en ja d ik a n dirin y a sebagai o ran g y an g selalu d a p a t d ip ercay a d a la m p e rk a ta a n , tin d a k a n , d a n p ek erjaan . H u ru f c Nilai to leran si a d a la h sik ap d a n tin d a k a n y an g m en g h arg ai p e rb e d a a n ag am a, s u k u , e tn is, p e n d a p a t, sik ap , d a n tin d a k a n o ran g lain y an g b e rb e d a d a ri dirinya. H uruf b 21 Nilai disiplin a d a la h tin d a k a n y an g m e n u n ju k k a n p e rilak u tertib d a n p a tu h p a d a b erb ag ai k e te n tu a n d a n p e ra tu ra n . H u ru f e Nilai k e rja k e ra s a d a la h p e rilak u yang m e n u n ju k k a n u p a y a su n g g u h -s u n g g u h d alam m en g atasi b erb ag ai h a m b a ta n b elajar d a n tu g a s , s e rta m en y elesaik an tu g a s d e n g an seb aik -b aik n y a. H u ru f f Nilai k re a tif a d a la h b erp ik ir d a n m e la k u k a n s e s u a tu u n tu k m en g h a silk an c a ra a ta u h asil b a rn d ari s e s u a tu y ang telah dim iliki. H u ru f g Nilai m an d iri a d a la h sik ap d a n p e rilak u y an g tid a k m u d a h te rg a n tu n g p a d a o ran g lain d alam m en y elesaik an tu g a s-tu g a s. H u ru f h Nilai d e m o k ra tis a d a la h c a ra berfikir, b ersik ap , d a n b e rtin d a k y an g m enilai sa m a h a k d a n kew ajiban dirin y a d a n o ran g lain. H u ru f i Nilai r a s a ingin ta h u a d a la h S ikap d a n tin d a k a n y an g selalu b e ru p a y a u n tu k m en g e tah u i lebih m en d a lam d a n m e lu a s d a ri s e s u a tu y an g d ipelajarinya, dilih at, d a n didengar. H u ru f j Nilai se m a n g a t k e b a n g sa a n a d a la h c a ra berp ik ir, b e rtin d ak , d a n b erw aw asan y an g m e n e m p a tk a n k ep en tin g an b a n g sa d a n n e g ara di a ta s k e p en tin g an diri d a n kelom poknya. H u ru f k Nilai c in ta ta n a h a ir a d a la h c a ra berfikir, b ersik ap , d a n b e rb u a t y an g m e n u n ju k k a n k e setiaa n , k ep ed u lian , d a n p e n g h a rg a a n y an g tinggi te rh a d a p b a h a s a , lin g k u n g an fisik, sosial, b u d ay a, ekonom i, d a n politik b an g sa. H u ru f 1 Nilai m en g h arg ai p re s ta s i a d a la h sik ap d a n tin d a k a n y an g m en d o ro n g d irin y a u n tu k m en g h a silk an s e s u a tu y an g b e rg u n a bagi m a sy a ra k a t, d a n m en g ak u i, s e rta m en g h o rm ati k e b erh a sila n o ran g lain. H u ru f m Nilai b e rs a h a b a t/k o m u n ik a tif a d a la h tin d a k a n y an g m em p e rlih atk a n r a s a se n an g b erb icara, b ergaul, d a n b e k e ija s a m a d e n g an o ran g lain. H uruf d 22 Nilai c in ta d am ai a d a la h sik ap , p e rk a ta a n , d a n tin d a k a n y an g m en y e b ab k a n o ran g lain m e ra sa se n a n g d a n a m a n a ta s k e h a d ira n dirinya. H u ru f o Nilai g em ar m em b aca a d a la h k e b ia sa a n m en y ed iak an w a k tu u n tu k m em b aca b erb ag ai b a c a a n y an g m em b erik an k eb ajik an bagi dirinya. H u ru f p Nilai p ed u li lin g k u n g an a d a la h sik ap d a n tin d a k a n y an g selalu b e ru p a y a m en ceg ah k e ru s a k a n p a d a lin g k u n g an ala m di se k ita m y a , d a n m en g em b an g k an u p a y a u n tu k m em p erb aik i k e ru s a k a n alam y an g s u d a h terjadi. H u ru f q Nilai p ed u li sosial a d a la h sik a p d a n tin d a k a n y an g selalu ingin m em beri b a n tu a n p a d a o ran g lain d a n m a s y a ra k a t y ang m e m b u tu h k a n . H u ru f r Nilai tan g g u n g ja w a b a d a la h sik ap d a n p e rilak u se seo ran g u n tu k m e la k sa n a k a n tu g a s d a n k ew ajibannya, y an g se h a ru s n y a d ia la k u k a n , te rh a d a p diri sen d iri, m a s y a ra k a t, lin g k u n g an (alam , sosial d a n budaya), n e g a ra d a n T u h a n Yang M aha E sa A yat (2) C u k u p jelas. P asal 8 C u k u p jelas. P a sa l 9 C u k u p jelas. P asal 10 C u k u p jelas. P asal 11 C u k u p jelas. P asal 12 A yat (1) C u k u p jelas. A yat (2) H uruf n Cukup jelas. 