DokumenPeraturan Menteri (Permen)Berlaku

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2007

Nomor: 23
Tahun: 2007
Ditetapkan: 27 Juni 2007
Status: Berlaku
Pasal terindeks: 164

Lembaga terkait

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Isi peraturan

Menetapkan

menetapkan Statuta Universitas Terbuka; Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2.Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
3.Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 115, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3859);
4.Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 94 Tahun 2006;
5.Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 187/M Tahun 2004 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 31/P Tahun 2007; 2 MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG STATUTA UNIVERSITAS TERBUKA.

Pasal 1

(1)Statuta Universitas Terbuka merupakan dasar penyelenggaraan Universitas Terbuka.
(2)Statuta sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri ini.

Pasal 2

Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini segala ketentuan dan peraturan perundang-undangan mengenai Universitas Terbuka yang telah ada pada saat Statuta ini disahkan, masih tetap berlaku sepanjang tidak bertentangan dan belum diganti berdasarkan Statuta ini.

Pasal 3

Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini, maka semua ketentuan yang bertentangan dengan Statuta ini dinyatakan tidak berlaku.

Pasal 4

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 27 Juni 2007 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD BAMBANG SUDIBYO Salinan sesuai dengan aslinya. Biro Hukum dan Organisasi, Departemen Pendidikan Nasional Kepala Bagian Penyusunan Rancangan Bantuan Hukum II, TTD. Bambang Haryadi, S.H. NIP 131597936 3 SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2007 TANGGAL 27 JUNI 2007 MUKADIMAH Bahwa perwujudan suatu masyarakat yang adil dan makmur serta merata material dan spiritual berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dicapai melalui pembangunan nasional. Bahwa pembangunan nasional di bidang pendidikan merupakan upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil, dan makmur, serta memungkinkan para warganya mengembangkan diri, baik berkenaan dengan aspek jasmaniah maupun rohaniah berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bahwa untuk mewujudkan pembangunan nasional di bidang pendidikan tinggi, sistem belajar jarak jauh merupakan upaya yang lebih memadai dan mampu memperluas kesempatan belajar bagi seluruh warga negara di seluruh pelosok tanah air. Bahwa Universitas Terbuka adalah perguruan tinggi negeri yang didirikan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 1984 tanggal 11 Juni 1984 dan diresmikan oleh Presiden pada tanggal 4 September 1984 di Bina Graha, Jakarta. Universitas Terbuka menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan sistem pendidikan jarak jauh. Pada awal berdirinya Universitas Terbuka memiliki 4 (empat) fakultas, yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Ekonomi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Bahwa dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, Universitas Terbuka menganut asas kemandirian dan kemitraan atas dasar nilai-nilai marta- bat kemanusiaan dan integritas keilmuan. Untuk melaksanakan hal-hal tersebut di atas, maka ditetapkan Statuta Universitas Terbuka sebagai pedoman dasar dalam menyelenggarakan kegiatan fungsional Universitas Terbuka.

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan:

