DokumenPeraturan Menteri (Permen)Berlaku

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 40 Tahun 2010

Nomor: 40
Tahun: 2010
Ditetapkan: 22 Desember 2010
Status: Berlaku
Pasal terindeks: 5

Lembaga terkait

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

aturan_pelaksanaan

Isi peraturan

Menimbang

b.bahwa berdasar Pasal 1 ayat (2) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk SD/SDLB, petunjuk teknis yang terkait dengan alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia interaktif diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional secara tersendiri;
c.bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan huruf b, perlu

Menetapkan

menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk Alat Peraga Pendidikan, Sarana Penunjang Pembelajaran/Alat Elektronik Pendidikan, Sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan, dan Multimedia Interaktif di Sekolah Dasar/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/SDLB); Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);

2.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3.Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437), sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844);
4.Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
5.Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916);
6.Undang-Undang Nomor 47 Tahun 2009 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 156, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5075), sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 69, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5132);
7.Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
8.Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4575);
9.Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 1408, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
10.Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 165, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4593);
11.Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609);
12.Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 2007 tentang Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Pemerintah, Laporan Keterangan Kepala Daerah Kepada Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, dan Informasi Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Masyarakat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4693);
13.Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737);
14.Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
15.Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
16.Peraturan Presiden Nomor 21 Tahun 2009 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2010;
17.Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;
18.Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara;
19.Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
20.Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 tentang Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II;
21.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk SD/SDLB;
22.Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2009 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Dana Alokasi Khusus (DAK) di Daerah, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2009 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Dana Alokasi Khusus (DAK) di Daerah;
23.Peraturan Menteri Keuangan Nomor 175/PMK.07/2009 tentang Alokasi dan Pedoman Umum Dana Alokasi Khusus (DAK) Tahun Anggaran 2010;
24.Surat Komisi X DPR RI Nomor 259/KOM.X/DPR-RI/VII/2010 tanggal 26 Juli 2010 perihal : Pengantar Persetujuan Petunjuk Teknis DAK Pendidikan TA 2010 Jenjang SD/SDLB;
25.Surat Komisi X DPR RI Nomor 422/KOM.X/DPR-RI/XI/2010 tanggal 29 November 2010 perihal : Pengantar Persetujuan Konsep Petunjuk Teknis DAK Pendidikan TA 2010 untuk SD/SDLB terkait Alat Pembelajaran;
26.Surat Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 905/504/BAKD tanggal 3 Agustus 2010 perihal Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010; MEMUTUSKAN: Menetapkan : PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2010 UNTUK ALAT PERAGA PENDIDIKAN, SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN, SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN, DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR/SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SD/SDLB).

Pasal 1

Petunjuk teknis penggunaan dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan tahun anggaran 2010 untuk alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) dilaksanakan sesuai dengan petunjuk teknis sebagaimana tercantum pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk SD/SDLB.

Pasal 2

(1)Pengadaan sarana peningkatan mutu pendidikan untuk alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) sebagaimana tercantum pada Lampiran I Peraturan Menteri ini.
(2)Spesifikasi teknis alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/ alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) sebagaimana tercantum pada Lampiran II Peraturan Menteri ini.
(3)Laporan penggunaan dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan tahun anggaran 2010 untuk alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) menggunakan Format sebagaimana tercantum pada Lampiran III Peraturan Menteri ini.

Pasal 3

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 22 Desember 2010 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003 1 SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2010 TANGGAL 22 DESEMBER 2010 PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR/SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SD/SDLB) I. PENGADAAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN A. Pengadaan alat peraga pendidikan dan sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan yang dibiayai oleh program dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan untuk sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) terdiri dari:

1.Alat peraga pendidikan, terdiri dari:

a.alat peraga pembelajaran matematika, yaitu: 1) alat peraga matematika pemula (dasar); 2) alat peraga matematika permainan; dan 3) alat peraga matematika diagram/persentase/desimal.
b.alat peraga pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA), yaitu: 1) kit IPA/sain; 2) kit IPBA; dan 3) kit simulasi fase bulan.
c.alat peraga pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS), yaitu: kit IPS, gejala alam dan bentang alam.
d.alat peraga pembelajaran bahasa, yaitu: 1) kit bahasa Indonesia interaktif dasar; dan 2) kit bahasa Inggris.
1. 2.Sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, terdiri dari:
a.mesin tik manual 13”; dan
b.digital wireless portable sound system. B. Alokasi Dana Alokasi dana untuk pengadaan alat peraga pendidikan dan sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan adalah sebesar Rp 60.000.000.- (enam puluh juta rupiah) yang pengadaannya dilakukan per paket, terdiri dari:
1. 1.Paket alat peraga pembelajaran matematika, alokasi dana sebesar Rp 18.300.000.- (delapan belas juta tiga ratus ribu rupiah), meliputi:
a.alat peraga matematika pemula (dasar);
b.alat peraga matematika permainan; dan
c.alat peraga matematika diagram/persentase/desimal.
1. 2.Paket alat peraga pembelajaran IPA, alokasi dana sebesar Rp 11.400.000 (sebelas juta empat ratus ribu rupiah), meliputi:
a.kit IPA/sain;
b.kit IPBA; dan
c.kit simulasi fase bulan.
1. 3.Paket alat peraga pembelajaran IPS, yaitu kit IPS, gejala alam dan bentang alam, alokasi dana sebesar Rp 6.000.000.- (enam juta rupiah). 2
2. 4.Paket alat peraga pembelajaran bahasa, alokasi dana sebesar Rp 13.500.000.- (tiga belas juta lima ratus ribu rupiah), meliputi:
a.kit bahasa Indonesia; dan
b.kit bahasa Inggris.
1. 5.Paket sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, alokasi dana sebesar Rp 10.800.000.- (sepuluh juta delapan ratus ribu rupiah), meliputi:
a.mesin tik manual 13”; dan
b.digital wireless portable sound system. C. Persyaratan Umum:
1. 1.Pengadaan barang dilaksanakan menurut ketentuan perundang-undangan yang berlaku;
2. 2.Setiap alat/barang yang dibeli merupakan alat/barang baru;
3. 3.Alat/barang yang dibeli tanpa kerusakan atau cacat;
4. 4.Peralatan harus aman terhadap pemakai dan peralatan itu sendiri; dan
5. 5.Memiliki kualitas yang baik. D. Persyaratan Teknis:
6. 1.Mendukung konsep materi dalam kegiatan belajar mengajar;
7. 2.Mudah digunakan baik oleh siswa maupun guru;
8. 3.Sesuai dengan tingkat perkembangan anak;
9. 4.Mendukung pencapaian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) SD;
10. 5.Pemeliharaan dan perbaikan dapat dilakukan di sekolah;
11. 6.Suku cadang mudah didapat;
12. 7.Penggunaannya aman untuk digunakan baik oleh siswa maupun guru;
13. 8.Peralatan terbuat dari bahan/material yang bermutu;
14. 9.Peralatan tertentu mempunyai bentuk dan warna yang menarik;
15. 10.Mempunyai perbandingan bentuk yang proporsional;
16. 11.Peralatan yang menggunakan ukuran harus memiliki tingkat akurasi yang cukup tinggi;
17. 12.Tanda-tanda teknis peralatan harus jelas;
18. 13.Peralatan harus dilengkapi dengan manual/petunjuk penggunaan alat atau contoh panduan pembelajaran;
19. 14.Peralatan berupa kit/perangkat, setiap item dan komponen peralatan harus mempunyai tempat/tatakan masing-masing di dalam kit;
20. 15.Mengutamakan produk yang sudah mendapat pengesahan/rekomendasi dari lembaga/institusi yang berwenang;
21. 16.Pengepakan peralatan harus rapi sesuai dengan sifat dari peralatan;
22. 17.Memiliki masa pakai (durability) minimal 3 (tiga) tahun;
23. 18.Mengutamakan produksi dalam negeri. 3 II. PENGADAAN SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF A. Pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia pembelajaran interaktif yang dibiayai oleh program dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan untuk sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) terdiri dari:
24. 1.Perangkat manajemen perpustakaan elektronik; dan
25. 2.Kit multimedia pembelajaran interaktif. B. Alokasi Dana Alokasi dana untuk pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia pembelajaran interaktif adalah sebesar Rp 25.000.000.- (dua puluh lima juta rupiah), terdiri dari :
26. 1.Pengadaan perangkat manajemen perpustakaan elektronik sebesar Rp 18.500.000.- (delapan belas juta lima ratus ribu rupiah), meliputi:
a.perangkat keras (hardware): 1) komputer PC; 2) laptop/notebook; 3) printer; dan 4) uninteruptible power supply (UPS);
b.perangkat lunak (software): 1) Software manajemen perpustakaan; 2) Software pembelajaran IPS; 3) Software pembelajaran TIK; 4) Software pembelajaran PKn; dan 5) Software pembelajaran keterampilan edukatif.
1. 2.Pengadaan multimedia pembelajaran interaktif sebesar Rp 6.500.000.- (enam juta lima ratus ribu rupiah), meliputi :
a.pembelajaran interaktif bahasa Inggris;
b.pembelajaran interaktif IPA; dan
c.pembelajaran interaktif matematika. C. Persyaratan Umum:
1. 1.Pengadaan barang dilaksanakan menurut ketentuan perundang-undangan yang berlaku;
2. 2.Setiap alat/barang yang dibeli merupakan alat/barang baru;
3. 3.Alat/barang yang dibeli tanpa kerusakan atau cacat;
4. 4.Peralatan harus aman terhadap pemakai dan peralatan itu sendiri; dan
5. 5.Memiliki kualitas yang baik. D. Persyaratan Teknis:
6. 1.Sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan:
a.memiliki merek yang sudah didaftarkan di Direktorat Jenderal HAKI Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia;
b.produksi minimal tahun 2010; dan
c.memberikan sertifikat garansi minimal 1 (satu) tahun dan jaminan ketersediaan suku cadang minimal 5 (lima) tahun. 4
1. 2.Kit multimedia pembelajaran interaktif:
a.sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
b.sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kelulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
c.mendukung pencapaian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) SD;
d.program pembelajaran yang disajikan secara interaktif;
e.CD/DVD merupakan hasil cetak mesin, yang dicetak dengan menggunakan mesin replikasi CD/DVD dengan menggunakan teknologi glass mastering;
f.CD/DVD yang dicetak mempunyai kode barcode/IFPI untuk membuktikan keaslian produk;
g.produksi (penggandaan) minimal tahun 2010;
h.memperkaya/memperluas pengetahuan siswa dalam bentuk interaktif;
i.program berjalan secara otomatis tanpa instalasi sehingga mudah digunakan oleh siswa maupun guru;
j.program (software) merupakan produk orisinil yang dibuktikan dengan surat pernyataan dari pengembang; dan
k.piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/penghargaan minimal dari lembaga yang kredibel tingkat nasional (seperti: Kementerian Informasi dan Komunikasi atau Kementerian Pendidikan Nasional), kecuali piranti lunak (software) pembelajaran yang belum pernah dilakukan uji kelayakan/lomba oleh lembaga tersebut. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003 5 SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2010 TANGGAL 22 DESEMBER 2010 SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA PENDIDIKAN, SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN, SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN, DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR/SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SD/SDLB) CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Belajar membilang pada tahap awal dengan pendekatan yang menarik selain juga untuk melatih motorik siswa.

a.Mata Rantai 250 buah mata rantai ukuran 1 X 2 cm Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
b.Manik dan Pola Terdiri dari 100 manik-manik dengan 4 bentuk dan 5 buah benang besar Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
c.Kubus Berkait 200 kubus berkait aneka warna Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
1. 2.Mengenalkan bentuk-bentuk bangun datar sebagai pengenalan awal ilmu bangun/geometri pada siswa Bangun Datar dan Bingkainya 10 model bangun datar & papan berpola. Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
2. 3.Mengenalkan bentuk-bentuk bangun datar sebagai pengenalan awal ilmu bangun/geometri pada siswa Macam-macam Bangun Datar Papan berukuran 25 x 25 cm tebal 0,5 cm dengan 16 pola bangun. Dimana bila setiap bangun datar dimasukkan pada pola bangun datar yang terdapat pada papan, maka bangun datar yang ada akan menonjol karena lubang yang ada lebih dangkal dibanding dengan tebal bangun datar yang tersedia dengan maksud agar mudah untuk dipasang dan dilepas oleh siswa Bahan : Plastik Warna : Papan aneka warna yang menarik 1 set
3. 4. Pengenalan awal bentuk- bentuk berbagai bangun 3 (tiga) dimensi,  Bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) Bangun 3 Dimensi Papan berpola bangun 3 dimensi (kecuali bangun bola) Fungsinya untuk meletakkan 7 macam bangun 3 dimensi. Ukuran : papan 20 x 28 cm, Kubus 6 x 6 x 6 cm, Balok 6 x 6 x 8 cm, Tabung dan kerucut diameter alas 8 cm, tinggi 8 cm, Limas alasnya 6 x 6 cm tinggi 8 cm, Prisma Segienam setiap sisinya 4,5 cm dan tingginya 8 cm, bola dengan diameter 8 cm Bahan : Plastik Transparan Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
4. 5. Untuk belajar tentang waktu/jam, dan derajat (sudut)  Untuk mengukur waktu dengan satuan jam Muka Jam/Jam Analog Muka jam berbentuk lingkaran dengan modifikasi kaki berdiameter lingkaran 18 cm. Muka jam dilengkapi dengan angka penunjuk jam dari jam 1 sampai dengan jam 24 serta penunjuk menit dari 5 menit sampai 60 menit. Pada lingkaran muka jam terdapat lubang- lubang yang berfungsi untuk mengganti angka dengan huruf romawi ataupun derajat, Dimana huruf romawi dan derajat dicetak di atas plastik berbentuk lingkaran kecil dengan diameter lingkaran 2 cm. Bahan :Plastik 1 set 6 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Warna :Muka jam, jarum pendek, jarum panjang, tulisan pada muka jam, lingkaran bertuliskan huruf romawi dan derajat dibuat dengan aneka warna yang menarik.

6. Alat untuk belajar tentang waktu/jam dengan bentuk digital  Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam Jam Digital Jam Digital dibuat dengan alas jam berbentuk persegi dengan ukuran minimal 9 x 6,5 cm, persegi tersebut bila diletakkan posisinya akan miring dengan kemiringan 25 derajat. Di atas alas jam digital berbetuk persegi menonjol 6 buah tabung kecil sebagai pijakan angka-angka yang akan menunjukkan jam. Angka-angka yang akan menunjukkan jam dibuat dengan bentuk persegi berukuran 3 X 1,6 cm sebanyak 40 keping bertuliskan angka 0 - 9 dengan masing-masing angka sebanyak 4 buah. Bahan: Plastik Warna: Alas jam digital, keping angka, dan cetakan angka menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
7. Untuk mengenalkan bentuk-bentuk geometri kepada siswa, namun juga untuk mengenal warna (3 warna dasar, yaitu merah, kuning, dan biru).  Untuk melatih logika anak, mengenalkan bentuk, membandingkan ukuran (besar kecil dan tebal tipis), mengelompokkan benda sesuai warna, sesuai bentuk, sesuai ukuran, dan lain-lain. Blok Logika Lingkaran diameter 6 cm, Persegi Panjang 6 x 4 cm, Persegi 6 x 6 cm & segitiga sama sisi 6 x 6 x 6 masing- masing dengan tebal 5 mm & 2 mm serta Lingkaran diameter 3 cm, Persegi Panjang 4 x 2 cm,Persegi 3 x 3 cm & Segitiga sama sisi 3 x 3 x 3 cm masing- masing dengan tebal 5 mm & 2 mm Bahan : Plastik Warna : Merah, kuning, biru Ditempatkan dalam wadah plastik transparan. 1 set
8. Sebagai alat bantu siswa dalam mengenal tentang pengukuran seperti ukuran panjang, lebar, tinggi, tebal, termasuk besar suatu sudut.  Sebagai alat bantu untuk siswa agar dapat membuat atau menggam- bar bentuk-bentuk bangun datar.  Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan Mistar dan Jangka Penggaris 20 cm, penggaris segitiga panjang 14 cm (sudut 90, 45, 45 derajat), penggaris segitiga panjang 18 cm (sudut 30, 60, 90 derajat), busur dengan diameter 14,5 cm & jangka Bahan : Plastik & logam Warna : Transparan & logam 1 set
9.Alat bantu siswa untuk dapat belajar tentang penjumlahan Tabel Penjumlahan Lembaran plastik minimal 20 x 20 cm dengan cetak tabel penjumlahan Bahan : Plastik Warna : Full Colour 1 pcs
10. Alat bantu siswa untuk dapat belajar tentang perkalian  Alat bantu siswa dalam melakukan perkalian bilangan yang menghasilkan bilangan dua angka Tabel Perkalian Lembaran plastik minimal 20 x 20 cm cetak tabel perkalian Bahan : Plastik Warna : Full Colour 1 pcs 7 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

11. Alat bantu guru dalam mengajar di depan kelas untuk mengajarkan konsep bilangan dan mengenalkan bilangan beserta lambang bilangannya Kartu Bilangan 1 s.d 10 Kartu Kumpulan Gambar, Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan 1 s.d 10 dengan ukuran Kartu Kumpulan Gambar dan Kartu Nama Bilangan 15 x 8 cm, dan ukuran Kartu Angka 10 x 6 cm. Bahan: Plastik Bermagnet Warna: Kartu Kumpulan Gambar dicetak Full Colour, Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
12. Alat bantu guru dalam mengajar di depan kelas untuk mengajarkan konsep bilangan dan mengenalkan bilangan beserta lambang bilangannya  Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Kartu Bilangan 11 s.d 20 Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan 11 s.d 20 dengan ukuran Kartu Nama Bilangan minimal 15 x 8 cm, dan ukuran Kartu Angka minimal 10 x 6 cm. Bahan: Plastik Bermagnet Warna: Kartu Angka dan Kartu Nama Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
13. Alat bantu guru untuk mengajarkan operasi bilangan seperti pen- jumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan  Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan Kartu Operasi Bilangan Kartu Operasi Bilangan berukuran 10X6 cm, terdiri dari +, -, X. Bahan: Plastik Warna: Kartu Operasi Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
14. Media bagi guru untuk mengajar di depan kelas tentang bilangan, membilang, himpunan, kelipatan, dan lain-lain  Membilang banyak benda  Mengurutkan banyak benda Kartu Gambar Kartu bergambar binatang, alat rumah tangga, dan alat tranportasi, dengan ukuran Kartu minimal 10 x 6 cm, dimana masing-masing gambar terdapat minimal 5 buah kartu Bahan : Plastik Warna : Kartu bergambar binatang, alat rumah tangga atau alat transportasi semua dicetak Full Colour 1 set
15.Media untuk menempelkan Kartu Bilangan, Kartu Gambar, dan Kartu Operasi Bilangan Papan Peraga Papan Peraga berbentuk Persegi dengan ukuran minimal 60 x 60 cm dengan aneka warna papan terbuat dari plat dengan list papan terbuat dari Plastik. Bahan: Plat, MDF, dan Plastik Warna: Plat menggunakan aneka warna yang menarik. Untuk 2 set alat mendapat 1 buah papan peraga
16.Alat permainan yang akan mempercepat siswa dalam mengerjakan soal-soal latihan matematika (pen- jumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian) dengan menggunakan alat bantu tali, guru atau pembimbingnya akan dapat langsung mengkoreksi hasil kerja siswa hanya dengan melihat bentuk tali pada kartu bagian di belakang soal. Permainan Tali Lilitan atau sejenis Kartu Permainan dengan 400 soal Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian yang dicetak di atas kartu dengan ukuran luar 16,5 x 6 cm, dimana setiap 10 (sepuluh) lembar kartu disatukan dengan penjepit Plastik dan dilengkapi dengan tali. Bahan: Plastik dan Tali merah Warna: Kartu Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian menggunakan aneka warna yang menarik kesemuanya dicetak Full Colour. 1 set 8 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