23 Ayat (3) P en g em b an g an k u rik u lu m d ila k u k a n d en g an m en g em b an g k an S ilab u s d a n RPP p a d a k o m p eten si y an g tela h a d a d a n d ise su a ik a n d e n g an nilai p e n d id ik a n k a ra k te r. P en g em b an g an k u rik u lu m d ila k u k a n d e n g an m en g in teg ra sik an n ilai-nilai p e n d id ik an k a ra k te r d alam setiap m a ta p e la jara n m a u p u n m ateri e k s tra k u rik u le r yang d a p a t d is u s u n m elalui P edom an P e la k s a n a a n P en d id ik an K arak te r di se tia p s a tu a n p en d id ik an . A yat (4) C u k u p jelas. A yat (5) C u k u p jelas. P a sa l 13 C u k u p jelas. P asal 14 Ayat (1) C u k u p jelas. Ayat (2) H u ru f a K egiatan ru tin y a itu k e g iatan y an g d ila k u k a n p e se rta didik se c a ra te rn s m e n e ru s d a n k o n siste n setiap sa at. M isalnya k eg iatan u p a c a ra h a ri S enin, u p a c a ra h a ri b e sa r k e n eg a raa n , p e m e rik saa n k e b e rsih a n b a d a n , p ik et k elas, s h a la t b e rja m a a h , b e rb a ris k etik a m a s u k k elas, b erd o ’a seb elu m p e la jara n d im u lai d a n diak h iri, d a n m e n g u c a p k a n salam a p ab ila b e rte m u g u ru , te n a g a pendidik, d a n tem an . H u ru f b K egiatan s p o n ta n y a itu k eg iatan y an g d ila k u k a n p e s e rta didik se c a ra sp o n ta n p a d a s a a t itu ju g a , m isaln y a, m en g u m p u lk a n su m b a n g a n k etik a a d a tem a n y an g te rk e n a m u s ib a h a ta u su m b a n g a n u n tu k m a s y a ra k a t k e tik a terjad i b e n c a n a . H u ru f c K etelad an an m e ru p a k a n p erilak u , sik ap pen d id ik ,, te n a g a k ep en d id ik an d a n p e se rta didik d alam m em b erik an co n to h m elalui tin d a k a n -tin d a k a n y an g b a ik seh in g g a d ih a ra p k a n m en jad i p a n u ta n bagi p e se rta didik lain. M isalnya nilai disiplin (k eh ad iran g u ru y an g lebih aw al d ib an d in g p e se rta didik), k e b ersih a n , k e ra p ih a n , k a sih sayang, k e so p a n a n , p e rh a tia n , ju ju r, d a n k e rja k e ra s d a n p ercay a diri. 24 P en g k o n d isian y a itu p e n c ip ta a n kondisi y an g m e n d u k u n g k e te rla k s a n a a n p e n d id ik an k a ra k te r, m isaln y a k e b e rsih a n b a d a n d a n p a k a ia n , toilet y an g b ersih , te m p a t sa m p a h , h a la m a n y ang h ija u d en g an p ep o h o n an , p o ste r k a ta -k a ta b ijak di sek o lah d a n di d alam kelas. P asal 15 C u k u p jelas. P asal 16 A yat (1) Y ang d im a k su d d en g an “alo k asi w a k tu ” a d a la h ju m la h ja m b e la jar d alam s a tu m inggu p a d a je n ja n g p en d id ik an d a s a r d a n p en d id ik a n m en en g ah . P e m an fa ata n alo k asi w a k tu ini d a p a t d ila k u k a n sejak p endidik m engaw ali p em b elajaran , selam a p ro se s b erlan g su n g , p em b erian tu g a s -tu g a s m an d iri d a n te r s tr u k tu r b a ik y an g d ila k u k a n se c a ra individual m a u p u n berkelom pok, se rta p en ilaian p ro se s d a n h a sil belajar. S trateg i y an g d ila k u k a n oleh setiap s a tu a n p e n d id ik a n p a