1.Universitas Terbuka yang selanjutnya disebut UT adalah satuan pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik, pendidikan vokasi, dan pendidikan profesi dengan sistem jarak jauh dan bersifat terbuka.
2.Unit Program Belajar Jarak Jauh UT yang selanjutnya disebut UPBJJ-UT adalah unit pelaksana administrasi dan pelayanan akademik UT di daerah. 4
3.Jurusan adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan akademik, profesi, dan/atau vokasi di bidang studi tertentu.
4.Pendidikan akademik adalah pendidikan tinggi program sarjana dan pascasarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu.
5.Pendidikan vokasi adalah pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana.
6.Pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
7.Bahan ajar adalah perangkat materi ajar dalam bentuk cetak dan non cetak yang dirancang sebagai bahan belajar mandiri.
8.Penilaian hasil belajar adalah proses pengukuran terhadap hasil belajar mahasiswa untuk menentukan tingkat pencapaian dalam pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari.
9.Latihan mandiri adalah tugas yang berhubungan dengan pendalaman bahan ajar yang dikerjakan oleh mahasiswa secara mandiri tanpa pengawasan.
10.Tutorial adalah bantuan belajar yang diberikan kepada mahasiswa secara tatap muka dan/atau melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media lain yang di dalamnya mencakup media tulis, cetak, rekam, dan siar yang bersifat satu arah dan/atau dua arah, baik secara langsung maupun tunda untuk memperluas, memperdalam, serta mempertajam pemahaman mahasiswa dalam bidang studinya.
11.Praktikum adalah tugas terstruktur dalam rangka uji coba dan/atau verifikasi teori dengan menggunakan fasilitas laboratorium dan kit serta alat lain yang diperlukan.
12.Pemantapan Pengalaman Profesional yang selanjutnya disebut PPP adalah tugas praktek yang terukur dalam lingkungan kerja yang dipersyaratkan program studi.
13.Kelompok belajar adalah sekelompok mahasiswa yang menggabungkan diri dalam suatu kelompok dengan tujuan utama untuk belajar bersama.
14.Metode belajar mandiri adalah metode yang pada dasarnya menghendaki mahasiswa belajar sendiri dan/atau berkelompok dengan bantuan secukupnya dalam memahami bahan pengajaran, mempertajam cara berfikir dalam bidangnya, memantapkan keterampilan menggunakan alat, dan memantapkan pengalaman lapangan yang dipelajarinya.
15.Sivitas akademika adalah satuan yang terdiri atas dosen dan mahasiswa di lingkungan UT.
16.Tridharma Perguruan Tinggi adalah bentuk-bentuk kegiatan pokok yang terdiri dari penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat. 5
17.Tutor adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan/atau keahliannya ditetapkan oleh Dekan untuk memberikan bimbingan dan bantuan belajar kepada mahasiswa.
18.Instruktur adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan/atau keahliannya ditetapkan oleh Dekan untuk memberikan bimbingan dan bantuan dalam melaksanakan praktek atau praktikum kepada mahasiswa.
19.Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dengan sistem pendidikan jarak jauh melalui pendidikan, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat.
20.Rektor adalah penanggung jawab pengembangan dan penyelenggaraan UT yang menetapkan dan melaksanakan kebijakan umum dan program kerja berdasarkan peraturan perundangan dan ketetapan Senat UT.
21.Dewan Penyantun adalah kelengkapan UT yang berfungsi ikut mengasuh dan membantu memecahkan permasalahan yang dihadapi UT.
22.Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan di bidang pendidikan nasional.

BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN

Pasal 2

Visi UT yaitu bertekad menjadi salah satu institusi pendidikan tinggi jarak jauh (PTJJ) unggulan di antara PTJJ di Asia pada tahun 2010 dan dunia pada tahun 2020.

Pasal 3

Misi UT:

a.Memperluas kesempatan belajar bagi masyarakat pada jenjang pendidikan tinggi yang bermutu melalui sistem pendidikan jarak jauh (SPJJ).
b.Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang mampu bersaing secara global.
c.Meningkatkan partisipasi masyarakat pengguna dalam pendidikan berkelanjutan guna mewujudkan masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).
d.Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengembangan SPJJ, khususnya PTJJ.
e.Menyebarluaskan dan berbagi informasi tentang PJJ, khususnya PTJJ, secara inovatif dan berkesinambungan.
f.Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa melalui pelayanan pendidikan tinggi secara luas dan merata.
g.Meningkatkan pemahaman lintas budaya. 6
h.Meningkatkan jaringan kerjasama melalui kemitraan pendidikan pada tingkat lokal, nasional, dan global.
i.Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang keilmuan yang lainnya.

Pasal 4

Tujuan UT:

a.Menawarkan berbagai program pendidikan yang bermutu pada jenjang pendidikan tinggi dengan menggunakan SPJJ yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyarakat.
b.Menghasilkan bahan ajar tingkat pendidikan tinggi yang bermutu dalam bentuk media yang beragam.
c.Menawarkan berbagai bentuk layanan bantuan belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan lulusan.
d.Menyelenggarakan evaluasi proses dan hasil belajar yang sahih dan handal.
e.Menggalang kerjasama dan memperluas jaringan kemitraan dengan berbagai institusi tingkat lokal, nasional, dan global.
f.Memanfaatkan berbagai teknologi termasuk teknologi komunikasi dan informasi dalam penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.
g.Mengembangkan SDM yang kompeten dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang ilmu lainnya.
h.Mengembangkan institusi PTJJ yang akuntabel dan efektif sehingga diakui keunggulannya pada tatanan nasional dan global.
i.Melakukan penelitian ilmiah dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang keilmuan lainnya serta menyebarkan hasil penelitian secara inovatif dan berkelanjutan.