17. Mengenal bentuk 2 dimensi dan potongannya  Mengenal pecahan sederhana  Membandingkan pecahan sederhana  Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana Papan Pecahan Papan 25 x 25 cm dengan 3 pola lingkaran, 2 pola persegi panjang dan 3 pola persegi dilengkapi potongan- potongan untuk diisikan dalam pola yang tersedia. Untuk Lingkaran terdapat potongan ½-an, ¼-an, 1/8-an. Untuk Persegi Panjang terdapat 2 model potongan ½-an dan 1 model potongan ¼-an. Untuk Persegi terdapat 2 model potongan ½-an, 2 model potongan ¼-an, dan 1 model potongan 1/8-an. Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
18.Kotak tempat menyimpan Alat Peraga Kotak Alat Ukuran minimal 60,5 x 40 x 16cm Bahan: Plastik Warna: Aneka warna yang menarik dengan cetakan full colour 1 buah 19  Alat permainan untuk meningkatkan kecepatan dan ketepatan siswa dalam memahami dan menguasai kemampuan perkalian dan pembagian dengan melibatkan dua sampai dengan empat orang siswa, sehingga dapat terjadi kompetisi yang sehat. Alat ini dapat bersuara dengan menggunakan batterai  Memahami dan menggu- nakan sifat-sifat operasi hitung perkalian dan pembagian Lantai Permainan Elektronik Lantai Permainan berbentuk segi delapan, dimana masing-masing sisinya berukuran 25 cm, dengan kotak mesin alat berwarna disalah satu seginya. Mesin yang ada dapat menghasilkan suara karena menggunakan 3 (tiga) buah baterai. Dilengkapi speaker, tombol off/on, pengatur volume, pemilihan level, dan lampu merah dan hijau sebagai penanda jawaban benar atau salah. Lantai permainan terbuat dari lembaran plastik yang dicetak full colour dimana didalamnya terdapat sensor yang dihubungkan dengan mesin. Setiap 2 set alat mendapat 1 Lantai Permainan Elektronik
20.Panduan bagi guru dalam penggunaan alat peraga matematika Buku Petunjuk Penggunaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks. Keterangan Plastik yang digunakan adalah plastik murni, bukan afal atau daur ulang sehingga menghasilkan warna-warna cerah dan aman karena tidak mengandung racun/toxic dan pewarna Anti Toxic. 9 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA MATEMATIKA (PERMAINAN) No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1. Alat Ini digunakan untuk menunjukkan kebenaran rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair  Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar PERMAINAN BANGUN RUANG BANGUN RUANG TRANSPARAN Satu set terdiri dari : Kubus Transparan Ukuran : 80 x 80 x 80 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Balok Transparan Ukuran : 100 x 80 x 70 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir/barang cair Prisma Segi Tiga Transparan Ukuran : 100 x 80 x 70 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan volume dengan meng- gunakan media pasir / barang cair Limas Segi Empat Transparan Ukuran : 80 x 80 x 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Limas Segi Tiga Transparan Ukuran : 80 x 70 x 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Tabung Transparan Ukuran : D = 80 mm T = 100 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Kerucut Transparan Ukuran : D = 80 mm T = 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair 1 Set 10 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Bola Ukuran : D = 80 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dengan ukuran 9x27x42 cm dan diberi sekat untuk masing-masing alat.  Membentuk / merangkai bangun ruang  Mengidentifikasi sifat- sifat bangun ruang  Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana JARING-JARING BANGUN RUANG Satu set terdiri dari : Deskripsi (Kubus, Balok, Prisma, Limas, Tabung, Kerucut) Alat ini berbentuk keping-keping dari plastik yang diberi lubang pada tiap ujungnya dan dilengkapi tali/karet elastik untuk mengaitkan masing-masing keeping untuk membentuk/merangkai bangun ruang. Kubus Ukuran : 80 x 80 x 80 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna Balok Ukuran : 100 x 80 x 70 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping alat ini terdiri dari 3 warna Prisma Segi Tiga Ukuran : 100 x 80 x 70 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Keping-keping pada alat ini terdiri dari 4 warna Limas Segi Empat Ukuran : 80 x 80 x 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna Limas Segi Tiga Ukuran : 80 x 70 x 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna. . Tabung Ukuran : Ø= 88 mm, T= 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna Kerucut Ukuran: Ø= 88 mm, T= 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna. Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. 1 Set 11 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) BANGUN KERANGKA Ukuran : Pipa Ø 0,8 cm x 15 cm dan kaki berbentuk kubus 2 cm x 2 cm dan karet segi delapan elastis lubang 8 Bahan : Plastik ABS (injeck) dan karet Warna : Berwarna Deskripsi : Peragaan rangka bangun terdiri dari Kubus, Balok, Prisma dan Limas Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dengan dan diberi sekat untuk masing-masing alat. Tempat Penyimpanan: Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat Bangun Ruang Transparan, Jaring- jaring, Bangun kerangka 1 Set 2  Untuk mempelajari macam-macam bentuk pecahan dan membaca data dalam bentuk diagram  Menggunakan pecahan dalam pemecahan  Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan  Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu PERMAINAN PECAHAN

1.PECAHAN PERSEGI Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck), Spon Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan rangkaian pecahan persegi. Isi Ukuran : 100 x 100 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Transparan dan warna Doff Deskripsi : 1 set terdiri dari pecahan persegi 1,1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12., sejumlah 2 set alat 1 Set  Untuk mempelajari macam-macam bentuk pecahan dan membaca data dalam bentuk diagram  Menggunakan pecahan dalam pemecahan  Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan  Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu  Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
2.PECAHAN LINGKARAN Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck),MDF, Spon Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan rangkaian penggunaan pecahan lingkaran. Isi Ukuran : Ø 90 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Berwarna pelangi Deskripsi : 1 set terdiri dari bentuk pecahan lingkaran 1,1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12.
3.MODEL STATISTIK Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan pecahan statistik. Isi Ukuran : diameter 19 cm Bahan : Plastik PVC Warna : Aneka warna yang menarik 1 Set 1 Set 12 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Deskripsi : 1 set terdiri dari landasan dan beberapa pecahan lingkaran untuk menampilkan data statistik.

4.BLOK LOGIKA Terdiri dari Ukuran : tidak beraturan Bahan : Plastik ABS (inject) Warna : berwarna Deskripsi : 1 set terdiri dari berbagai bentuk bangun datar. Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing-masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat item Pecahan persegi, Pecahan lingkaran, model statistik dan blok logika 1 Set 3  Mengenal dan mempelajari tentang berat dan massa benda padat dan cair  Menggunakan pengukuran berat dalam pemecahan masalah MENGHITUNG MASSA
1.TIMBANGAN WADAH Satu set terdiri dari : Landasan Ukuran : 120 x 75 x 100 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Biru Deskripsi : Sebagai tempat dudukan dari lengan neraca Lengan Neraca Ukuran : 300 x 115 x 15 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai batang penyeimbang. Pada ujung lengan terdapat lekukan oval sebagai tempat gantungan wadah neraca dan dilengkapi dengan raider. Beban Timbangan Bahan : Plastik ABS (Injek) Deskripsi : Alat ini untuk menunjukkan satuan massa atau berat dengan menggunakan 3 (tiga) perbandingan yang ditunjuk- kan dengan warna yang berbeda. Wadah Neraca Ukuran : Ø 75mm, Berskala Bahan : Plastik PS (Injeck) Warna : Transparan 1 Set  Mengenal dan mempelajari tentang berat dan massa benda padat dan cair  Menggunakan pengukuran berat dalam pemecahan masalah
2.TIMBANGAN LENGAN Ukuran : Tiang : 5 cm x 13 cm, Lengan / Raider : 40cm x 1cm x 2cm, Beban : 2cm x 2cm, dengan berat yang sama Bahan : Landasan dan tiang MDF, lengan dan beban plastik Warna : Berwarna Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. 1 Set 13 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat item Timbangan wadah dan timbangan lengan 4  Untuk mempelajari dan menentukan titik koordinat, membuat dan mengenalkan bentuk bangun datar  Membuat denah letak benda  Mengenal koordinat posisi sebuah benda  Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius  Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar MEMBUAT KOORDINAT Landasan Ukuran : 250 x 250 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Kuning Deskripsi : Sebagai Alat rangkaian penggunaan papan berpaku, papan koordinat cartesius, papan kotak untuk mengenalkan bangun datar Isi
1. a.Paku dari bahan plastik ABS (Injeck), sejumlah 100 bh, untuk dirangkaikan pada papan bidang membentuk papan berpaku. Untuk menentukan dalam menggambar bangun datar
2. b.Paku dari bahan plastik ABS (Injeck), sejumlah 50 bh, untuk meletakkan titik koordinat dengan tambahan karet sebagai penghubung serta penyekat yang bisa di geser sebagai tata letak koordinat X, Y Seluruh alat diatas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan 1 Set 5 - Untuk mempelajari menghitung ketepatan waktu dan mengetahui jarak - Menggunakan alat peraga dalam pemecahan masalah - Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan kecepatan - Melakukan operasi hitung satuan waktu - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan MENGHITUNG WAKTU DAN JARAK
  1. 1.MODEL JAM Ukuran : Ø 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Kuning, Merah, Biru, Putih Deskripsi : Terdiri dari papan peraga jam serta jarum penunjuk yang dapat digerakkan dengan roda gigi dan dilengkapi dengan peragaan jam digital dari plastik dengan jumlah 29 keping
  2. 2.STOP WATCH Bahan : plastik Warna : berwarna Deskripsi : untuk mengukur banyaknya waktu yang digunakan terdapat tombol untuk memulai dan menghentikan hitungan waktu. 1 Set 1 buah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan kecepatan
  3. 3.METERAN GULUNG Ukuran : 150 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan Model Jam, Stop watch, dan meteran gulung 1 buah 14 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 6 Panduan bagi guru dalam menggunakan dan memanfaatkan alat peraga BUKU PETUNJUK Bahan : Cover :Art Paper 310 grm Bahan Isi : HVS 70 Gram Ukuran : 14 x 20 cm Warna : Full Colour, UV Deskripsi : Terdiri dari 5 macam Buku