d a u m u m n y a d a p a t d ila k sa n a k a n d en g an p e m b ia sa a n sejak aw al d a ta n g di sek o lah , p e s e rta didik d ib ia sa k a n u n tu k saling m en y ap a, m en g u c ap k a n salam k etik a b e rte m u se sa m a m erek a d e n g an p en d id ik d a n te n a g a k ep en d id ik an . U n tu k di je n ja n g TK d a n SD, p a d a u m u m n y a b e b e ra p a o ran g g u ru /p e n d id ik m en y a m b u t a n a k m u rid /p e s e rta didik d en g an sa p a a n , sen y u m d a n b e ija b a t tan g an . Selain itu ju g a d a p a t d ila k u k a n , ja m b elajar setiap h a ri lebih aw al se lam a 30 m en it, w a k tu te rs e b u t d ig u n a k a n m e la k u k a n k eg ia tan ritu a l ru tin sep erti d o a b e rsam a , k u ltu m , a ta u k eg iatan lain y an g relevan. D alam ra n g k a p e m b ia saa n , s a tu a n p e n d id ik an form al ju g a d a p a t m e la k u k a n p e la k s a n a a n ib a d a h d e n g an m e m a n fa a tk a n w a k tu istira h a t, a ta u d a p a t ju g a s a tu a n P en d id ik an F o rm a l/se k o la h m e n a m b a h w a k tu di sore h a ri setelah ja m p e la ja ra n u s a i u n tu k m e la k u k a n k eg ia tan -k e g ia tan e k s tra k u rik u le r a ta u k eg iatan lain y an g relevan y ang dipilih. D isam ping itu s a tu a n p e n d id ik a n form al ju g a d a p a t m e la k sa n a k a n se m u a k eg iatan e k s tra k u rik u le r p a d a h a ri s a b tu d ari pagi sam p ai siang. Ayat (2) H uruf d Cukup jelas. 25 C u k u p jelas. P asal 18 C u k u p jelas. P asal 19 C u k u p jelas. P a sa l 20 C u k u p jelas. P asal 21 C u k u p jela s. P asal 22 C u k u p jela s. P asal 23 C u k u p jelas. P asal 24 C u k u p jelas. P asal 25 C u k u p jelas. P asal 26 A yat (1) C u k u p jelas. Ayat (2) A nalisis k o n te k s d ila k u k a n u n tu k m e n e ta p k a n nilai-nilai d a n in d ik a to r k e b e rh a sila n y an g d ip rio ritask an , su m b e r daya, s a ra n a y an g d ip erlu k an , s e rta p ro se d u r p en ilaian k eb erh asilan . A yat (3) C u k u p jelas. A yat (4) C u k u p jelas. P asal 27 C u k u p jela s. P asal 28 Ayat (1) U n tu k k e b erlan g su n g an p e la k s a n a a n p e n d id ik a n k a ra k te r p e rlu d ila k u k a n p en ilaian k e b e rh a sila n d e n g an m en g g u n a k an in d ik ato r- Pasal 17 26 in d ik a to r b e ru p a p e rilak u se m u a w arga d a n k o n d isi s e k o la h /s a tu a n p en d id ik an y an g teram ati. A yat (2) C u k u p jelas. A yat (3) C u k u p jelas. P asal 29 C u k u p jela s. P asal 30 C u k u p jelas. P asal 31 A yat (1) T anggung ja w a b sosial p e ru s a h a a n a d a la h s u a tu k o n sep b a h w a o rg an isasi, k h u s u s n y a p e ru s a h a a n m em iliki s u a tu tan g g u n g jaw ab te rh a d a p k o n su m e n , k ary aw an , pem egang sa h a m , k o m u n ita s d a n lin g k u n g an d alam segala a sp e k o p erasio n al p e ru s a h a a n , d a n sebagai k o n trib u s i p e ru s a h a a n te rh a d a p tu ju a n p e m b a n g u n a n b e rk e la n ju ta n d en g an c a ra m an a jem en d a m p a k (m inim isasi d a m p a k n eg atif d a n m ak sim isa si d a m p a k positif) te rh a d a p s e lu ru h p e m a n g k u k ep en tin g an n y a. Ayat (2) C u k u p jela s. P asal 32 C u k u p jelas. P a sa l 33 C u k u p jelas. P asal 34 C u k u p jelas. P asal 35 C u k u p jelas. P asal 36 C u k u p jelas. P asal 37 C u k u p jelas. P asal 38 C u k u p jelas. P a sa l 39 C u k u p jelas. TAMBAHAN LEMBARAN DAERAH KABUPATEN PEMALANG NOMOR 17 4

Isi peraturan

Teks6PDFHirarki

Memuat teks peraturan…