Pasal 5

Dalam melaksanakan visi, misi, dan tujuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 sampai dengan Pasal 4, UT berlandaskan pada asas kualitas, pemerataan, relevansi, efisiensi, kemandirian, kemitraan, akuntabilitas, profesionalisme, dan pengembangan diri.

BAB III

DASAR, TUGAS, DAN FUNGSI

Pasal 6

(1)Dasar penyelenggaraan UT berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
(2)Tugas UT yaitu menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau vokasi dan dapat menyelenggarakan pendidikan profesi dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni tertentu berdasarkan sistem belajar jarak jauh. 7
(3)Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut, UT menyelenggarakan fungsi:
1. a.pelaksanaan dan pengembangan pendidikan tinggi;
2. b.pelaksanaan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni;
3. c.pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;
4. d.pelaksanaan pembinaan dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa serta hubungan dengan lingkungannya;
5. e.pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi.

BAB IV

IDENTITAS

Pasal 7

UT merupakan perguruan tinggi negeri di bawah pembinaan Departemen Pendidikan Nasional, berkedudukan di Tangerang, Provinsi Banten.

Isi peraturan

Teks164PDFHirarki

Memuat teks peraturan…

Isi peraturan

Menetapkan

2.Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
3.Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 115, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3859);
4.Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 94 Tahun 2006;
5.Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 187/M Tahun 2004 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 31/P Tahun 2007; 2 MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG STATUTA UNIVERSITAS TERBUKA.

Pasal 1

(1)Statuta Universitas Terbuka merupakan dasar penyelenggaraan Universitas Terbuka.
(2)Statuta sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri ini.

Pasal 2

Pasal 3

Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini, maka semua ketentuan yang bertentangan dengan Statuta ini dinyatakan tidak berlaku.

Pasal 4

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan:

1.Universitas Terbuka yang selanjutnya disebut UT adalah satuan pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik, pendidikan vokasi, dan pendidikan profesi dengan sistem jarak jauh dan bersifat terbuka.
2.Unit Program Belajar Jarak Jauh UT yang selanjutnya disebut UPBJJ-UT adalah unit pelaksana administrasi dan pelayanan akademik UT di daerah. 4
3.Jurusan adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan akademik, profesi, dan/atau vokasi di bidang studi tertentu.
4.Pendidikan akademik adalah pendidikan tinggi program sarjana dan pascasarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan tertentu.
5.Pendidikan vokasi adalah pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana.
6.Pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
7.Bahan ajar adalah perangkat materi ajar dalam bentuk cetak dan non cetak yang dirancang sebagai bahan belajar mandiri.
8.Penilaian hasil belajar adalah proses pengukuran terhadap hasil belajar mahasiswa untuk menentukan tingkat pencapaian dalam pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari.
9.Latihan mandiri adalah tugas yang berhubungan dengan pendalaman bahan ajar yang dikerjakan oleh mahasiswa secara mandiri tanpa pengawasan.
10.Tutorial adalah bantuan belajar yang diberikan kepada mahasiswa secara tatap muka dan/atau melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media lain yang di dalamnya mencakup media tulis, cetak, rekam, dan siar yang bersifat satu arah dan/atau dua arah, baik secara langsung maupun tunda untuk memperluas, memperdalam, serta mempertajam pemahaman mahasiswa dalam bidang studinya.
11.Praktikum adalah tugas terstruktur dalam rangka uji coba dan/atau verifikasi teori dengan menggunakan fasilitas laboratorium dan kit serta alat lain yang diperlukan.
12.Pemantapan Pengalaman Profesional yang selanjutnya disebut PPP adalah tugas praktek yang terukur dalam lingkungan kerja yang dipersyaratkan program studi.
13.Kelompok belajar adalah sekelompok mahasiswa yang menggabungkan diri dalam suatu kelompok dengan tujuan utama untuk belajar bersama.
14.Metode belajar mandiri adalah metode yang pada dasarnya menghendaki mahasiswa belajar sendiri dan/atau berkelompok dengan bantuan secukupnya dalam memahami bahan pengajaran, mempertajam cara berfikir dalam bidangnya, memantapkan keterampilan menggunakan alat, dan memantapkan pengalaman lapangan yang dipelajarinya.
15.Sivitas akademika adalah satuan yang terdiri atas dosen dan mahasiswa di lingkungan UT.
16.Tridharma Perguruan Tinggi adalah bentuk-bentuk kegiatan pokok yang terdiri dari penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat. 5
17.Tutor adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan/atau keahliannya ditetapkan oleh Dekan untuk memberikan bimbingan dan bantuan belajar kepada mahasiswa.
18.Instruktur adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan/atau keahliannya ditetapkan oleh Dekan untuk memberikan bimbingan dan bantuan dalam melaksanakan praktek atau praktikum kepada mahasiswa.
19.Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dengan sistem pendidikan jarak jauh melalui pendidikan, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat.
20.Rektor adalah penanggung jawab pengembangan dan penyelenggaraan UT yang menetapkan dan melaksanakan kebijakan umum dan program kerja berdasarkan peraturan perundangan dan ketetapan Senat UT.
21.Dewan Penyantun adalah kelengkapan UT yang berfungsi ikut mengasuh dan membantu memecahkan permasalahan yang dihadapi UT.
22.Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan di bidang pendidikan nasional.

BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN

Pasal 2

Visi UT yaitu bertekad menjadi salah satu institusi pendidikan tinggi jarak jauh (PTJJ) unggulan di antara PTJJ di Asia pada tahun 2010 dan dunia pada tahun 2020.

Pasal 3

Misi UT:

a.Memperluas kesempatan belajar bagi masyarakat pada jenjang pendidikan tinggi yang bermutu melalui sistem pendidikan jarak jauh (SPJJ).
b.Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang mampu bersaing secara global.
c.Meningkatkan partisipasi masyarakat pengguna dalam pendidikan berkelanjutan guna mewujudkan masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society).
d.Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengembangan SPJJ, khususnya PTJJ.
e.Menyebarluaskan dan berbagi informasi tentang PJJ, khususnya PTJJ, secara inovatif dan berkesinambungan.
f.Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa melalui pelayanan pendidikan tinggi secara luas dan merata.
g.Meningkatkan pemahaman lintas budaya. 6
h.Meningkatkan jaringan kerjasama melalui kemitraan pendidikan pada tingkat lokal, nasional, dan global.
i.Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang keilmuan yang lainnya.

Pasal 4

Tujuan UT:

a.Menawarkan berbagai program pendidikan yang bermutu pada jenjang pendidikan tinggi dengan menggunakan SPJJ yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyarakat.
b.Menghasilkan bahan ajar tingkat pendidikan tinggi yang bermutu dalam bentuk media yang beragam.
c.Menawarkan berbagai bentuk layanan bantuan belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan lulusan.
d.Menyelenggarakan evaluasi proses dan hasil belajar yang sahih dan handal.
e.Menggalang kerjasama dan memperluas jaringan kemitraan dengan berbagai institusi tingkat lokal, nasional, dan global.
f.Memanfaatkan berbagai teknologi termasuk teknologi komunikasi dan informasi dalam penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.
g.Mengembangkan SDM yang kompeten dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang ilmu lainnya.
h.Mengembangkan institusi PTJJ yang akuntabel dan efektif sehingga diakui keunggulannya pada tatanan nasional dan global.
i.Melakukan penelitian ilmiah dalam bidang PJJ, khususnya PTJJ, dan bidang keilmuan lainnya serta menyebarkan hasil penelitian secara inovatif dan berkelanjutan.

Pasal 5

BAB III

DASAR, TUGAS, DAN FUNGSI

Pasal 6

(1)Dasar penyelenggaraan UT berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
(2)Tugas UT yaitu menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau vokasi dan dapat menyelenggarakan pendidikan profesi dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni tertentu berdasarkan sistem belajar jarak jauh. 7
(3)Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut, UT menyelenggarakan fungsi:
1. a.pelaksanaan dan pengembangan pendidikan tinggi;
2. b.pelaksanaan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni;
3. c.pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;
4. d.pelaksanaan pembinaan dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa serta hubungan dengan lingkungannya;
5. e.pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi.

BAB IV

IDENTITAS

Pasal 7

UT merupakan perguruan tinggi negeri di bawah pembinaan Departemen Pendidikan Nasional, berkedudukan di Tangerang, Provinsi Banten.