1.Buku Petunjuk Permainan Bangun Ruang
2.Buku Petunjuk Permainan Pecahan
3.Buku Petunjuk Mempelajari waktu dan jarak
4.Buku Petunjuk Menghitung Massa
5.Buku Petunjuk Membuat Koordinat untuk kelengkapan, buku ini ditempatkan pada masing- masing kotak item alat. 5 Eksemplar 7 Wadah atau tempat untuk menyimpan setiap set alat peraga TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpan untuk seluruh item Alat Peraga 1 buah Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 15 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS KIT DIAGRAM PRESENTASE/PECAHAN/DESIMAL No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Melakukan operasi hitung pecahan : - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan - Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Diagram Batang Persentase/Pecahan /Desimal a) Diagram berbentuk batang segitiga atau lainnya terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik. b) Jumlah batang 8 jenis, menampilkan masing-masing persentase/pecahan/desimal. c) Landasan batang terbuat dari plastik cetakan, digunakan bersamaan untuk 2 orang murid sekaligus. d) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram (didouble sehingga menjadi 720 gram), separasi empat warna, dilaminating, cetak bolak-balik, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 15 lembar. 1 Set
2.Variasi operasi pecahan: - Persentase/desimal - Pecahan biasa - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan - Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Diagram Lingkaran Persentase/Desimal, Pecahan. a) Diagram berbentuk keping lingkaran terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik, dengan diameter 10 cm. b) Terdiri dari 8 jenis. Muka pertama menampilkan pecahan, sedangkan muka lainnya menampilkan persentase dan desimal. c) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram, separasi empat warna, di laminating, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 10 lembar. 1 Set
3.Variasi operasi pecahan: - Persentase/desimal - Pecahan biasa - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan Diagram Bujur Sangkar Persentase/ Desimal, Pecahan a) Diagram berbentuk keping Bujur Sangkar terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik, dengan ukuran 10 cm. b) Terdiri dari 8 jenis. Muka pertama menampilkan pecahan, sedangkan muka lainnya menampilkan persentase dan desimal. c) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram, separasi empat warna, di laminating, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 10 lembar. Dilengkapi dengan buku panduan guru. 1 Set 4 Panduan pembelajaran Kit Diagram Persentase, Pecahan, dan Desimal yang menunjang pendalaman materi Diagram Presentase / Pecahan / Desimal. Buku Panduan Pembelajaran Diagram Persentase, Pecahan, dan Desimal Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 16 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)/SAINS No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 1 Sebagai dudukan cermin datar agar berdiri tegak Penumpu Cermin Datar Ukuran : + Ø 1,5 ~ 3 Cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Terdapat celah untuk meletakkan cermin lentur, terdapat pin sistem Ø 0,5 mm untuk ditempatkan pada landasan serbaguna 2 Buah 2 Sebagai penjepit selang, pipa plastik, booser/ speaker Penjepit Selang Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 2,5 ~ 3 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : terdapat 2 pin sistem Ø 0,5 cm dapat diletakakan pada papan serbaguna 4 Buah 3 Model untuk mengubah energi listrik ke energi gerak dan media perubahan energi Dinamo-motor Ukuran : 5,9 Volt (standar) penggunaan umum 1 Buah 4 Listrik menjadi cahaya Bola Lampu Ukuran : 3.8 Volt (ModeL E-10) Bahan : gelas, kuningan 2 Buah 5 Sebagai roda bergandar untuk menunjukan perubahan energy gerak ke bentuk energi lainnya Tali pada Roda Bahan : Katun, panjang sekitar 1 meter Diskripsi : Tali warna putih, dililitkan pada Roda Plastik 1 Roll 6 Sebagai soket Spiral Pin Ukuran : + 1~ 2 cm, sistem Ø 0,5 cm Bahan : Stenlis Steel 20 Buah 7 Sebagai penghantar arus listrik Kabel Penghubung Pendek Ukuran : + 7 ~ 10 cm, pada kedua ujung di beri logam/solder 7 Buah 8 Sebagai penghantar arus listrik Kabel Penghubung Panjang Ukuran : + 17 ~ 20 cm, pada kedua ujung di beri logam/solder 7 Buah 9 Memahami hubungan antar gaya, gerak dan energi serta fungsinya Katrol Ø 7 Cm Bahan : Plastik ABS Diskripsi : Pada badan katrol terdapat celah untuk meletakkan tali, dan terdapat lubang ± Ø 0,7 mm, petunjuk arah dan pin pemutar Katrol. 1 Buah 10 Menjelaskan fungsi pesawat sederhana Katrol Ø 3,5 Cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada badan katrol terdapat celah untuk meletakkan tali, dan terdapat lubang ± Ø 0,7 mm, petunjuk arah dan pin pemutar Katrol. 1 Buah 11 Pemegang katrol pada saat percobaan Dudukan Poros Ukuran : + 1 ~ 1,5 cm x 4 ~ 6 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Poros terletak pada bagian tengah dudukan, dilengkapi ring pengunci terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm dapat diletakkan pada papan serbaguna 2 Buah 12 Penghubung antara baterai dan alat listrik lainnya Jepit Buaya Merah Diskripsi : Terpasang pada kabel listrik Ukuran : + Panjang : 25 ~ 35 cm 1 set 13 Penghubung antara baterai dan alat listrik lainnya Jepit Buaya Hitam Diskripsi : Terpasang pada kabel listrik Ukuran : + Panjang : 25 ~ 35 cm 1 set 14 Menunjukkan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Katrol Ganda Ukuran : + Bingkai 1,5 ~ 2 cm x 3,5 ~ 4 cm, Katrol sekitar Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek PP, ABS Warna : Bingkai dengan katrol berbeda warna (Kontras) Diskripsi : Bingkai katrol plastik, 2 buah katrol dapat berputar bebas/lancar, pada bagian atas bawah terdapat pengait dari logam 1 Buah 17 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 15 Menunjukkan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Katrol Tunggal Ukuran : Minimal Bingkai 1,5 ~ 2 cm x 3,5 ~ 4 cm, Katrol sekitar Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek PP, ABS Warna : Bingkai dengan katrol berbeda warna (Kontras) Diskripsi : Bingkai katrol plastik, katrol dapat berputar bebas/lancar, pada bagian atas bawah terdapat pengait dari logam 1 Buah 16 Tempat dudukan baterai Dudukan baterai dapat terhubung melalui kabel dengan alat lainnya Tempat Baterai Ukuran : + 7 cm x 7,5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada bagian bawah ada simbol kutub baterai secara permanen Untuk meletakkan 4 (empat) buah Baterai AA, 1,5 Volt 1 Buah 17 Mengidentifikasi sifat tekanan udara Pipa Plastik Ukuran : + Ø 5 cm Panjang 15 ~ 20 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna 1 Buah 18 Berfungsi sebagai dudukan tabung Kapsul Cincin kaki tiga Ukuran : Panjang 15 ~ 18 cm x Ø 0,7 cm Bahan : Logam 1 Buah 19 Memperaktekkan fungsi saklar sebagai pemutus dan penyambung arus listrik Saklar Tekan on/off Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 3 ~ 5 cm Bahan : landasan Plastik PP, plat dari logam Diskripsi : saklar tekan on/off terpasang pada landasan plastik, terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I dikuatkan dengan baut, plat II menempel, pada alas sejajar dengan plat I dikuatkan dengan baut. 1 Buah 20 Sebagai pengukuran Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik Meter Listrik Ukuran : + 8 ~ 9 cm x 9 ~ 10 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Terdapat 4 buah soket spiral pin 1 Buah 21 Pemegang alat/komponen alat pada saat percobaan : penjepit dinamo-meter, Cermin cekung besar. Penumpu bentuk A Ukuran : + 6 ~ 7 cm x 7 ~ 9 cm Bahan : Plastik Injek 2 Set 22 Sebagai penjepit Penumpu bentuk A pada saat percobaan menggunakan dinamo- meter Jepit Penumpu Ukuran : + 1 ~ 1,5 cm x 2,5 ~ 3 cm Bahan : Plastik Injek 2 Buah 23 Tempat meletakkan lilin Dudukan Lilin Ukuran : + 4 cm x 4 cm Bahan : MDF / Plastik Diskripsi : Terdapat lubang/dudukan lilin 1 Buah 24 Menangkap bayangan atau berkas cahaya yang dihasilkan membuktikan sifat cahaya merambat lurus Layar Ukuran : + 11 cm x 9 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Bening Translusen 1 Buah 25 Tempat meletakkan layar Dudukan Layar Ukuran : + 4 cm x 4 cm Bahan : MDF/Plastik Warna : Natural Diskripsi : Terdapat dudukan untuk meletakkan Layar 1 Buah 26 Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi Cahaya, dll Dudukan Lampu Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 3 ~ 5 cm Bahan : Alas Plastik Injek, Plat I dan Plat II dari Logam Diskripsi : dudukan lampu terpasang pada landasan plastik, terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I dikuatkan dengan baut, plat II menempel, pada alas sejajar dengan plat I dikuatkan dengan baut. 2 Buah 27 Berfungsi sebagai penumpu pada papan serbaguna ketika di gunakan pada saat peragaan Penumpu Papan Serbaguna Ukuran : 0,5 ~ 1,5 cm x 5 ~ 6 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Terdapat celah untuk menegakan papan serbaguna 4 Buah 18 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 28 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna merah Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Bahan : Plastik Transparan Bening Warna : Merah, terdapat tangkai 1 Buah 29 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna hijau Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Hijau, terdapat tangkai 1 Buah 30 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna biru Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Biru, terdapat tangkai 1 Buah 31 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna kuning Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Kuning, terdapat tangkai 1 Buah 32 Untuk menjelaskan proses pencerminan/ pemantulan Mengidentifikasi sifat-sifat Bayangan Lempeng Cermin Datar Ukuran : + 7,5 cm x 15 cm Bahan : Plastik Lentur/elastis 1 Buah 33 Mengidentifikasi tenaga yang dihasilkan Tabung Reaksi Bahan : Kaca Borosilikat 1 Buah 34 Alat bantu pemegang tabung reaksi yang terdapat dilingkungan dan sifat-sifatnya Penjepit Tabung Ukuran : + 5 cm x 12 cm Bahan : Stenlis Steel Diskripsi : Dapat menjepit tabung Reaksi, di dudukan pada Cermin Cekung Besar 1 Buah 35 Mendiskripsikan energi bunyi Siring Besar Ukuran : 50 cc, berskala 1 Buah 36 Menyelidiki Luas Penampang Siring Kecil Bahan : 10 cc, berskala 2 Buah 37 Memfokuskan cahaya Kaca Pembesar Ukuran : pembesaran 3 x Bahan : Plastik Bening/kaca 1 Buah 38 Menyelidiki pengaruh panjang pendek kolom udara pada tinggi-rendah bunyi Pipa Almunium Ukuran : + 14 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 2 Buah 39 Pipa Aluminium Ukuran : + 12 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 1 Buah 40 Pipa Aluminium Ukuran : + 7 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 1 Buah 41 Sebagai papan yang berfungsi ganda dengan jarak lubang kompatibel dengan penjepit selang, Saklar tekan on/off, dll Papan Serbaguna Ukuran : + 20,5 cm x 29,5 cm x 1 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada landasan terdapat lubang dengan sistem Ø 0,5 cm, sebanyak 330 Jarak antar lubang kompatibel dengan Penjepit selang, Saklar tekan, dudukan katrol, dll 1 Buah 42 Menyelidiki sifat-sifat cahaya Lembar Plastik Warna Ukuran : + 7 cm x 1,5 cm Warna : Warna Bahan : Plastik 1 Buah 43 Mengidentifikasi sifat pemantulan bunyi Lembar Karet Ukuran : + 8 x 8 cm Bahan : Karet 1 Buah 44 Mengidentifikasi sifat gas, pemuaian gas Balon Bahan : Kualitas baik, standar penggunaan umum 1 Buah 45 Cermin Cekung Besar Ukuran : + Ø 15 cm Bahan : Plastik Injek di krum Diskripsi : Berbentuk parabola terdapat pegangan pada kanan dan kiri 1 Buah 46 Mengidentifikasi sifat-sifat Cahaya Prisma Siku-siku Bahan : Plastik/Kaca 1 Buah 47 Alat Pengukur suhu pada percobaan tertentu Thermometer Skala : 0 o – 110 o C Ukuran : + 30 cm, terpasang tali 1 Buah 48 Lilin/plastisin Bahan : Lilin Lembek 1 Buah 49 Mengidentifikasi sifat pemantulan bunyi Tabung Kapsul Ukuran : + Ø 6,3 cm T : 16 cm Bahan : Plastik Transparan 1 Buah 50 Mengidentifikasi sifat cahaya merambat lurus Tutup Senter 1 celah Ukuran : + 10 cm, Ø 3 cm Warna : Hitam Bahan : Plastik PP Diskripsi : dipasangkan pada senter (sebagai penutup senter) 1 Buah 19 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 51 - Mendiskripsikan sifat- sifat cahaya - Membuat suatu karya/model dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya Tabung Kaleidoskop Ukuran : + 12,5 cm, Ø 4,5 cm Bahan : Plastik 1 Buah 52 Tabung Penyambung Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4,5 cm x 7 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 53 Tabung Obyek Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4 cm x 2,5 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 54 Penutup Tabung Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4,2 cm x 1 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 55 Cermin Kaleidoskop Ukuran : + 3 cm x 12,5 cm Diskripsi : di pasangkan pada tabung kaleidoskop 3 Buah 56 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Solid warna Hitam berlubang 1 Buah 57 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Bening warna kuning 1 Buah 58 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Bening warna Merah 1 Buah 59 Manik-manik Ukuran : Bermacam Bahan : Plastik 1 set 60 Mangkok Neraca Ukuran : + Ø 9,5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Terdapat 3 lubang untuk gantungan mangkok neraca dan 4 lubang untuk tali penggantung 1 Buah 61 Menjelaskan pesawat sederhana dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Tuas/Neraca dengan penyeimbang Ukuran : + 40 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : pada posisi tengah terdapat lubang untuk jepit Tuas/Dudukan Neraca 1 Buah 62 Jepit Tuas/Dudukan Neraca Ukuran : + Ø 8 mm x 2 cm Bahan : Plastik Injek 1 Buah 63 Penggantung Mangkok Neraca Ukuran : + 17 cm Bahan : Plastik Injek PP Diskripsi : Ditiap ujung terdapat pengait yang kompatibel dengan mangkok neraca 1 Buah 64 Bak Plastik Ukuran : + 17 cm x 11 cm x 9 cm Bahan : Plastik Transparan 1 Buah 65 Perpaduan beberapa warna menjadi warna baru Cakram 2 Warna Ø 5 cm Ukuran : + Ø 5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 66 Cakram 2 Warna Ø 3 cm Ukuran : + Ø 3 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 67 Cakram 6 Warna Ø 5 cm Ukuran : + Ø 5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 68 Cakram 6 Warna Ø 3 cm Ukuran : Plastik Injek, ± Ø 3 cm Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 69 Cakram 2 Warna (Elektrik) Ukuran : + Ø 7,5 cm Bahan : karton di Vernis Diskripsi : penyambung Plastik ± Ø 1,5 cm terdapar pin, untuk dipasangkan ke dynamo 1 Buah 70 Cakram 6 Warna (Elektrik) Ukuran : + Ø 7,5 cm Bahan : karton di Vernis Diskripsi : penyambung Plastik ± Ø 1,5 cm terdapar pin, untuk dipasangkan ke dynamo 1 Buah 71 Pemukul Ukuran : 15 ~ 18 cm Bahan : Tangkai Logam berujung bandul dengan pemegang kayu 1 Buah 20 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 72 Menjelaskan berbagai energi dan penggunaannya. Baling-baling Ukuran : ± 9.5 cm Bahan: : Plastik Injek Warna : Berwarna 1 Buah 73 Menyelidiki bayangan yang dibentuk cermin datar Batang Bayang- bayang I Ukuran : ± Ø 0,4 mm, x ±12 cm Bahan : Kayu 1 Buah 74 Sebagai objek Batang Bayang- bayang II Ukuran : ± Ø 0,4 mm, x ± 8 cm Bahan : Kayu 1 Buah 75 Menjelaskan daya hubungan dengan tekanan air Papan Skala Ukuran : ± 3 cm x 12 cm Bahan : Plastik Injek/Karton Diskripsi : Papan dengan Skala terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm untuk diletakkan pada papan serbaguna 1 Buah 76 - Mendeskripsikan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta difat-sifatnya. - Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya Garputala Ukuran : 10 ~ 11 cm, Ø 2 ~ 3,5 mm Bahan : Logam di krom 1 Buah 77 Menjelaskan gaya hubungannya dengan tekanan air Corong Plastik Ukuran : Ø atas 4 ~ 5 cm x T 5 ~ 6 cm, Ø bawah 5 ~ 55 mm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Mulut Corong berbentuk Kerucut, Tinggi leher 2 ~ 2,5 cm 2 Buah 78 Selang Plastik Ukuran : ± Ø 0,5 cm, x 1 meter Bahan : Plastik PE Lunak 1 gulung 79 Booser/Speaker Ukuran : ± Ø 2 cm Diskripsi : Speaker terpasang pada landasan plastik ukuran ± 4 cm x 5 cm 1 Buah 80 Penggaris Ukuran : Panjang 30 cm Bahan : Plastik 1 Buah 81 Busur Derajat Bahan : Plastik 1 Buah 82 Penggerak Katrol Tali /karet Ukuran : ± Ø 7,5 cm Bahan : Karet/Plastik Diskripsi : Sebagai Penggerak roda 1 Buah 83 Resistor/ Hambatan Tetap Ukuran : 100 Ώ Bahan : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 84 Resistor/ Hambatan Tetap Ukuran : 200 Ώ Bahan : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 85 Media Lempeng Kuningan Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Kuningan Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 86 Media Lempeng Tembaga Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Tembaga Bahan : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 87 Media Lempeng Seng Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Seng Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 88 Media Lempeng Plastik Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Plastik Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 89 Media Lempeng aluminium Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Aluminium Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 21 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 90 Media Lempeng kayu Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Kayu Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 91 Media Lempeng Karet Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Karet Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 92 Media Lempeng Karton Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Karton Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang dan ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 93 Menentukan besarnya tekanan terhadap benda. Neraca Pegas Ukuran : 1,5 N 1 Buah 94 Periskop Ukuran : ± 6 cm x 6 cm Panjang 40 cm Bahan : Plastik PP, Berwarna Diskripsi : 2 bh kotak periskop, Terdapat celah pengintai, dudukan cermin 2 Buah 95 Sebagai Pembiasan Cermin Periskop Ukuran : ± 8 cm x 7 cm Bahan : Kaca Cermin 2 Buah 96 Stop watch Digital Diskripsi : Plastik, Standar penggunaan umum 1 Buah 97 Sebagai Pemberat Beban pemberat (Bandul) Ukuran : ± Ø 8 mm x 1,5 ~ 2,5 mm Bahan : Kuningan Diskripsi : terdapat pengait logam atas bawah 4 Buah 98 Sebagai Pengikat Karet Ukuran : Karet gelang 3 Buah 99 Pengait Cermin Ukuran : ± 3 cm x 12 cm Bahan : Kawat Diskripsi : Sebagai pengait Cermin Lentur 1 Buah 100 Lilin sumbu Ukuran : Standar 1 Buah 101 Penyimpanan Peralatan Kecil Kotak Peralatan Kecil Ukuran : ± 8,5 x 8,5 cm Bahan : Plastik Transparan Bening 4 Buah 102 Kawat Tembaga Ukuran : ± 500 cm, Ø 0,3 mm ~ 0,5 mm Diskripsi : Kawat berisolasi tergulung pada klosan Plastik 1 Roll 103 Lampu Senter Ukuran : Memuat 2 buah baterai AA. 1,5 V 1 Buah 104 Baterai Ukuran : AA, 1,5 Volt 4 Buah 105 Klip Kertas Bahan : Logam 5 Buah 106 Sterofoam Ukuran : ± 4 cm x 4 cm 1 Buah 107 Mendiskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui, percobaan gaya magnet. Magnet batang Ukuran : Standar Bahan : Logam Bermagnet, Diskripsi : Terdiri dari dua kutub magnet (Kutub Utara, Kutub Selatan) 1 Pasang 108 Plat bentuk L Ukuran : ± 1 cm x 5 cm Bahan : Logam 2 Buah 109 Plat bulat Ukuran : ± Ø 3 cm Bahan : Logam 1 Buah 110 Katrol Ø 2 cm Ukuran : ± Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek 1 Buah 111 Lampu LED Bahan : Plastik Diskripsi : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 112 Pengukur Gelas Ukur 100 ml Bahan : Plastik Bening 1 Buah 113 Kotak Persegi Panjang Ukuran : ± 6 x 3 x 3 cm, tebal 1,2 mm Bahan : Plastik Bening 1 Buah 114 Double Tip Standar Umum 1 Buah 115 Mendiskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui gaya magnet Serbuk /Pasir Besi Ukuran : ± Ø 3 cm x 5 cm Diskripsi : Serbuk berada dalam wadah plastik transparan 25 gram 116 Amplas Ukuran : ± 8 cm x 8 cm Bahan : Standar Umum 1 Lembur 117 Kompas Ukuran : ± Ø 2 cm Bahan : Standar Umum 1 Buah 118 Sumber Bunyi Snar Gitar Bahan : Logam/Nylon Diskripsi : Salah satu ujung di pasang pengait 1 Buah 22 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 119 Ring Plastik Bahan : Plastik Ukuran : ± Ø 2 cm 1 Buah 120 Kertas Saring Ukuran : Standar Bahan : Standar 1 Buah 121 Penyelam dan pelampung Ukuran : ± 1 cm x 4 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Penyelam dengan pelampung yang dapat di lepas 1 set 122 Ring Poros Bulat Bahan : Plastik Injek 1 Buah 123 Karton Bercelah Bahan : Plastik Lentur Ukuran : ± 20 x 7 cm, tinggi celah 5 cm Warna : Hitam Diskripsi : Dapat dikaitkan untuk membentuk lingkaran 1 Buah 124 Kawat Melingkar Ukuran : ± Ø 1,5 cm Bahan : Tembaga Diskipsi : 20 x lilitan 1 Buah 125 Bola Sterofoam Ukuran : ± Ø 1,5 cm Bahan : Setrofoam 1 Buah 126 Mempraktekkan pola penggunaan dan perpindahan energi cahaya ke energi listrik. Solar Sel Ukuran : ± 6,5 cm x 6,5 cm Diskripsi : Terpasang pada landasan Plastik ABS 1 Buah 127 Dudukan Wadah Bahan : Plastik PVC (Vacum Forming) Bahan : Berwarna Diskripsi : Memiliki lekukan-lekukan (coakan) 1 Set 128 Tempat untuk meletakkan alat Kotak Alat Ukuran : 60 ~ 61 cm x 25 ~ 27 cm Bahan : Impraboard Plastik Diskipsi : Terdapat kancing pengunci 1 Buah 129 Panduan perakitan alat Buku Manual Ukuran : A5/B5/A4 Bahan : Isi : minimal HVS 70 gr Cover : minimal Art Carton 210 gr Cetak : Isi : minimal 1 (satu) warna Cover : full color di vernis 1 Eksp 130 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) / Sains Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 23 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA SIMULASI FASE BULAN No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

1.Mendemonstrasikan kedudukan fase-fase bulan Alat Peraga Simulasi Fase Bulan Bahan : Plastik Ukuran : Diameter minimal 17 cm Tinggi minimal 5 cm Dilengkapi lampu dengan 2 (dua) buah baterai dan tombol On-Off. Terdapat 8 lubang untuk mengamati fase bulan dimulai dari bulan baru, bulan sabit muda, bulan seperempat awal, bulan tiga perempat pertama, bulan penuh (purnama), bulan tiga perempat kedua, bulan seperempat akhir, sampai dengan bulan sabit tua 3 Buah
2.Menunjukkan fase-fase penampakkan bulan Poster Fase Penampakan Bulan Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi informasi tentang posisi bumi, bulan beserta cahaya matahari dan tahapan- tahapan penampakan bulan. 1 Buah
3.Menunjukkan kedudukan matahari- bumi-bulan saat terjadi gerhana matahari Poster Gerhana Matahari Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi tentang Posisi Gerhana Matahari dan keterangannya. 1 Buah
4.Menujukkan kedudukan matahari-bumi-bulan saat terjadi gerhana bulan Poster Gerhana Bulan Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi tentang Posisi Gerhana Bulan dan keterangannya. Dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan 1 Buah 5 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi Simulasi Fase-fase Bulan Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkab dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 24 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS KIT IPS, GEJALA ALAM DAN BENTANG ALAM No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) MEMAHAMI KIT GEJALA ALAM Kit tentang Gejala Alam Berfungsi:

1.Memudahkan siswa mengenali gejala-gejala alam gunung berapi
2.Memudahkan siswa mengenai proses terjadinya aktivitas alam
3.Memotivasi siswa untuk lebih memahami ciri-ciri terjadinya aktivitas alam
4.Memperkenalkan kepada siswa daerah-daerah rawan tsunami
5.Memperkenalkan kepada siswa daerah-daerah rawan gempa 1 1. Membantu siswa agar dapat mengenali legenda-legenda yang terdapat pada gunung berapi
2.Siswa dapat menjelaskan proses aktivitas gunung berapi
3.Siswa dapat mendeskripsikan peristiwa gempa bumi
4.Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis gempa bumi
5.Siswa dapat mengetahui dan memahami peristiwa sebelum terjadinya gunung meletus MODEL GUNUNG BERAPI Gunung Berapi Ukuran : 19 X 19 X 6 cm Bahan : Plastik Inject Warna : Full colour dengan pewarnaan menggunakan teknik paint brush Pada ke-empat sisi model terdapat susunan lapisan tanah dan pada belahan gunung berapi terdapat lapisan gunung berapi. Salah satu model dapat digerakkan untuk melihat penampang melintang gunung berapi. Alas: Ukuran : Disesuaikan dengan luasnya gunung berapi Bahan : MDF Warna : Natural/kontras dengan model, Bahan Percobaan : Asam cuka encer 100 ml, Natrium Bicarbonat 25 gram, Bubuk Warna Hitam 25 gram, Pewarna Merah, 30 ml disertai dengan sendok Tempat penyimpanan Botol plastic 1 2 1. Siswa dapat mendeskripsikan macam - macam patahan
2.Siswa dapat mendemonstrasikan proses - proses patahan
3.Siswa dapat menyebutkan patahan yang ada di Indonesia dan Dunia MODEL PATAHAN PATAHAN Terdiri dari 3 model patahan bumi. Masing-masing model terdapat gambar 3 susunan lapisan batuan dan aliran sungai dan masing-masing model patahan dapat diletakkan pada penopang patahan Ukuran keseluruhan: 49 x 10 x 17,5 cm Bahan : Plastik Warna : Full colour, dan menarik PENOPANG PATAHAN Ukuran : 8 x 6 x 1,5 cm Bahan : Busa Padat Warna : Berwarna 1 3 1. Siswa dapat mendeskripsikan macam - macam pelipatan
2.Siswa dapat mendemonstrasi- kan proses - proses pelipatan MODEL LIPATAN Ukuran : 49 x 7 x 5 cm Bahan : Foam 1 25 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 4 1. Siswa dapat menyebutkan pulau-pulau di Indonesia yang di lalui circum mediterania dan bersifat vulkanis

2.Siswa dapat menunjukkan gunung berapi yang ada di Indonesia POSTER PETA SEBARAN GUNUNG BERAPI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 5 1. Siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk gunung berapi
2.Siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk/jenis letusan gunung berapi POSTER GUNUNG API Ukuran : 86 x 60 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 6 1. Siswa dapat menyebutkan pulau - pulau di Indonesia yang dilalui circum mediterania dan bersifat vulkanis
2.Siswa dapat menyebutkan daerah rawan gempa bumi di Indonesia POSTER PETA SEBARAN DAERAH GEMPA BUMI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 90 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 7 1. Siswa dapat menyebutkan pulau - pulau di Indonesia yang dilalui circum mediterania dan bersifat vulkanis
2.Siswa dapat menyebutkan daerah rawan tsunami di Indonesia POSTER PETA SEBARAN RAWAN TSUNAMI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 8 Model pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas MODUL PEMBELAJARAN Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : AC 210 gr Warna Isi : Berwarna Warna Cover : Full colour, vernish 1 9 Panduan bagi siswa dalam memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas LEMBAR KERJA SISWA Ukuran : 29.5 x 21 cm Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : art carton 210 gr Warna Isi : Berwarna Warna Cover : Full colour, vernish 1 10 Wadah tempat menyimpan alat TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Plastik Corrugated Warna : Berwarna Ukuran : 61 x 29 x 20 cm 1 KIT TENTANG BENTANG ALAM Kit ini Berfungsi :

a.Memudahkan siswa mengenali nama-nama bentukan bumi
b.Memudahkan siswa mendiskripsikan nama-nama bentukan bumi
c.Memudahkan siswa mengenali nama bentukan manusia
d.Memudahkan siswa mendiskirpsikan bentukan manusia 11 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk tiga dimensi)
1. 2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat PETA 3 DIMENSI TENTANG BENTANG ALAM Ukuran : 36 X 38 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Tempat Penyimpanan : Dus Corrugated Menyajikan 44 legenda dalam bentuk 3 dimensi untuk dapat menunjukkan sauatu bentukan (alam/buatan) dan tinggi rendah suatu daratan. 1 26 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) tinggalnya (dalam bentuk tiga dimensi)

3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan kurang lebih 44 legenda Keterangan legenda terdiri dari 2 bahasa. 12 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk model)
2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk model)
3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan paling sedikit 6 legenda RELIEF DARATAN MODEL Ukuran : 28 X 19 X 6 cm Bahan : Plastik Inject Warna : Full colour dan menarik, pewarnaan menggunakan teknik paint brush Pada kedua sisi model terdapat susunan lapisan tanah ALAS Ukuran : disesuaikan dengan ukuran model Bahan : MDF Warna : Natural/kontras dengan model, 1 13 1. Siswa dapat mengenali, mendeskripsikan dan mendefinisikan bentuk - bentuk relief dasar laut
2.Siswa dapat mengenali 5 legenda relief dasar laut MODEL RELIEF DASAR LAUT Pada permukaan relief dapat diisi air untuk menggambarkan permukaan air laut. Lapisan pada ke 4 sisinya menggambarkan susunan/lapisan tanah. Ukuran : 29 x 18 x 8 cm Bahan : Raisin/plastik Warna : Berwarna dengan pewarnaan menggunakan teknik paint brush 1 14 1. Siswa dapat mengenali proses terjadinya gelombang laut
2.Siswa dapat mengenali faktor- faktor terjadinya gelombang laut POSTER GELOMBANG LAUT Ukuran : 95 X 65 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 15 1. Siswa mendapatkan gambaran dan mengetahui tentang kehidupan bawah laut berdasarkan kedalamannya
2.Siswa dapat mengetahui zona- zona pada lautan berdasarkan kedalaman POSTER ZONA KEDALAMAN LAUT Ukuran : 95 X 65 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 16 Siswa dapat mengenali batas laut teritorial, landas kontinen, dan zona ekonomi eksklusif wilayah negara Indonesia serta keuntungannya bagi kita POSTER BATAS LAUT INDONESIA Ukuran : 60 X 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 17 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya
2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat tinggalnya
3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan kurang lebih 40 legenda POSTER TENTANG BENTANG ALAM Ukuran : 80 x 65 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 27 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

4.Poster dapat digunakan oleh guru untuk menerangkan di depan kelas 18 Alat bantu guru untuk menerangkan tentang tampilan irisan kulit bumi di depan kelas POSTER IRISAN KULIT BUMI Jumlah : 1 buah Ukuran : 80 x 65 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 19 Model pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas MODUL PEMBELAJARAN Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr, Bahan Cover : art carton 210gr Warna Isi : Berwarna , Jelas dan Menarik Warna Cover : Full colour, vernish 1 20 Panduan bagi siswa dalam memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas LEMBAR KERJA SISWA Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : art carton 210gr Warna Isi : Berwarna , Warna Cover : Full colour, vernish 1 21 Wadah tempat menyimpan alat TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Plastik Corrugated Warna : Berwarna, Ukuran : 40 x 38 x 13 cm 1 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) 22 1. Menujukkan Negara-negara di wilayah Asia Tenggara
2.Menunjukkan ukuran ukuran (luas dan jarak) wilayah Asia Tenggara dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Asia Tenggara
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah Asia Tenggara PETA ASEAN PHYSICAL Ukuran Bahan : 125 cm x 95 cm Ukuran Gambar : 87 x 114 cm Skala Sekitar : 1 : 5.600.000 Jenis bahan : Plexy 260 gram Keterangan: Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2008. Bingkai : Kayu 1 23 1. Menujukkan posisi atau lokasi AFRIKA di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah wilayah AFRIKA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Wilayah AFRIKA
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbale balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah AFRIKA PETA AFRIKA PHYSICAL Ukuran Bahan : 129 cm x 85 cm Ukuran Gambar : 116 cm x 79 cm Skala : 1 : 13.300.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Penerbit, tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : kayu 1 24 1. Menujukkan posisi atau lokasi wilayah AMERIKA di permukaan bumi PETA AMERIKA PHYSICAL Ukuran Bahan : 116 cm x 101 cm Ukuran Gambar : 106 cm x 96 cm Skala : 1 : 16.000.000 1 28 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah wilayah AMERIKA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di wilayah AMERIKA
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbale balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah Amerika Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan paling lama tahun 2006 Bingkai : Kayu 25 1. Menujukkan posisi atau lokasi ASIA di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arahwilayah ASIA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di wilayah ASIA
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususbya Wilayah Asia PETA ASIA PHYSICAL Ukuran Bahan : 88 cm x 125 cm Ukuran Gambar : 81 x 119 cm Skala : 1 : 13.300.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan paling lama tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 26 1. Menujukkan posisi atau lokasi Australia dan Selandia Baru di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Australia dan Selandia Baru dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Australia dan Selandia Baru
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususnya di wilayah Australia dan Selaindia Baru PETA AUSTRALIA DAN SELANDIA BARU PHYSICAL Ukuran Bahan : 92 cm x 124 cm Ukuran Gambar : 82 x 121 cm Skala : 1 : 5.000.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 27 1. Menunjukkan posisi atau lokasi Dunia di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Dunia di permukaan bumi
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Dunia
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi PETA DUNIA BESAR PHYSICAL Ukuran Bahan : 125 cm x 174 cm Ukuran Gambar : 115 cm x 162 cm Skala : 1 : 25.000.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 29 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 28 1. Menunjukkan posisi atau lokasi Eropa di permukaan bumi

2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Eropa dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Eropa
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi PETA EROPA PHYSICAL Ukuran Bahan : 101 cm x 131 cm Ukuran Gambar : 95 x 126 cm Skala : 1 : 5.000.000 Jenis bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 29 1. Menujukkan posisi atau lokasi Indonesia di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Indonesia dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Indonesia
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususnya wilayah Indonesia PETA INDONESIA PHYSICAL Ukuran Bahan : 87 cm x 118 cm Ukuran Gambar : 76 cm x 111 cm Skala : 1 : 4.750.000 Jenis Bahan : Art Carton 230 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 30 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA KIT ILMU PENGETAHUAN BUMI DAN ANTARIKSA (IPBA) No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 1 Untuk memperagakan sistem peredaran planet bumi mengitari matahari Model Planetarium Dilengkapi skala dudukan 4 musim, Model perputaran Bumi mengelilingi Matahari dilakukan dengan cara memutar tangkai dengan sistem gir Matahari Ukuran : ± Ø 140 mm Bahan : Plastik Inject/Cetak Warna : Merah 1 Buah Bumi Ukuran : ± Ø 60 mm Bahan : Plastik Diskripsi : diselimuti Peta Bumi 1 Buah Bulan Ukuran : ± Ø 15 mm Bahan : Plastik Warna : Putih Mutiara 1 Buah 2 Untuk mengenalkan pola rasi bintang Model Peta Langit Peta Bintang berbentuk bulat/bola dan terdapat globe kecil di dalamnya. Peta Rasi Bintang tergambar pada seluruh permukaan Peta Langit Ukuran : ± Ø 150 mm Bahan : Plastik Warna : Transparan 1 Buah Bumi Ukuran : ± Ø 15 mm Bahan : Plastik Warna : Biru 1 Buah 3 Untuk mengenali benda- benda langit dalam susunan tata surya Model Tata Surya Model surya dan sembilan planet, semua planet dapat beredar lancar mengelilingi surya. 1 set Ukuran Surya : ± Ø 9 cm Bahan : Plastik, lengan Plastik Warna : Orange 9 Buah 4 Tempat untuk meletakkan model planetarium. Landasan Ukuran : ± Ø 200 mm Bahan : Plastik ABS Warna : Hitam Diskripsi : dilengkapi tempat untuk 4 (empat) buah baterai dan terdapat saklar On/Off 1 Buah 5 Buku Petunjuk Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Art Karton 210 gr Isi : HVS 70 gr Cetak : Berwarna 1 Exp 6 Tempat untuk meletakkan alat Dudukan Alat Ukuran : Menyesuaikan Bahan : Sterofom berpola 1 Buah 7 Sebagai pelindung dudukan alat Kotak Alat Ukuran : Menyesuaikan Bahan : Dus 1 Buah 8 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi IPBA Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 31 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA BAHASA INDONESIA INTERAKTIF DASAR No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 1 2 3 4  Mendukung pengenalan huruf dan kemampuan melafalkan alfabet dengan ucapan yang tepat  Mendorong aktifitas siswa untuk mengenal huruf dan bentuk kata secara interaktif.  Mendukung kemampuan membaca dengan ucapan kata yang benar  Mendukung kemampuan membaca dengan frasa dan ucapan kata yang benar  Mendukung kemampuan menyusun kalimat sederhana dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca kalimat sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sederhana secara tepat Kotak Alat Peraga Siswa Kotak Alat Peraga adalah tempat menyimpan lembar (badge) keping huruf, gambar, kata, CD/Buku Pengayaan serta CD/Buku Petunjuk Guru. Bahan : minimal plastik Ukuran : minimal 35 x 22 x 15 cm 1 Buah Lembar Peraga Mengenal Abjad Ukuran : minimal 45 x 60 cm Bahan : minimal kain nylex System : Bordir Abjad dibordir dengan system tatami Warna : Berwarna dan menarik 1 Buah Lembar Peraga Mengenal Kata Ukuran : minimal 35 x 75 cm Bahan : minimal kain nylex System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik 1 Buah Lembar Keping (Badge) Huruf Kecil Ukuran : minimal 7 x 8 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan system lekat 48 Buah 5 Lembar Keping (Badge) Gambar Ukuran : minimal 7,5 x 8,5 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 26 Buah 6 Lembar Keping (Badge) Kosakata Ukuran : minimal 4,5 x 19,5 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Jumlah minimal : 26 pcs Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 26 Buah 7 Lembar Keping (Badge) Suku Kata Ukuran : minimal 4,5 x 9 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 190 Buah 8 Papan Klasikal Ukuran : minimal 75 x 80 cm Bahan : minimal dari impraboard dilapisi kain perekat dengan bingkai bahan dari plastik. 1 Buah 9 Tiang Penyangga Papan Klasikal Ukuran : minimal 50 x 100 cm dengan ketinggian bisa disesuaikan. Bahan : minimal alumunium 1 Buah 10 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat. Buku Petunjuk Guru Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Isi : minimal HVS 70 gr Bahan Cover : minimal Ivory/AC 210 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : full color 1 Eksp 32 No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 11 Buku sebagai penunjang dalam pemanfaatan alat Buku Penunjang Pengayaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Isi : minimal HVS 70 gr Bahan Cover : minimal Ivory/AC 210 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : full color Jumlah Buku : Minimal 5 Jilid 5 Eksp 12 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat CD Petunjuk Guru Ukuran Compact Disc (CD) diameter minimal 12 cm Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color 1 CD 13 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat dan merupakan pengayaan terhadap alat yang ada CD Petunjuk Pengayaan Ukuran Compact Disc (CD) diameter minimal 12 cm Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color 3 CD Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 33 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA BAHASA INGGRIS No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1  Mendukung kemampuan melafalkan alfabet dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca dan menulis kata dengan ucapan yang benar  Mendukung kemampuan membaca dan menulis frasa dengan ucapan yang benar  Mendukung kemampuan membaca dan menulis kalimat sangat sederhana dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana dengan tekanan dan intonasi yang tepat  Mendukung kemampuan membaca dan menulis teks sangat sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat sangat sederhana  Mendukung kemampuan memahami pesan tulis sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sederhana secara tepat Kotak Alat Peraga Siswa Terbuat dari karton dilapisi vinyl dan di atasnya terdapat pegangan tangan untuk menjinjing. Kotak alat peraga adalah tempat menyimpan papan alas, lembar kerja siswa dan keping huruf. Isi minimal : 1) 5 (lima) buah papan alas siswa, terbuat dari plastik cetakan untuk menempatkan keping huruf. 2) 5 set (lima) keping huruf terbuat dari Ivory (800 gram)/Art carton (800 gr) yang dilaminating. Huruf di sablon 2 muka (bolak-balik), dengan kombinasi warna. 3) Keping huruf terdiri dari a sampai z dan tanda-tanda baca. Jumlah keping huruf yang tersedia mencukupi kebutuhan lembar kerja siswa untuk keperluan cadangan, keping huruf vokal (a,i,u,e,o) masing-masing ditambah 3 keping, sedangkan huruf lainnya dan tanda baca masing- masing ditambah 1 (satu) keping, sehingga masing-masing warna minimal berjumlah 160 keping huruf. 4) Lembar Kerja Siswa sebanyak 5 (lima) set, masing-masing terdiri dari 20 lembar kerja bergambar termasuk lembar kerja "Hidden Word", terbuat dari duplex 350 gr, cetak bolak-balik, separasi empat warna. 5) CD Interaktif minimal berisi : pengenalan huruf, soal-soal latihan, numerik, hidden word, thematic vocabulary, soal pilihan ganda, kata kerja dan reading time. CD bersifat autorun dan diutamakan yang sudah memiliki hak cipta. Ukuran : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, cetak mesin Bahan Cover CD : Minimal Plastik Cetak label Cover : Full-Color CD Original dengan label dan cover CD yang dicetak full Color 6) Buku Petunjuk Ukuran : Minimal 19cm x 26 cm Isi Buku : Minimal 10 -15 Halaman Jenis Kertas Isi : Minimal HVS 70 gram, Full Color Jenis Kertas Cover : Minimal Art Carton 150 gr, Full Color 34 No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 2  Mendukung kemampuan mengeja kata bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan mengeja frasa bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan mengeja kalimat bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan menggunakan tanda baca dengan benar  Mendukung kemampuan menulis teks fungsional pendek bahasa Inggris  Mendukung kemampuan menulis bahasa Inggris sederhana, misalnya; ucapan selamat dan pesan tertulis.  Mendukung kemampuan menulis kartu-kartu ucapan sederhana Papan Klasikal Ukuran : Minimal 115 cm x 75 cm Terdiri dari dua muka, satu muka terbuat dari formika warna putih untuk menulis, dan satu muka terbuat dari triplek/ MDF terbagi menjadi 5 (lima) baris dari bahan alumunium dengan panjang minimal 80 cm untuk menempatkan kartu huruf . Dilengkapi dengan lembar klasikal minimal 20 lembar, cetak bolak-balik,separasi empat warna serta iron klip (lebar min. 10 cm) untuk menjepit lembar klasikal. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 35 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK No. Fungsi Standar Spesifikasi Fisik Standar Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

1.Tersedianya peralatan penunjang kelancaran kegiatan pendidikan di sekolah
1.Untuk upacara sekolah di luar ruangan
2.Untuk olah raga siswa
3.Untuk acara kesenian siswa
4.Untuk rapat atau pertemuan dengan komite sekolah atau orang tua siswa
5.Untuk memberikan penjelasan- penjelasan yang bersifata masal
6.Untuk kegiatan- kegiatan lain yang bersifat terbuka Wireless Portable Sound System
1.Jenis portabel, berat maksimum 2,5 kg,
2.Speaker 5 1/4” full range,
3.Power output minimum 35 watt RMS;
4.Kapasitas minimal untuk 100 orang.
5.Harus dilengkapi dengan built-in USB music player dengan format MP3, built-in LCD display, remote control dan USB flash disc kapasitas minimal 1 GB.
6.Remote control harus berfungsi mengendalikan USB music player; memilih judul lagu, mengaktifasi fungsi repeater lagu tunggal (sebuah lagu diulang tanpa batas), semua (semua lagu diulang secara berurutan tanpa batas) dan acak (lagu secara acak diulang tanpa batas), fungsi equalizer (minimal pop, non-pop dan klasik) dan kontrol volume suara. Judul lagu dan status pengoperasian lainnya harus dapat ditayangkan di built-in LCD display.
7.Harus dapat dioperasikan minimum non-stop 2 jam dengan baterai Lithium isi ulang (rechargeable Lithium battery), juga harus dilengkapi dengan regulator voltage otomatis agar alat dapat dioperasikan dengan normal tanpa efek merusak pada rentang tegangan listrik AC dari 90 hingga 240 Volt.
8.Dilengkapi microphone wireless handheld 16 channel frekuensi UHF dengan built-in volume control dan microphone wired handheld; kedua microphone harus dapat digunakan bersamaan.
9.Dilengkapi dengan fungsi digital echo.
10.Dilengkapi dengan master volume kontrol suara dan volume kontrol suara tersendiri untuk mengatur besaran volume suara termasuk suara background music.
1.Dapat disandang di bahu dan diletakkan di tripod
2.Wireless dengan sumber tenaga AC dan DC sehingga dapat mengantisipasi ketidak-tersediaan sumber listrik PLN
3.Tersedia USB player
4.Kelengkapan pengaturan pengoperasian alat
5.Dilengkapi dengan tempat penyimpanan agar terhindar dari lingkungan yang lembab
6.Bersifat mobile (mudah dipindah- pindahkan tempatnya) 1 unit 36 No. Fungsi Standar Spesifikasi Fisik Standar Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

11.Dilengkapi tas kedap air untuk penggunaan outdoor.
12.Dilengkapi tripod dari bahan metal yang kokoh; dengan rentang ketinggian 100 cm s/d 150 cm, dan dapat berputar 360 derajat.
13.Memiliki sertifikasi mutu internasional ISO 9001.
14.Dilengkapi buku petunjuk penggunaan bahasa Indonesia.
15.Harus bergaransi minimal 1 (satu) tahun.
2.Tersedianya peralatan penunjang kelancaran kegiatan administrasi pendidikan di sekolah:
1.Untuk membuat soal- soal harian dan formatif
2.Untuk membuat surat- surat keluar
3.Untuk menyusun daftar inventaris barang sekolah dan kelas Mesin Ketik Manual 13 inch
1.Kapasitas kertas 13.25 s/d 13.7 inch
2.Papan tombol 44 tombol dan 88 karakter termasuk karakter utama untuk pengetikan naskah matematika : sudut, segitiga, lebih besar, lebih kecil, derajat, akar dan phi.
3.Tabulator dan spasi berulang otomatis untuk memudahkan dan mempercepat pengetikan teks dan tabel.
4.Semua komponen utama, antara lain tuas tangkai huruf, piringan segmen, gandaran kereta dari bahan besi/baja yang dilapisi chrom.
5.Lengkap dengan tas mesin.
6.Harus bergaransi minimal 1 (satu) tahun.
1.Dapat digunakan untuk keperluan administrasi sekolah,
2.Dapat digunakan untuk pengetikan naskah, bahan evaluasi belajar di sekolah dasar (PPKn, Bahasa Indonesia, IPS, Matematika, IPA) dan
3.Pengetikan bahan pembelajaran. 1 unit 37 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS PERANGKAT MANAJEMEN PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Sebagai perangkat TIK Perpustakaan, untuk melatih siswa memahami cara-cara penggunaan administrasi peminjaman dan pengembalian buku secara baik dan benar melalui sistem elektronik kompter. Fungsi sarana Komputer Multimedia Komputer digunakan untuk rnenyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link). KOMPUTER HARDWARE (PERANGKAT KERAS) Minimal : Processor : Multicore Processor, minimal speed 2.933GHz L3 Cache 4MB yang mendukung quad thread. Chipset : Memiliki kesesuaian dengan processor, minimal untuk perkembangan teknologi memori DDR3 dan PCI Express dan Integrasi Graphics Media Accelerator 733 MHz. Memory : Minimal 2 (dua) GB DDR3 SDRAM dapat dikembangkan sampai 4GB. Hard Drive : Minimal 320 GB SATA HD Optical Drive : Minimal DVD-CDRW Drive Networking : Integrated Gigabit Ethernet (10/100/1000Mbps) VGA : Integrated Graphic up to 384MB Audio : Integrated High Definition Audio Peripheral : Keyboard, Optical mouse, external speaker Monitor : Minimal LCD 17” (merk sama dengan CPU) Power Supply : maximum 310 watt. Garansi : Minimal 1 tahun (service dan spareparts) disertai Kartu Garansi, Surat Pernyataan Barang Asli & Garansi dari Principal (bermeterai). QC : ISO-9001:2000, ISO 14001:2004, Merk terdaftar di Departemen Hukum & HAM RI Buku Petunjuk : Dalam bahasa Indonesia. Dokumen Pendukung : - Merek yg telah terdaftar di Depkumham RI. - Merek umum dan mudah didapat di pasar. 1 buah 38 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Perangkat lunak adalah sistem yang bekerja untuk melakukan operasional dasar sistem dan melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras. Termasuk menjalankan software aplikasi seperti program- program pengolah kata dan browser web, pengolah data, dan media presentasi SOFTWARE (PERANGKAT LUNAK) - Melampirkan surat pernyataan jaminan keaslian barang dari Principal. Sistem Operasi : Sistem operasi yang legal (original) edisi terbaru yang mendukung sistem manajemen perpustakaan elektronik. Disertai dengan CD/DVD Recovery. Aplikasi : Aplikasi perkantoran edisi terbaru yang memiliki paket lengkap dengan pemroses kata-kata (word processing), pengolah data/lembar kerja (spreadsheet) dan presentasi. Disertai dengan CD/DVD Recovery. Anti Virus : Antivirus untuk virus lokal dan internasional.

2.Printer adalah salah satu hardware (perangkat keras) yang terhubung ke komputer dan mempunyai fungsi untuk mencetak tulisan, gambar dan tampilan lainnya dan komputer ke media kertas atau sejenis. Sebagai media untuk kelengkapan administrasi perpustakaan yang berguna untuk mencetak kartu anggota, kartu pinjaman, barcode identitas. PRINTER 1. Teknologi print : Minimal Inkjet
2.Kecepatan print : Minimal 22 ppm color Minimal 28 ppm black
3.Resolusi print : Minimal 4800x1200 dpi
4.Conection : USB
5.Power : maks. 25 watt.
6.Garansi : Minimal 1 tahun 1 buah
3.Perangkat Lunak (Software) yang dibuat untuk memudahkan penggunaan dalam sistem pengelolaan perpustakaan dan mendukung/dapat diakses oleh Kepala Sekolah/Guru/ Karyawan/Siswa lewat fasilitas jaringan komputer. SOFTWARE Manajemen Perpustakaan - Dikembangkan dengan menggunakan operating system dg teknologi yang mumpuni; - Mendukung pemakaian di jaringan komputer tanpa batasan jumlah user sehingga bisa disiapkan PC untuk kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa yang akan mengecek koleksi buku di perpustakaan; - Dilengkapi dengan fitur perencanaan administrasi pengadaan buku baru; - Pengklasifikasian Dokumen secara dinamis, sekurang-kurangnya sistem klasifikasi perpustakaan pada umumnya; - Master Klasifikasi Dokumen yang bisa disesuaikan dengan kebutuhan Setiap sekolah, antara lain setting dokumen yang bisa mengeset profil tiap dokumen seperti bisa dipinjam/tidak, denda telat, batas peminjaman; 1 buah 39 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) - Memiliki setting akses dg klasifikasi administrator, petugas perpustakaan, pimpinan, tamu dan anggota. Tiap jenis pemakai memiliki akses yang berbeda menu-menunya; - Sistem yang mendukung barcode dan dapat mencetak sendiri kode barcode untuk buku; - Dilengkapi dengan fungsi abstraksi dan visualisasi gambar buku. - Dilengkapi Fitur Atribut Dokumen mulai abstraksi buku, lokasi buku, kode ISBN, dIl yang dapat ditambahkan secara dinamis pada setiap dokumen; - Dilengkapi dengan fitur untuk memberikan informasi jumlah koleksi dokumen dan yang beredar di luar; - Dilengkapi juga aplikasi yang dapat mencetak kartu anggota perpustakaan siswa; - Dilengkapi dengan fitur untuk memberikan laporan buku favorit, buku jatuh tempo, status judul buku; - Dilengkapi dengan fitur yang dapat mencari buku yang sangat fleksibel berdasar judul, pengarang, penerbit, jenis buku, abstrak; - Dilengkapi dengan fitur yang dapat membuat laporan cukup lengkap termasuk grafik peminjaman dan kunjungan tamu; - Dilengkapi dengan fitur yang bisa memberikan informasi tentang peminjaman, pengembalian, penghapusan buku, pengadaan buku dan kunjungan tamu; dan - Dilengkapi dengan fitur yang bisa membuat klasifikasi anggota dan jenis anggota serta dapat diset jatah peminjaman maksimum jumlah judul buku sesuai dengan jenis anggotanya (misal untuk guru bisa berbeda dengan siswa). 40 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

4.1. Dapat memberikan energi listrik sementara ketika terjadi kegagalan daya pada listrik utama (PLN).
2.Memberikan kesempatan waktu yang cukup untuk segera menghidupkan Genset/Solar Cell (bila ada) sebagai pengganti PLN.
3.Memberikan kesempatan waktu yang cukup untuk segera melakukan back up data dan mengamankan Operating System (OS) dengan melakukan shutdown sesuai prosedur ketika listrik utama (PLN) padam.
4.Mengamankan sistem komputer dari gangguan- gangguan listrik yang dapat mengganggu sistem komputer baik berupa kerusakan software,data maupun kerusakan hardware.
5.Secara otomatis dapat melakukan stabilisasi tegangan ketika terjadi perubahan tegangan pada input sehingga tegangan output yang digunakan oleh sistem komputer berupa tegangan yg stabil. Uninteruptible Power Supply (UPS) Minimum : - Power 650 VA - Wide Input Range : 140V-300V - Output stability : 230V +/- 10% - 3 steps AVR - High efficiency : 95% in line mode - Battery 8.2Ah - Universal sockets - 3 LED offline charging indication 1 buah
5.Fungsi sarana Komputer digunakan untuk rnenyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link). Sebagai perangkat keperluan sumber belajar dan melatih siswa untuk memahami cara-cara penggunaan komputer secara balk dan benar melalui sistem komputer. Memiliki mobilitas dalam pengunaan komputer. LAPTOP/NOTEBOOK  Processor : Minimum Multi Core Processor setara dengan Core 2 Duo dengan clock speed 2.2GHz, 2MB Cache, 800MHz FSB  Memory : Minimum 2GB DDR2 SDRAM 667MHz  Hard Drive : Minimum 320GB SATA HD  Networking : Minimum Integrated Wifi 802.11b/g dan integrated Bluetooh, Integrated Gigabit Ethernet 10/100/1000Mbps 1 buah 41 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah kata dan browser web.  Camera : Integrated Camera dengan microphone  VGA : Minimum Integrated Graphic Media Accelerator, Share up to 256MB  Audio : Integrated stereo sound  I/O Ports : Minimum 4 x USB 2.0, Media Card Reader, 1 x Type I/II PCMICIA Card atau 1 x Express Card  Monitor : Minimal 13 inch  Battery : 6-cell Lithium Ion Primary Battery  System Operasi : Sistem operasi yang legal dan edisi terbaru (bersertifikat asli/ original) disertai Buku Petunjuk/ Manual Penggunaan dalam bahasa Indonesia. Disertai CD/DVD Recovery.  Software Aplikasi : Aplikasi perkantoran (legal dan bersertifikat) edisi terbaru yang memiliki paket lengkap dengan pemroses kata- kata (word processing), pengolah data/lembar kerja (spreadsheet) dan presentasi. (bersertifikat asli/ original) disertai Buku Petunjuk/ Manual Penggunaan bhs Indonesia. Disertai CD/DVD Recovery.  Anti Virus : Paket Anti Virus untuk virus local dan internasional.  Garansi : Minimal 1(satu) tahun termasuk sparepart dan service disertai dengan kartu garansi dan Surat Pernyataan Asli & Garansi dari Principal  QC : ISO-9001:2000 & ISO 14001:2004, serta telah terdaftar di Departemen Hukum & HAM RI 42 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) Dokumen Pendukung : - Merek yg telah terdaftar di Depkumham RI. -Merek umum dan mudah didapat di pasaran. -Melampirkan surat pernyataan jaminan keaslian barang dari Principal.

6.Buku Petunjuk Buku Petunjuk Penggunaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover: Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 Eks Catatan:
1.Perangkat Manajemen Perpustakaan terinstall dalam 1 (satu) paket lengkap yang terdiri dan Komputer dan Perangkat Manajemen Perpustakaan dan memiliki standar Iegalitas dan Hak Karya lntelektual (HaKl) dan berstandar lSl dan bergaransi 1 (satu) tahun.
2.Untuk Perangkat Manajemen Perpustakaan terdiri dan:

a.Untuk unit komputer, terbungkus dalam 1 dus original.
b.Untuk unit laptop/notebook terbungkus dalam 1 dus original disertai dengan tasnya.
c.Untuk printer, terbungkus dalam 1 dus original.
d.Untuk UPS, terbungkus dalam 1 dus original. Untuk kelengkapan perangkat Manajemen Perpustakaan, terbungkus dalam 1 dus yang pada bagian luarnya tercatat data jenis barang. 43 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE ILMU PENGETAHUAN SOSIAL No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi

(1)(2) (3) (4) Fungsi CD Pembelajaran: IPS (GEOGRAFI) dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa mengenai: Peta tematik 33 propinsi (administrasi pemerintahan, sumber daya alam, transportasi, dan sosial budaya), pengenalan waktu dunia dan Indonesia, pengenalan kebudayaan nasional, yang bertujuan menumbuhkan cinta bangsa dan tanah air, dan dengan metode penyajian data Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : IPS Geografi Materi :  CD dibuat berdasarkan buku seri pendidikan atlas provinsi.  CD merupakan visualisasi dari pembelajaran buku atlas seri provinsi sebagai pendamping siswa dalam belajar melalui multimedia interaktif yang lebih kaya informasinya.  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual. Penyajian Materi :  CD bersifat autorun  CD dibuat berdasarkan konsep interaktif, sehingga siswa dapat secara aktif mengeksplorasi materi yang ada untuk mengembangkan pengetahuannya tentang geografi dan kekayaan alamnya.  Dilengkapi dengan narasi/penjelasan tentang atlas/peta  Dilengkapi dengan lagu- lagu kebangsaan RI dan lagu-lagu daerah masing- masing wilayah.  Memanfaatkan konsep multimedia optional (interaktif, simulasi, audio, visual, dan evaluasi). Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 44 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK) No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) Fungsi Materi CD Pembelajaran: Teknologi Informasi  Memperjelas (melengkapi) uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan/ melatih kemampuan siswa mengenai: komputer, sistem operasi windows, pengolah kata, lembar presentasi, desain grafis, belajar mengetik, internet, membuat blog, dan mengenal virus, mengenal open sources dan kamus istilah.  Software yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah serta menyenangkan Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : Teknologi Informasi  CD bersifat autorun;  Software pembelajaran teknologi informasi untuk tingkat sekolah dasar.  Mengacu pada kurikulum terbaru dengan improvisasi sesuai pembelajaran berbasis multimedia;  Penyampaian materi dilengkapi dengan audio visual;  Media Tampilan gambar full 3 (tiga) dimensi, animasi yang interaktif dan edukatif;  Kombinasi dengan game atau permainan pendukung pemahaman;  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual. Minimal terdiri dari panduan :  Pengenalan Komputer (Hardware)  Pengenalan Sistem Operasi  Belajar Mengetik 10 jari  Belajar Mengolah Kata  Kamus Istilah Komunikasi & Teknologi Informasi Sedangkan materi pengayaan minimal berupa :  Belajar Lembar Kerja  Belajar Lembar Presentasi  Belajar Desain Grafis  Pengenalan Internet dan kegunaannya  Belajar membuat blog & Website  Mengenal virus dan penanggulangannya  Mengenal open sources Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 45 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Fungsi CD Pebelajaran PKn: - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan pengetahuan/ penguasaan siswa antara lain :
1. a.Mengembangkan sikap dalam menghargai perbedaan jenis kelamin, agama dan suku bangsa.
2. b.Menumbuh kembangkan kesadaran atas pelaksanaan hak dan kewajiban
3. c.Meningkatkan pemahaman tentang hidup bermasyarakat dan saling menghormati.
4. d.Meningkatkan pemahaman tentang kerukunan, ketertiban, kejujuran, kedisiplinan, sopan santun, tatakrama, taat hukum/peraturan, tolong menolong dan cinta lingkungan.
5. e.Meningkatkan dan menumbuhkan komitmen yang kuat serta prinsip dan semangat kebangsaan.
6. f.Memahami dan mencintai budaya nasional
7. g.Mengembangkan sikap dalam menghargai kemerdekaan dalam mengemukakan pendapat dan berorganisasi. - Media pembelajaran dengan konsep multimedia interaktif yang mampu memberikan efektifitas dan interaktifitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan. Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Materi : - Perbedaan (jenis kelamin, agama, suku bangsa) - Kerukunan - Ketertiban - Hak dan kewajiban - Aturan hidup bermasyarakat - Tolong-menolong - Cinta lingkungan - Musyawarah - Sopan santun - Kejujuran - Kedisiplinan - Tatakrama - Sumpah pemuda - Harga diri - Kebanggan sebagai bangsa Indonesia - Taat hokum/aturan - Pemerintahan pusat, desa dan kota - Budaya Indonesia - Pancasila - NKRI - Kebebasan berorganisasi - Lembaga negara - Pemilu dan pilkada - Politik luar negeri - Kerjasama negara-negara Asia Tenggara - Demokrasi Penyajian Materi : - Interaktif dan Edukatif - Dilengkapi dengan soal-soal latihan - CD bersifat "Autorun" Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label CD : Full color Jumlah keping: Untuk SD Kelas 1 s.d. 6 masing- masing @ 2 keping StandarKualitasCD:Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 46 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE KETERAMPILAN EDUKATIF No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Memperjelas/melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa mengenai: keterampilan dalam membuat kreasi. Mengajarkan kepada siswa untuk meningkatkan keterampilan dan menggunakan barang- barang bekas pakai agar bisa dimanfaatkan. Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : Keterampilan Edukatif  CD bersifat autorun;  Format rekaman compatible ke komputer  Software pendidikan untuk mengenalkan dan memperagakan keterampilan anak melalui penggunaan bahan-bahan bekas pakai atau baru secara sederhana tingkat sekolah dasar.  Mengacu pada kurikulum terbaru dengan improvisasi sesuai pembelajaran berbasis multimedia;  Mengajarkan pada siswa agar memahami dan mempraktekkan lebih jelas tentang manfaat keterampilan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah atau dilingkungannya.  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual.  Dilengkapi dengan buku panduan pada setiap CD. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 47 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) BAHASA INGGRIS No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris : - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan kemampuan penguasaan membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara dalam bahasa Inggris sejak dini. - Media pembelajaran dengan konsep multimedia interaktif yang mampu memberikan efektifitas dan interaktifitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Materi : Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Bahan CD : Polycarbo nite, cetak mesin Isi materi mencakup pengenalan nama-nama mainan, abjad, angka, cara memperkenalkan teman, percakapan menanyakan dan cara mengeja nama orang, pengenalan She/ He, Pengenalan lingkungan sekolah, penggunaan on, in, konversasi sederhana, pengenalan warna, kata kerja, pengenalan lingkungan keluarga, penggunaan short/ tall, pengenalan lingkungan rumah, pengenalan waktu, pengenalan lingkungan perkotaan, pengenalan jenis-jenis olahraga, pengenalan arah (lurus, belok kanan, belok kiri, dll) Cetak label CD : Full color Jumlah keping StandarKualitas CD: : : Untuk SD kelas 4, 5 dan 6. Masing- masing 2 keping Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Penyajian materi:
1. a.Interaktif dan edukatif.
2. b.Dilengkapi dengan soal-soal latihan.
3. a.Penjelasan dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. c.Artikulasi lafal jelas.
5. d.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk: Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 48 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM No. Fungsi Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Teknis
(1)(2) (3) (4) 2 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mengenal makhluk hidup dan proses kehidupan, benda dan sifatnya, energi dan perubahannya, bumi dan alam semesta. - Media pembelajaran dengan konsep multi media interaktif yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal: Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD: Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak Label CD: Full colour Jumlah keping: Untuk SD Kelas 4,5,dan 6, total 9 keping. StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Isi materi minimal mendukung kebutuhan kurikulum yang mencakup:  Rangka dan panca indera manusia  Makhluk hidup dan lingkungannya  Benda padat, cair, dan gas  Gaya  Energi panas dan bunyi  Perubahan kenampakan bumi dan benda langit  Organ tubuh manusia  Tumbuhan hijau  Gaya magnet  Pesawat sederhana  Cahaya dan sifat-sifatnya  Planet bumi  Pertumbuhan dan perkembangbiakan.  Keseimbangan ekosistem  Konduktor dan isolator panas  Energi listrik  Bumi dan Alam Semesta Penyajian materi:
1. b.Interaktif, simulasi interaktif dan edukatif.
2. c.Dilengkapi dengan soal-soal latihan yang interaktif.
3. d.Mempunyai penjelasan konsep dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. e.Dilengkapi dg contoh LKS dalam format pdf
5. f.Dilengkapi dg video ttg cara penggunaan software dan contoh mengajar.
6. g.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk:
7. a.Piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/ penghargaan dari minimal lembaga yang kredibel tingkat Nasional (seperti Kementerian Informasi dan Komunikasi, atau Kementerian Pendidikan Nasional).
8. b.Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 49 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) MATEMATIKA No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 3 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Matematika : - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mengenal angka, berhitung, penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, rumus menghitung luas dan isi, geometri, system koordinat, penyajian dan pengolahan data. - Media pembelajaran dengan konsep multi media interaktif yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Isi materi mencakup minimal mendukung kurikulum, meliputi:  Bilangan hingga 2 angka.  Mengenal bangun ruang dan bangun datar  Bilangan hingga 500  Satuan panjang, berat dan waktu  Menghitung perkalian dan pembagian  Bilangan hingga tiga angka, operasi hitung bilangan.  Mengukur panjang, berat dan waktu  Mengenal bilangan pecahan, mengenal bangun  Geometri: Mengukur Sudut, Keliling dan Luas  Bangun Ruang dan Bangun Simetri  Bilangan Pecahan dan bilangan Romawi  Operasi Hitung Campuran, operasi pada pecahan  Bilangan Prima  Geometri: Simetri lipat dan putar  Luas Sisi Banyak & Lingkaran, Volum prisma dan tabung  Mengumpulkan dan mengolah data  Mengenal sistem koordinat Penyajian materi:
1. a.Interaktif, simulasi interaktif dan edukatif.
2. b.Dilengkapi dengan soal-soal latihan yang interaktif.
3. c.Mempunyai penjelasan konsep dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. d.Dilengkapi dg contoh LKS dalam format pdf
5. e.Dilengkapi dg video ttg cara penggunaan software dan contoh mengajar.
6. f.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk:
7. a.Piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/ penghargaan dari minimal lembaga yang kredibel tingkat Nasional (seperti Kementerian Informasi dan Komunikasi, atau Kementerian Pendidikan Nasional). Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color Jumlah keeping : untuk SD kelas 1 s.d. kelas 6 total 12 keping StandarKualitasCD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. 50 No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4)
1. b.Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003 51 SALINAN LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2010 TANGGAL 22 DESEMBER 2010 LAPORAN KEUANGAN (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH ALOKASI DANA REALISASI DANA PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN (Rp) SALDO (Rp) .…………………………………. 20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAP0RAN DAK-1 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 52 LAPORAN REALISASI FISIK PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ALAT PERAGA DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH PENGADAAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) WIRELESS ............................................... Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi BUAH BUAH BUAH ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-2 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 53 LAPORAN REALISASI FISIK PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SARANA TIK DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH Sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan dan Multimedia Interaktif Perangkat Manajemen Perpustakaan Elektronik Multimedia Pembelajaran Interaktif Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi SET KEPING ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-3 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 54 LAPORAN REALISASI FISIK DAN KEUANGAN PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ALAT PERAGA DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN (LAPORAN AKHIR) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH PENGADAAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) WIRELESS ............................................... Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi BUAH BUAH BUAH ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-4 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 55 LAPORAN REALISASI FISIK DAN KEUANGAN PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SARANA TIK DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF (LAPORAN AKHIR) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH Sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan dan Multimedia Interaktif Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendukung Sarana Perpustakaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi SET KEPING ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-5 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 56 LAPORAN KEMAJUAN PER TRIWULAN DANA ALOKASI KHUSUS TAHUN ANGGARAN 2010 Provinsi :……………………………………………………. Kota/Kabupaten : ……………………………………………………. SKPD : ……………………………………………………. Bidang : ……………………………………………………. No. Jenis Kegiatan Perencanaan Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Realisasi Kesesuaian sasaran dan lokasi dengan RKPD Kesesuaian antara DPA-SKPD dengan Petunjuk Teknis Satuan Volume Jumlah Penerima Manfaat (*) Jumlah Kodefikasi Masalah DAK (Rp.juta) Pendamping (Rp.juta) Total Biaya (Rp.juta) Swakelola (Rp- juta) Kontrak (Rp-juta) Fisik (%) Keuangan (%) YA TIDAK YA TIDAK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13a 13b 14a 14b 15 Total Kodefikasi Masalah : ……………… , …………… 20.. Kode Masalah Sekda Kabupaten/Kota/Provinsi 1 Permasalahan terkait dengan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) 2 Permasalahan terkait dengan Petunjuk Teknis 3 Permasalahan terkait dengan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD 4 Permasalahan terkait dengan DPA-SKPD 5 Permasalahan terkait dengan SK Penetapan Pelaksana Kegiatan Nip. ………………………………. 6 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Tender Pekerjaan Kontrak 7 Permasalahan terkait dengan Persiapan Pekerjaan Swakelola 8 Permasalahan terkait dengan Penerbitan SP2D FORMAT LAPORAN DAK-6 Diisi oleh Kabupaten/Kota atau Provinsi dikirim ke Pusat 57 9 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Kontrak 10 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Swakelola Keterangan 1 Pelaksana DAK adalah SKPD Kabupaten/Kota terkait yang bertanggung jawab terhadap bidang DAK masing-masing 2 Bidang DAK sesuai dengan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) 3 Kegiatan sesuai dengan Petunjuk Teknis masing-masing bidang DAK 4 Kolom 14 diisi dengan masalah-masalah yang terjadi di lapangan yang terkait dengan kode masalah yang tersedia (*) Satuan penerima manfaat disesuaikan dengan kegiatan di masing-masing bidang DAK 58 LAPORAN KEMAJUAN PER TRIWULAN CHECKLIST DOKUMEN DAN KEGIATAN PELAKSANAAN DANA ALOKASI KHUSUS TAHUN ANGGARAN 2010 No Dokumen/Kegiatan Waktu Keterangan
(1)(2) (3) (4) I PERENCANAAN 1 PMK (Alokasi dan Pedoman Umum) 2 Petunjuk Teknis (Juknis) 3 Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD 4 Penetapan DPA-SKPD II PELAKSANAAN 5 SK Penetapan Pelaksanaan Kegiatan 6 Pelaksanaan Tender Pekerjaan Kontrak 7 Persiapan Pekerjaan Swakelola 8 Pelaksanaan Pekerjaan Kontrak 9 Pelaksanaan Pekerjaan Swakelola 10 Penerbitan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) 11 Penerbitan Surat Perintah Membayar (SPM) 12 Penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) Keterangan Kolom 3 Nomor 1, Diisi tanggal diterimanya PMK oleh Daerah Kolom 3 Nomor 2, Diisi tanggal diterimanya Juknis oleh Daerah Kolom 3 Nomor 3, Diisi tanggal Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD Kolom 3 Nomor 4, Diisi tanggal diterbitkannya DPA-SKPD Kolom 3 Nomor 5, Diisi tanggal ditetapkannya SK Penetapan Pelaksana Kegiatan Kolom 3 Nomor 6, Diisi tanggal (range) dilaksanakannya kegiatan tender untuk pekerjaan kontrak Kolom 3 Nomor 7, Diisi tanggal (range) dilaksanakannya persiapan swakelola Kolom 3 Nomor 8, Diisi tanggal Dilaksanakannya Pekerjaan Kontrak Kolom 3 Nomor 9, Diisi tanggal dilaksanakannya pekerjaan swakelola FORMAT LAPORAN DAK-7 Diisi oleh Kabupaten/Kota atau Provinsi dikirim ke Pusat 59 Kolom 3 Nomor 10, Diisi tanggal diterbitkannya SPP oleh Pejabat yang bertanggungjawab atas pelaksanaan kegiatan/bendahara pengeluaran Kolom 3 Nomor 11, Diisi tanggal diterbitkannya SPM yang diterbitkan oleh pengguna anggaran/kuasa pengguna anggaran Kolom 3 Nomor 12, Diisi tanggal diterbitkannya SP2D diterbitkan oleh Bendahara Umum Daerah berdasarkan SPM MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003

Isi peraturan

Teks5PDFHirarki

Memuat teks peraturan…

Isi peraturan

Menimbang

b.bahwa berdasar Pasal 1 ayat (2) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk SD/SDLB, petunjuk teknis yang terkait dengan alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia interaktif diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional secara tersendiri;
c.bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan huruf b, perlu

Menetapkan

2.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3.Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437), sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844);
4.Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
5.Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916);
6.Undang-Undang Nomor 47 Tahun 2009 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 156, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5075), sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 69, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5132);
7.Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
8.Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4575);
9.Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 1408, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
10.Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 165, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4593);
11.Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609);
12.Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 2007 tentang Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Pemerintah, Laporan Keterangan Kepala Daerah Kepada Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, dan Informasi Laporan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Masyarakat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4693);
13.Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737);
14.Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
15.Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
16.Peraturan Presiden Nomor 21 Tahun 2009 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2010;
17.Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;
18.Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara;
19.Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
20.Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 tentang Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II;
21.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010 Untuk SD/SDLB;
22.Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2009 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Dana Alokasi Khusus (DAK) di Daerah, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2009 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Dana Alokasi Khusus (DAK) di Daerah;
23.Peraturan Menteri Keuangan Nomor 175/PMK.07/2009 tentang Alokasi dan Pedoman Umum Dana Alokasi Khusus (DAK) Tahun Anggaran 2010;
24.Surat Komisi X DPR RI Nomor 259/KOM.X/DPR-RI/VII/2010 tanggal 26 Juli 2010 perihal : Pengantar Persetujuan Petunjuk Teknis DAK Pendidikan TA 2010 Jenjang SD/SDLB;
25.Surat Komisi X DPR RI Nomor 422/KOM.X/DPR-RI/XI/2010 tanggal 29 November 2010 perihal : Pengantar Persetujuan Konsep Petunjuk Teknis DAK Pendidikan TA 2010 untuk SD/SDLB terkait Alat Pembelajaran;
26.Surat Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 905/504/BAKD tanggal 3 Agustus 2010 perihal Pelaksanaan DAK Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2010; MEMUTUSKAN: Menetapkan : PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) BIDANG PENDIDIKAN TAHUN ANGGARAN 2010 UNTUK ALAT PERAGA PENDIDIKAN, SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN, SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN, DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR/SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SD/SDLB).

Pasal 1

Pasal 2

(1)Pengadaan sarana peningkatan mutu pendidikan untuk alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) sebagaimana tercantum pada Lampiran I Peraturan Menteri ini.
(2)Spesifikasi teknis alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/ alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) sebagaimana tercantum pada Lampiran II Peraturan Menteri ini.
(3)Laporan penggunaan dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan tahun anggaran 2010 untuk alat peraga pendidikan, sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan, dan multimedia interaktif di sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) menggunakan Format sebagaimana tercantum pada Lampiran III Peraturan Menteri ini.

Pasal 3

1.Alat peraga pendidikan, terdiri dari:

a.alat peraga pembelajaran matematika, yaitu: 1) alat peraga matematika pemula (dasar); 2) alat peraga matematika permainan; dan 3) alat peraga matematika diagram/persentase/desimal.
b.alat peraga pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA), yaitu: 1) kit IPA/sain; 2) kit IPBA; dan 3) kit simulasi fase bulan.
c.alat peraga pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS), yaitu: kit IPS, gejala alam dan bentang alam.
d.alat peraga pembelajaran bahasa, yaitu: 1) kit bahasa Indonesia interaktif dasar; dan 2) kit bahasa Inggris.
1. 2.Sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, terdiri dari:
a.mesin tik manual 13”; dan
b.digital wireless portable sound system. B. Alokasi Dana Alokasi dana untuk pengadaan alat peraga pendidikan dan sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan adalah sebesar Rp 60.000.000.- (enam puluh juta rupiah) yang pengadaannya dilakukan per paket, terdiri dari:
1. 1.Paket alat peraga pembelajaran matematika, alokasi dana sebesar Rp 18.300.000.- (delapan belas juta tiga ratus ribu rupiah), meliputi:
a.alat peraga matematika pemula (dasar);
b.alat peraga matematika permainan; dan
c.alat peraga matematika diagram/persentase/desimal.
1. 2.Paket alat peraga pembelajaran IPA, alokasi dana sebesar Rp 11.400.000 (sebelas juta empat ratus ribu rupiah), meliputi:
a.kit IPA/sain;
b.kit IPBA; dan
c.kit simulasi fase bulan.
1. 3.Paket alat peraga pembelajaran IPS, yaitu kit IPS, gejala alam dan bentang alam, alokasi dana sebesar Rp 6.000.000.- (enam juta rupiah). 2
2. 4.Paket alat peraga pembelajaran bahasa, alokasi dana sebesar Rp 13.500.000.- (tiga belas juta lima ratus ribu rupiah), meliputi:
a.kit bahasa Indonesia; dan
b.kit bahasa Inggris.
1. 5.Paket sarana penunjang pembelajaran/alat elektronik pendidikan, alokasi dana sebesar Rp 10.800.000.- (sepuluh juta delapan ratus ribu rupiah), meliputi:
a.mesin tik manual 13”; dan
b.digital wireless portable sound system. C. Persyaratan Umum:
1. 1.Pengadaan barang dilaksanakan menurut ketentuan perundang-undangan yang berlaku;
2. 2.Setiap alat/barang yang dibeli merupakan alat/barang baru;
3. 3.Alat/barang yang dibeli tanpa kerusakan atau cacat;
4. 4.Peralatan harus aman terhadap pemakai dan peralatan itu sendiri; dan
5. 5.Memiliki kualitas yang baik. D. Persyaratan Teknis:
6. 1.Mendukung konsep materi dalam kegiatan belajar mengajar;
7. 2.Mudah digunakan baik oleh siswa maupun guru;
8. 3.Sesuai dengan tingkat perkembangan anak;
9. 4.Mendukung pencapaian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) SD;
10. 5.Pemeliharaan dan perbaikan dapat dilakukan di sekolah;
11. 6.Suku cadang mudah didapat;
12. 7.Penggunaannya aman untuk digunakan baik oleh siswa maupun guru;
13. 8.Peralatan terbuat dari bahan/material yang bermutu;
14. 9.Peralatan tertentu mempunyai bentuk dan warna yang menarik;
15. 10.Mempunyai perbandingan bentuk yang proporsional;
16. 11.Peralatan yang menggunakan ukuran harus memiliki tingkat akurasi yang cukup tinggi;
17. 12.Tanda-tanda teknis peralatan harus jelas;
18. 13.Peralatan harus dilengkapi dengan manual/petunjuk penggunaan alat atau contoh panduan pembelajaran;
19. 14.Peralatan berupa kit/perangkat, setiap item dan komponen peralatan harus mempunyai tempat/tatakan masing-masing di dalam kit;
20. 15.Mengutamakan produk yang sudah mendapat pengesahan/rekomendasi dari lembaga/institusi yang berwenang;
21. 16.Pengepakan peralatan harus rapi sesuai dengan sifat dari peralatan;
22. 17.Memiliki masa pakai (durability) minimal 3 (tiga) tahun;
23. 18.Mengutamakan produksi dalam negeri. 3 II. PENGADAAN SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF A. Pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia pembelajaran interaktif yang dibiayai oleh program dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan untuk sekolah dasar/sekolah dasar luar biasa (SD/SDLB) terdiri dari:
24. 1.Perangkat manajemen perpustakaan elektronik; dan
25. 2.Kit multimedia pembelajaran interaktif. B. Alokasi Dana Alokasi dana untuk pengadaan sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan dan multimedia pembelajaran interaktif adalah sebesar Rp 25.000.000.- (dua puluh lima juta rupiah), terdiri dari :
26. 1.Pengadaan perangkat manajemen perpustakaan elektronik sebesar Rp 18.500.000.- (delapan belas juta lima ratus ribu rupiah), meliputi:
a.perangkat keras (hardware): 1) komputer PC; 2) laptop/notebook; 3) printer; dan 4) uninteruptible power supply (UPS);
b.perangkat lunak (software): 1) Software manajemen perpustakaan; 2) Software pembelajaran IPS; 3) Software pembelajaran TIK; 4) Software pembelajaran PKn; dan 5) Software pembelajaran keterampilan edukatif.
1. 2.Pengadaan multimedia pembelajaran interaktif sebesar Rp 6.500.000.- (enam juta lima ratus ribu rupiah), meliputi :
a.pembelajaran interaktif bahasa Inggris;
b.pembelajaran interaktif IPA; dan
c.pembelajaran interaktif matematika. C. Persyaratan Umum:
1. 1.Pengadaan barang dilaksanakan menurut ketentuan perundang-undangan yang berlaku;
2. 2.Setiap alat/barang yang dibeli merupakan alat/barang baru;
3. 3.Alat/barang yang dibeli tanpa kerusakan atau cacat;
4. 4.Peralatan harus aman terhadap pemakai dan peralatan itu sendiri; dan
5. 5.Memiliki kualitas yang baik. D. Persyaratan Teknis:
6. 1.Sarana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan:
a.memiliki merek yang sudah didaftarkan di Direktorat Jenderal HAKI Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia;
b.produksi minimal tahun 2010; dan
c.memberikan sertifikat garansi minimal 1 (satu) tahun dan jaminan ketersediaan suku cadang minimal 5 (lima) tahun. 4
1. 2.Kit multimedia pembelajaran interaktif:
a.sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
b.sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kelulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
c.mendukung pencapaian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) SD;
d.program pembelajaran yang disajikan secara interaktif;
e.CD/DVD merupakan hasil cetak mesin, yang dicetak dengan menggunakan mesin replikasi CD/DVD dengan menggunakan teknologi glass mastering;
f.CD/DVD yang dicetak mempunyai kode barcode/IFPI untuk membuktikan keaslian produk;
g.produksi (penggandaan) minimal tahun 2010;
h.memperkaya/memperluas pengetahuan siswa dalam bentuk interaktif;
i.program berjalan secara otomatis tanpa instalasi sehingga mudah digunakan oleh siswa maupun guru;
j.program (software) merupakan produk orisinil yang dibuktikan dengan surat pernyataan dari pengembang; dan
k.piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/penghargaan minimal dari lembaga yang kredibel tingkat nasional (seperti: Kementerian Informasi dan Komunikasi atau Kementerian Pendidikan Nasional), kecuali piranti lunak (software) pembelajaran yang belum pernah dilakukan uji kelayakan/lomba oleh lembaga tersebut. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003 5 SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2010 TANGGAL 22 DESEMBER 2010 SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA PENDIDIKAN, SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN, SARANA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PENDIDIKAN, DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR/SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SD/SDLB) CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Belajar membilang pada tahap awal dengan pendekatan yang menarik selain juga untuk melatih motorik siswa.

a.Mata Rantai 250 buah mata rantai ukuran 1 X 2 cm Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
b.Manik dan Pola Terdiri dari 100 manik-manik dengan 4 bentuk dan 5 buah benang besar Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
c.Kubus Berkait 200 kubus berkait aneka warna Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
1. 2.Mengenalkan bentuk-bentuk bangun datar sebagai pengenalan awal ilmu bangun/geometri pada siswa Bangun Datar dan Bingkainya 10 model bangun datar & papan berpola. Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
2. 3.Mengenalkan bentuk-bentuk bangun datar sebagai pengenalan awal ilmu bangun/geometri pada siswa Macam-macam Bangun Datar Papan berukuran 25 x 25 cm tebal 0,5 cm dengan 16 pola bangun. Dimana bila setiap bangun datar dimasukkan pada pola bangun datar yang terdapat pada papan, maka bangun datar yang ada akan menonjol karena lubang yang ada lebih dangkal dibanding dengan tebal bangun datar yang tersedia dengan maksud agar mudah untuk dipasang dan dilepas oleh siswa Bahan : Plastik Warna : Papan aneka warna yang menarik 1 set
3. 4. Pengenalan awal bentuk- bentuk berbagai bangun 3 (tiga) dimensi,  Bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) Bangun 3 Dimensi Papan berpola bangun 3 dimensi (kecuali bangun bola) Fungsinya untuk meletakkan 7 macam bangun 3 dimensi. Ukuran : papan 20 x 28 cm, Kubus 6 x 6 x 6 cm, Balok 6 x 6 x 8 cm, Tabung dan kerucut diameter alas 8 cm, tinggi 8 cm, Limas alasnya 6 x 6 cm tinggi 8 cm, Prisma Segienam setiap sisinya 4,5 cm dan tingginya 8 cm, bola dengan diameter 8 cm Bahan : Plastik Transparan Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
4. 5. Untuk belajar tentang waktu/jam, dan derajat (sudut)  Untuk mengukur waktu dengan satuan jam Muka Jam/Jam Analog Muka jam berbentuk lingkaran dengan modifikasi kaki berdiameter lingkaran 18 cm. Muka jam dilengkapi dengan angka penunjuk jam dari jam 1 sampai dengan jam 24 serta penunjuk menit dari 5 menit sampai 60 menit. Pada lingkaran muka jam terdapat lubang- lubang yang berfungsi untuk mengganti angka dengan huruf romawi ataupun derajat, Dimana huruf romawi dan derajat dicetak di atas plastik berbentuk lingkaran kecil dengan diameter lingkaran 2 cm. Bahan :Plastik 1 set 6 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Warna :Muka jam, jarum pendek, jarum panjang, tulisan pada muka jam, lingkaran bertuliskan huruf romawi dan derajat dibuat dengan aneka warna yang menarik.

6. Alat untuk belajar tentang waktu/jam dengan bentuk digital  Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam Jam Digital Jam Digital dibuat dengan alas jam berbentuk persegi dengan ukuran minimal 9 x 6,5 cm, persegi tersebut bila diletakkan posisinya akan miring dengan kemiringan 25 derajat. Di atas alas jam digital berbetuk persegi menonjol 6 buah tabung kecil sebagai pijakan angka-angka yang akan menunjukkan jam. Angka-angka yang akan menunjukkan jam dibuat dengan bentuk persegi berukuran 3 X 1,6 cm sebanyak 40 keping bertuliskan angka 0 - 9 dengan masing-masing angka sebanyak 4 buah. Bahan: Plastik Warna: Alas jam digital, keping angka, dan cetakan angka menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
7. Untuk mengenalkan bentuk-bentuk geometri kepada siswa, namun juga untuk mengenal warna (3 warna dasar, yaitu merah, kuning, dan biru).  Untuk melatih logika anak, mengenalkan bentuk, membandingkan ukuran (besar kecil dan tebal tipis), mengelompokkan benda sesuai warna, sesuai bentuk, sesuai ukuran, dan lain-lain. Blok Logika Lingkaran diameter 6 cm, Persegi Panjang 6 x 4 cm, Persegi 6 x 6 cm & segitiga sama sisi 6 x 6 x 6 masing- masing dengan tebal 5 mm & 2 mm serta Lingkaran diameter 3 cm, Persegi Panjang 4 x 2 cm,Persegi 3 x 3 cm & Segitiga sama sisi 3 x 3 x 3 cm masing- masing dengan tebal 5 mm & 2 mm Bahan : Plastik Warna : Merah, kuning, biru Ditempatkan dalam wadah plastik transparan. 1 set
8. Sebagai alat bantu siswa dalam mengenal tentang pengukuran seperti ukuran panjang, lebar, tinggi, tebal, termasuk besar suatu sudut.  Sebagai alat bantu untuk siswa agar dapat membuat atau menggam- bar bentuk-bentuk bangun datar.  Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan Mistar dan Jangka Penggaris 20 cm, penggaris segitiga panjang 14 cm (sudut 90, 45, 45 derajat), penggaris segitiga panjang 18 cm (sudut 30, 60, 90 derajat), busur dengan diameter 14,5 cm & jangka Bahan : Plastik & logam Warna : Transparan & logam 1 set
9.Alat bantu siswa untuk dapat belajar tentang penjumlahan Tabel Penjumlahan Lembaran plastik minimal 20 x 20 cm dengan cetak tabel penjumlahan Bahan : Plastik Warna : Full Colour 1 pcs
10. Alat bantu siswa untuk dapat belajar tentang perkalian  Alat bantu siswa dalam melakukan perkalian bilangan yang menghasilkan bilangan dua angka Tabel Perkalian Lembaran plastik minimal 20 x 20 cm cetak tabel perkalian Bahan : Plastik Warna : Full Colour 1 pcs 7 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

11. Alat bantu guru dalam mengajar di depan kelas untuk mengajarkan konsep bilangan dan mengenalkan bilangan beserta lambang bilangannya Kartu Bilangan 1 s.d 10 Kartu Kumpulan Gambar, Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan 1 s.d 10 dengan ukuran Kartu Kumpulan Gambar dan Kartu Nama Bilangan 15 x 8 cm, dan ukuran Kartu Angka 10 x 6 cm. Bahan: Plastik Bermagnet Warna: Kartu Kumpulan Gambar dicetak Full Colour, Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
12. Alat bantu guru dalam mengajar di depan kelas untuk mengajarkan konsep bilangan dan mengenalkan bilangan beserta lambang bilangannya  Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Kartu Bilangan 11 s.d 20 Kartu Angka, dan Kartu Nama Bilangan 11 s.d 20 dengan ukuran Kartu Nama Bilangan minimal 15 x 8 cm, dan ukuran Kartu Angka minimal 10 x 6 cm. Bahan: Plastik Bermagnet Warna: Kartu Angka dan Kartu Nama Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
13. Alat bantu guru untuk mengajarkan operasi bilangan seperti pen- jumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan  Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan Kartu Operasi Bilangan Kartu Operasi Bilangan berukuran 10X6 cm, terdiri dari +, -, X. Bahan: Plastik Warna: Kartu Operasi Bilangan menggunakan aneka warna yang menarik. 1 set
14. Media bagi guru untuk mengajar di depan kelas tentang bilangan, membilang, himpunan, kelipatan, dan lain-lain  Membilang banyak benda  Mengurutkan banyak benda Kartu Gambar Kartu bergambar binatang, alat rumah tangga, dan alat tranportasi, dengan ukuran Kartu minimal 10 x 6 cm, dimana masing-masing gambar terdapat minimal 5 buah kartu Bahan : Plastik Warna : Kartu bergambar binatang, alat rumah tangga atau alat transportasi semua dicetak Full Colour 1 set
15.Media untuk menempelkan Kartu Bilangan, Kartu Gambar, dan Kartu Operasi Bilangan Papan Peraga Papan Peraga berbentuk Persegi dengan ukuran minimal 60 x 60 cm dengan aneka warna papan terbuat dari plat dengan list papan terbuat dari Plastik. Bahan: Plat, MDF, dan Plastik Warna: Plat menggunakan aneka warna yang menarik. Untuk 2 set alat mendapat 1 buah papan peraga
16.Alat permainan yang akan mempercepat siswa dalam mengerjakan soal-soal latihan matematika (pen- jumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian) dengan menggunakan alat bantu tali, guru atau pembimbingnya akan dapat langsung mengkoreksi hasil kerja siswa hanya dengan melihat bentuk tali pada kartu bagian di belakang soal. Permainan Tali Lilitan atau sejenis Kartu Permainan dengan 400 soal Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian yang dicetak di atas kartu dengan ukuran luar 16,5 x 6 cm, dimana setiap 10 (sepuluh) lembar kartu disatukan dengan penjepit Plastik dan dilengkapi dengan tali. Bahan: Plastik dan Tali merah Warna: Kartu Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian menggunakan aneka warna yang menarik kesemuanya dicetak Full Colour. 1 set 8 No. Fungsi Alat Nama Alat Standard/Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

17. Mengenal bentuk 2 dimensi dan potongannya  Mengenal pecahan sederhana  Membandingkan pecahan sederhana  Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana Papan Pecahan Papan 25 x 25 cm dengan 3 pola lingkaran, 2 pola persegi panjang dan 3 pola persegi dilengkapi potongan- potongan untuk diisikan dalam pola yang tersedia. Untuk Lingkaran terdapat potongan ½-an, ¼-an, 1/8-an. Untuk Persegi Panjang terdapat 2 model potongan ½-an dan 1 model potongan ¼-an. Untuk Persegi terdapat 2 model potongan ½-an, 2 model potongan ¼-an, dan 1 model potongan 1/8-an. Bahan : Plastik Warna : Aneka warna yang menarik 1 set
18.Kotak tempat menyimpan Alat Peraga Kotak Alat Ukuran minimal 60,5 x 40 x 16cm Bahan: Plastik Warna: Aneka warna yang menarik dengan cetakan full colour 1 buah 19  Alat permainan untuk meningkatkan kecepatan dan ketepatan siswa dalam memahami dan menguasai kemampuan perkalian dan pembagian dengan melibatkan dua sampai dengan empat orang siswa, sehingga dapat terjadi kompetisi yang sehat. Alat ini dapat bersuara dengan menggunakan batterai  Memahami dan menggu- nakan sifat-sifat operasi hitung perkalian dan pembagian Lantai Permainan Elektronik Lantai Permainan berbentuk segi delapan, dimana masing-masing sisinya berukuran 25 cm, dengan kotak mesin alat berwarna disalah satu seginya. Mesin yang ada dapat menghasilkan suara karena menggunakan 3 (tiga) buah baterai. Dilengkapi speaker, tombol off/on, pengatur volume, pemilihan level, dan lampu merah dan hijau sebagai penanda jawaban benar atau salah. Lantai permainan terbuat dari lembaran plastik yang dicetak full colour dimana didalamnya terdapat sensor yang dihubungkan dengan mesin. Setiap 2 set alat mendapat 1 Lantai Permainan Elektronik
20.Panduan bagi guru dalam penggunaan alat peraga matematika Buku Petunjuk Penggunaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks. Keterangan Plastik yang digunakan adalah plastik murni, bukan afal atau daur ulang sehingga menghasilkan warna-warna cerah dan aman karena tidak mengandung racun/toxic dan pewarna Anti Toxic. 9 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA MATEMATIKA (PERMAINAN) No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1. Alat Ini digunakan untuk menunjukkan kebenaran rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair  Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar PERMAINAN BANGUN RUANG BANGUN RUANG TRANSPARAN Satu set terdiri dari : Kubus Transparan Ukuran : 80 x 80 x 80 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Balok Transparan Ukuran : 100 x 80 x 70 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir/barang cair Prisma Segi Tiga Transparan Ukuran : 100 x 80 x 70 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan volume dengan meng- gunakan media pasir / barang cair Limas Segi Empat Transparan Ukuran : 80 x 80 x 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Limas Segi Tiga Transparan Ukuran : 80 x 70 x 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Tabung Transparan Ukuran : D = 80 mm T = 100 mm, Berskala Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Kerucut Transparan Ukuran : D = 80 mm T = 100 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan Deskripsi : Alat Ini digunakan untuk menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair 1 Set 10 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Bola Ukuran : D = 80 mm Bahan : Plastik PS (injeck) Warna : Berwarna, transparan menunjukkan rumus volume dengan menggunakan media pasir / barang cair Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dengan ukuran 9x27x42 cm dan diberi sekat untuk masing-masing alat.  Membentuk / merangkai bangun ruang  Mengidentifikasi sifat- sifat bangun ruang  Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana JARING-JARING BANGUN RUANG Satu set terdiri dari : Deskripsi (Kubus, Balok, Prisma, Limas, Tabung, Kerucut) Alat ini berbentuk keping-keping dari plastik yang diberi lubang pada tiap ujungnya dan dilengkapi tali/karet elastik untuk mengaitkan masing-masing keeping untuk membentuk/merangkai bangun ruang. Kubus Ukuran : 80 x 80 x 80 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna Balok Ukuran : 100 x 80 x 70 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping alat ini terdiri dari 3 warna Prisma Segi Tiga Ukuran : 100 x 80 x 70 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Keping-keping pada alat ini terdiri dari 4 warna Limas Segi Empat Ukuran : 80 x 80 x 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna Limas Segi Tiga Ukuran : 80 x 70 x 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna. . Tabung Ukuran : Ø= 88 mm, T= 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna Kerucut Ukuran: Ø= 88 mm, T= 100 mm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, keping-keping pada alat ini terdiri dari 2 warna. Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. 1 Set 11 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) BANGUN KERANGKA Ukuran : Pipa Ø 0,8 cm x 15 cm dan kaki berbentuk kubus 2 cm x 2 cm dan karet segi delapan elastis lubang 8 Bahan : Plastik ABS (injeck) dan karet Warna : Berwarna Deskripsi : Peragaan rangka bangun terdiri dari Kubus, Balok, Prisma dan Limas Seluruh alat dimasukkan kedalam stereofoam dengan dan diberi sekat untuk masing-masing alat. Tempat Penyimpanan: Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat Bangun Ruang Transparan, Jaring- jaring, Bangun kerangka 1 Set 2  Untuk mempelajari macam-macam bentuk pecahan dan membaca data dalam bentuk diagram  Menggunakan pecahan dalam pemecahan  Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan  Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu PERMAINAN PECAHAN

1.PECAHAN PERSEGI Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck), Spon Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan rangkaian pecahan persegi. Isi Ukuran : 100 x 100 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Transparan dan warna Doff Deskripsi : 1 set terdiri dari pecahan persegi 1,1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12., sejumlah 2 set alat 1 Set  Untuk mempelajari macam-macam bentuk pecahan dan membaca data dalam bentuk diagram  Menggunakan pecahan dalam pemecahan  Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan  Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu  Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
2.PECAHAN LINGKARAN Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck),MDF, Spon Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan rangkaian penggunaan pecahan lingkaran. Isi Ukuran : Ø 90 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Berwarna pelangi Deskripsi : 1 set terdiri dari bentuk pecahan lingkaran 1,1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12.
3.MODEL STATISTIK Landasan Ukuran : 300 x 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai tempat dudukan pecahan statistik. Isi Ukuran : diameter 19 cm Bahan : Plastik PVC Warna : Aneka warna yang menarik 1 Set 1 Set 12 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Deskripsi : 1 set terdiri dari landasan dan beberapa pecahan lingkaran untuk menampilkan data statistik.

4.BLOK LOGIKA Terdiri dari Ukuran : tidak beraturan Bahan : Plastik ABS (inject) Warna : berwarna Deskripsi : 1 set terdiri dari berbagai bentuk bangun datar. Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing-masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat item Pecahan persegi, Pecahan lingkaran, model statistik dan blok logika 1 Set 3  Mengenal dan mempelajari tentang berat dan massa benda padat dan cair  Menggunakan pengukuran berat dalam pemecahan masalah MENGHITUNG MASSA
1.TIMBANGAN WADAH Satu set terdiri dari : Landasan Ukuran : 120 x 75 x 100 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Biru Deskripsi : Sebagai tempat dudukan dari lengan neraca Lengan Neraca Ukuran : 300 x 115 x 15 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Berwarna Deskripsi : Sebagai batang penyeimbang. Pada ujung lengan terdapat lekukan oval sebagai tempat gantungan wadah neraca dan dilengkapi dengan raider. Beban Timbangan Bahan : Plastik ABS (Injek) Deskripsi : Alat ini untuk menunjukkan satuan massa atau berat dengan menggunakan 3 (tiga) perbandingan yang ditunjuk- kan dengan warna yang berbeda. Wadah Neraca Ukuran : Ø 75mm, Berskala Bahan : Plastik PS (Injeck) Warna : Transparan 1 Set  Mengenal dan mempelajari tentang berat dan massa benda padat dan cair  Menggunakan pengukuran berat dalam pemecahan masalah
2.TIMBANGAN LENGAN Ukuran : Tiang : 5 cm x 13 cm, Lengan / Raider : 40cm x 1cm x 2cm, Beban : 2cm x 2cm, dengan berat yang sama Bahan : Landasan dan tiang MDF, lengan dan beban plastik Warna : Berwarna Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. 1 Set 13 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan alat item Timbangan wadah dan timbangan lengan 4  Untuk mempelajari dan menentukan titik koordinat, membuat dan mengenalkan bentuk bangun datar  Membuat denah letak benda  Mengenal koordinat posisi sebuah benda  Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius  Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar MEMBUAT KOORDINAT Landasan Ukuran : 250 x 250 mm Bahan : Plastik ABS (injeck) Warna : Kuning Deskripsi : Sebagai Alat rangkaian penggunaan papan berpaku, papan koordinat cartesius, papan kotak untuk mengenalkan bangun datar Isi
1. a.Paku dari bahan plastik ABS (Injeck), sejumlah 100 bh, untuk dirangkaikan pada papan bidang membentuk papan berpaku. Untuk menentukan dalam menggambar bangun datar
2. b.Paku dari bahan plastik ABS (Injeck), sejumlah 50 bh, untuk meletakkan titik koordinat dengan tambahan karet sebagai penghubung serta penyekat yang bisa di geser sebagai tata letak koordinat X, Y Seluruh alat diatas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan 1 Set 5 - Untuk mempelajari menghitung ketepatan waktu dan mengetahui jarak - Menggunakan alat peraga dalam pemecahan masalah - Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan kecepatan - Melakukan operasi hitung satuan waktu - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan MENGHITUNG WAKTU DAN JARAK
  1. 1.MODEL JAM Ukuran : Ø 300 mm Bahan : Plastik ABS (Injeck) Warna : Kuning, Merah, Biru, Putih Deskripsi : Terdiri dari papan peraga jam serta jarum penunjuk yang dapat digerakkan dengan roda gigi dan dilengkapi dengan peragaan jam digital dari plastik dengan jumlah 29 keping
  2. 2.STOP WATCH Bahan : plastik Warna : berwarna Deskripsi : untuk mengukur banyaknya waktu yang digunakan terdapat tombol untuk memulai dan menghentikan hitungan waktu. 1 Set 1 buah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan kecepatan
  3. 3.METERAN GULUNG Ukuran : 150 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna Seluruh alat di atas dimasukkan kedalam stereofoam dan diberi sekat untuk masing- masing alat. Tempat Penyimpanan : Bahan : Art Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpanan Model Jam, Stop watch, dan meteran gulung 1 buah 14 No Fungsi Alat Nama Alat Standar / Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 6 Panduan bagi guru dalam menggunakan dan memanfaatkan alat peraga BUKU PETUNJUK Bahan : Cover :Art Paper 310 grm Bahan Isi : HVS 70 Gram Ukuran : 14 x 20 cm Warna : Full Colour, UV Deskripsi : Terdiri dari 5 macam Buku

1.Buku Petunjuk Permainan Bangun Ruang
2.Buku Petunjuk Permainan Pecahan
3.Buku Petunjuk Mempelajari waktu dan jarak
4.Buku Petunjuk Menghitung Massa
5.Buku Petunjuk Membuat Koordinat untuk kelengkapan, buku ini ditempatkan pada masing- masing kotak item alat. 5 Eksemplar 7 Wadah atau tempat untuk menyimpan setiap set alat peraga TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Karton Full colour Deskripsi : sebagai tempat penyimpan untuk seluruh item Alat Peraga 1 buah Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 15 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS KIT DIAGRAM PRESENTASE/PECAHAN/DESIMAL No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Melakukan operasi hitung pecahan : - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan - Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Diagram Batang Persentase/Pecahan /Desimal a) Diagram berbentuk batang segitiga atau lainnya terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik. b) Jumlah batang 8 jenis, menampilkan masing-masing persentase/pecahan/desimal. c) Landasan batang terbuat dari plastik cetakan, digunakan bersamaan untuk 2 orang murid sekaligus. d) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram (didouble sehingga menjadi 720 gram), separasi empat warna, dilaminating, cetak bolak-balik, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 15 lembar. 1 Set
2.Variasi operasi pecahan: - Persentase/desimal - Pecahan biasa - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan - Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Diagram Lingkaran Persentase/Desimal, Pecahan. a) Diagram berbentuk keping lingkaran terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik, dengan diameter 10 cm. b) Terdiri dari 8 jenis. Muka pertama menampilkan pecahan, sedangkan muka lainnya menampilkan persentase dan desimal. c) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram, separasi empat warna, di laminating, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 10 lembar. 1 Set
3.Variasi operasi pecahan: - Persentase/desimal - Pecahan biasa - Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya - Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan - Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan Diagram Bujur Sangkar Persentase/ Desimal, Pecahan a) Diagram berbentuk keping Bujur Sangkar terbuat dari plastik cetakan, dengan warna-warni yang menarik, dengan ukuran 10 cm. b) Terdiri dari 8 jenis. Muka pertama menampilkan pecahan, sedangkan muka lainnya menampilkan persentase dan desimal. c) Lembar Kerja terbuat dari bahan Art Carton 360 gram, separasi empat warna, di laminating, ukuran 15 cm x 20 cm, berjumlah 10 lembar. Dilengkapi dengan buku panduan guru. 1 Set 4 Panduan pembelajaran Kit Diagram Persentase, Pecahan, dan Desimal yang menunjang pendalaman materi Diagram Presentase / Pecahan / Desimal. Buku Panduan Pembelajaran Diagram Persentase, Pecahan, dan Desimal Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 16 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)/SAINS No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 1 Sebagai dudukan cermin datar agar berdiri tegak Penumpu Cermin Datar Ukuran : + Ø 1,5 ~ 3 Cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Terdapat celah untuk meletakkan cermin lentur, terdapat pin sistem Ø 0,5 mm untuk ditempatkan pada landasan serbaguna 2 Buah 2 Sebagai penjepit selang, pipa plastik, booser/ speaker Penjepit Selang Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 2,5 ~ 3 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : terdapat 2 pin sistem Ø 0,5 cm dapat diletakakan pada papan serbaguna 4 Buah 3 Model untuk mengubah energi listrik ke energi gerak dan media perubahan energi Dinamo-motor Ukuran : 5,9 Volt (standar) penggunaan umum 1 Buah 4 Listrik menjadi cahaya Bola Lampu Ukuran : 3.8 Volt (ModeL E-10) Bahan : gelas, kuningan 2 Buah 5 Sebagai roda bergandar untuk menunjukan perubahan energy gerak ke bentuk energi lainnya Tali pada Roda Bahan : Katun, panjang sekitar 1 meter Diskripsi : Tali warna putih, dililitkan pada Roda Plastik 1 Roll 6 Sebagai soket Spiral Pin Ukuran : + 1~ 2 cm, sistem Ø 0,5 cm Bahan : Stenlis Steel 20 Buah 7 Sebagai penghantar arus listrik Kabel Penghubung Pendek Ukuran : + 7 ~ 10 cm, pada kedua ujung di beri logam/solder 7 Buah 8 Sebagai penghantar arus listrik Kabel Penghubung Panjang Ukuran : + 17 ~ 20 cm, pada kedua ujung di beri logam/solder 7 Buah 9 Memahami hubungan antar gaya, gerak dan energi serta fungsinya Katrol Ø 7 Cm Bahan : Plastik ABS Diskripsi : Pada badan katrol terdapat celah untuk meletakkan tali, dan terdapat lubang ± Ø 0,7 mm, petunjuk arah dan pin pemutar Katrol. 1 Buah 10 Menjelaskan fungsi pesawat sederhana Katrol Ø 3,5 Cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada badan katrol terdapat celah untuk meletakkan tali, dan terdapat lubang ± Ø 0,7 mm, petunjuk arah dan pin pemutar Katrol. 1 Buah 11 Pemegang katrol pada saat percobaan Dudukan Poros Ukuran : + 1 ~ 1,5 cm x 4 ~ 6 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Poros terletak pada bagian tengah dudukan, dilengkapi ring pengunci terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm dapat diletakkan pada papan serbaguna 2 Buah 12 Penghubung antara baterai dan alat listrik lainnya Jepit Buaya Merah Diskripsi : Terpasang pada kabel listrik Ukuran : + Panjang : 25 ~ 35 cm 1 set 13 Penghubung antara baterai dan alat listrik lainnya Jepit Buaya Hitam Diskripsi : Terpasang pada kabel listrik Ukuran : + Panjang : 25 ~ 35 cm 1 set 14 Menunjukkan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Katrol Ganda Ukuran : + Bingkai 1,5 ~ 2 cm x 3,5 ~ 4 cm, Katrol sekitar Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek PP, ABS Warna : Bingkai dengan katrol berbeda warna (Kontras) Diskripsi : Bingkai katrol plastik, 2 buah katrol dapat berputar bebas/lancar, pada bagian atas bawah terdapat pengait dari logam 1 Buah 17 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 15 Menunjukkan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Katrol Tunggal Ukuran : Minimal Bingkai 1,5 ~ 2 cm x 3,5 ~ 4 cm, Katrol sekitar Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek PP, ABS Warna : Bingkai dengan katrol berbeda warna (Kontras) Diskripsi : Bingkai katrol plastik, katrol dapat berputar bebas/lancar, pada bagian atas bawah terdapat pengait dari logam 1 Buah 16 Tempat dudukan baterai Dudukan baterai dapat terhubung melalui kabel dengan alat lainnya Tempat Baterai Ukuran : + 7 cm x 7,5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada bagian bawah ada simbol kutub baterai secara permanen Untuk meletakkan 4 (empat) buah Baterai AA, 1,5 Volt 1 Buah 17 Mengidentifikasi sifat tekanan udara Pipa Plastik Ukuran : + Ø 5 cm Panjang 15 ~ 20 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna 1 Buah 18 Berfungsi sebagai dudukan tabung Kapsul Cincin kaki tiga Ukuran : Panjang 15 ~ 18 cm x Ø 0,7 cm Bahan : Logam 1 Buah 19 Memperaktekkan fungsi saklar sebagai pemutus dan penyambung arus listrik Saklar Tekan on/off Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 3 ~ 5 cm Bahan : landasan Plastik PP, plat dari logam Diskripsi : saklar tekan on/off terpasang pada landasan plastik, terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I dikuatkan dengan baut, plat II menempel, pada alas sejajar dengan plat I dikuatkan dengan baut. 1 Buah 20 Sebagai pengukuran Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik Meter Listrik Ukuran : + 8 ~ 9 cm x 9 ~ 10 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Terdapat 4 buah soket spiral pin 1 Buah 21 Pemegang alat/komponen alat pada saat percobaan : penjepit dinamo-meter, Cermin cekung besar. Penumpu bentuk A Ukuran : + 6 ~ 7 cm x 7 ~ 9 cm Bahan : Plastik Injek 2 Set 22 Sebagai penjepit Penumpu bentuk A pada saat percobaan menggunakan dinamo- meter Jepit Penumpu Ukuran : + 1 ~ 1,5 cm x 2,5 ~ 3 cm Bahan : Plastik Injek 2 Buah 23 Tempat meletakkan lilin Dudukan Lilin Ukuran : + 4 cm x 4 cm Bahan : MDF / Plastik Diskripsi : Terdapat lubang/dudukan lilin 1 Buah 24 Menangkap bayangan atau berkas cahaya yang dihasilkan membuktikan sifat cahaya merambat lurus Layar Ukuran : + 11 cm x 9 cm Bahan : Plastik Injek Warna : Bening Translusen 1 Buah 25 Tempat meletakkan layar Dudukan Layar Ukuran : + 4 cm x 4 cm Bahan : MDF/Plastik Warna : Natural Diskripsi : Terdapat dudukan untuk meletakkan Layar 1 Buah 26 Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi Cahaya, dll Dudukan Lampu Ukuran : + 1 ~ 2 cm x 3 ~ 5 cm Bahan : Alas Plastik Injek, Plat I dan Plat II dari Logam Diskripsi : dudukan lampu terpasang pada landasan plastik, terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I dikuatkan dengan baut, plat II menempel, pada alas sejajar dengan plat I dikuatkan dengan baut. 2 Buah 27 Berfungsi sebagai penumpu pada papan serbaguna ketika di gunakan pada saat peragaan Penumpu Papan Serbaguna Ukuran : 0,5 ~ 1,5 cm x 5 ~ 6 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Terdapat celah untuk menegakan papan serbaguna 4 Buah 18 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 28 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna merah Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Bahan : Plastik Transparan Bening Warna : Merah, terdapat tangkai 1 Buah 29 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna hijau Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Hijau, terdapat tangkai 1 Buah 30 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna biru Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Biru, terdapat tangkai 1 Buah 31 Menyelidiki sifat cahaya Filter warna kuning Ukuran : 4 ~ 6 cm x 4 ~ 6 cm Ukuran : Plastik Transparan Bening Warna : Kuning, terdapat tangkai 1 Buah 32 Untuk menjelaskan proses pencerminan/ pemantulan Mengidentifikasi sifat-sifat Bayangan Lempeng Cermin Datar Ukuran : + 7,5 cm x 15 cm Bahan : Plastik Lentur/elastis 1 Buah 33 Mengidentifikasi tenaga yang dihasilkan Tabung Reaksi Bahan : Kaca Borosilikat 1 Buah 34 Alat bantu pemegang tabung reaksi yang terdapat dilingkungan dan sifat-sifatnya Penjepit Tabung Ukuran : + 5 cm x 12 cm Bahan : Stenlis Steel Diskripsi : Dapat menjepit tabung Reaksi, di dudukan pada Cermin Cekung Besar 1 Buah 35 Mendiskripsikan energi bunyi Siring Besar Ukuran : 50 cc, berskala 1 Buah 36 Menyelidiki Luas Penampang Siring Kecil Bahan : 10 cc, berskala 2 Buah 37 Memfokuskan cahaya Kaca Pembesar Ukuran : pembesaran 3 x Bahan : Plastik Bening/kaca 1 Buah 38 Menyelidiki pengaruh panjang pendek kolom udara pada tinggi-rendah bunyi Pipa Almunium Ukuran : + 14 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 2 Buah 39 Pipa Aluminium Ukuran : + 12 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 1 Buah 40 Pipa Aluminium Ukuran : + 7 cm, Ø 8 mm Diskripsi : Salah satu ujung di beri lubang untuk digantungkan tali 1 Buah 41 Sebagai papan yang berfungsi ganda dengan jarak lubang kompatibel dengan penjepit selang, Saklar tekan on/off, dll Papan Serbaguna Ukuran : + 20,5 cm x 29,5 cm x 1 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Pada landasan terdapat lubang dengan sistem Ø 0,5 cm, sebanyak 330 Jarak antar lubang kompatibel dengan Penjepit selang, Saklar tekan, dudukan katrol, dll 1 Buah 42 Menyelidiki sifat-sifat cahaya Lembar Plastik Warna Ukuran : + 7 cm x 1,5 cm Warna : Warna Bahan : Plastik 1 Buah 43 Mengidentifikasi sifat pemantulan bunyi Lembar Karet Ukuran : + 8 x 8 cm Bahan : Karet 1 Buah 44 Mengidentifikasi sifat gas, pemuaian gas Balon Bahan : Kualitas baik, standar penggunaan umum 1 Buah 45 Cermin Cekung Besar Ukuran : + Ø 15 cm Bahan : Plastik Injek di krum Diskripsi : Berbentuk parabola terdapat pegangan pada kanan dan kiri 1 Buah 46 Mengidentifikasi sifat-sifat Cahaya Prisma Siku-siku Bahan : Plastik/Kaca 1 Buah 47 Alat Pengukur suhu pada percobaan tertentu Thermometer Skala : 0 o – 110 o C Ukuran : + 30 cm, terpasang tali 1 Buah 48 Lilin/plastisin Bahan : Lilin Lembek 1 Buah 49 Mengidentifikasi sifat pemantulan bunyi Tabung Kapsul Ukuran : + Ø 6,3 cm T : 16 cm Bahan : Plastik Transparan 1 Buah 50 Mengidentifikasi sifat cahaya merambat lurus Tutup Senter 1 celah Ukuran : + 10 cm, Ø 3 cm Warna : Hitam Bahan : Plastik PP Diskripsi : dipasangkan pada senter (sebagai penutup senter) 1 Buah 19 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 51 - Mendiskripsikan sifat- sifat cahaya - Membuat suatu karya/model dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya Tabung Kaleidoskop Ukuran : + 12,5 cm, Ø 4,5 cm Bahan : Plastik 1 Buah 52 Tabung Penyambung Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4,5 cm x 7 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 53 Tabung Obyek Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4 cm x 2,5 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 54 Penutup Tabung Kaleidoskop Ukuran : + Ø 4,2 cm x 1 cm Bahan : Plastik Bening Transparan 1 Buah 55 Cermin Kaleidoskop Ukuran : + 3 cm x 12,5 cm Diskripsi : di pasangkan pada tabung kaleidoskop 3 Buah 56 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Solid warna Hitam berlubang 1 Buah 57 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Bening warna kuning 1 Buah 58 Lembar Lingkaran Ukuran : + Ø 3,7 cm Bahan : Plastik Bening warna Merah 1 Buah 59 Manik-manik Ukuran : Bermacam Bahan : Plastik 1 set 60 Mangkok Neraca Ukuran : + Ø 9,5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Terdapat 3 lubang untuk gantungan mangkok neraca dan 4 lubang untuk tali penggantung 1 Buah 61 Menjelaskan pesawat sederhana dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Tuas/Neraca dengan penyeimbang Ukuran : + 40 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : pada posisi tengah terdapat lubang untuk jepit Tuas/Dudukan Neraca 1 Buah 62 Jepit Tuas/Dudukan Neraca Ukuran : + Ø 8 mm x 2 cm Bahan : Plastik Injek 1 Buah 63 Penggantung Mangkok Neraca Ukuran : + 17 cm Bahan : Plastik Injek PP Diskripsi : Ditiap ujung terdapat pengait yang kompatibel dengan mangkok neraca 1 Buah 64 Bak Plastik Ukuran : + 17 cm x 11 cm x 9 cm Bahan : Plastik Transparan 1 Buah 65 Perpaduan beberapa warna menjadi warna baru Cakram 2 Warna Ø 5 cm Ukuran : + Ø 5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 66 Cakram 2 Warna Ø 3 cm Ukuran : + Ø 3 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 67 Cakram 6 Warna Ø 5 cm Ukuran : + Ø 5 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 68 Cakram 6 Warna Ø 3 cm Ukuran : Plastik Injek, ± Ø 3 cm Diskripsi : terdapat tangkai untuk memutar secara manual 1 Buah 69 Cakram 2 Warna (Elektrik) Ukuran : + Ø 7,5 cm Bahan : karton di Vernis Diskripsi : penyambung Plastik ± Ø 1,5 cm terdapar pin, untuk dipasangkan ke dynamo 1 Buah 70 Cakram 6 Warna (Elektrik) Ukuran : + Ø 7,5 cm Bahan : karton di Vernis Diskripsi : penyambung Plastik ± Ø 1,5 cm terdapar pin, untuk dipasangkan ke dynamo 1 Buah 71 Pemukul Ukuran : 15 ~ 18 cm Bahan : Tangkai Logam berujung bandul dengan pemegang kayu 1 Buah 20 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 72 Menjelaskan berbagai energi dan penggunaannya. Baling-baling Ukuran : ± 9.5 cm Bahan: : Plastik Injek Warna : Berwarna 1 Buah 73 Menyelidiki bayangan yang dibentuk cermin datar Batang Bayang- bayang I Ukuran : ± Ø 0,4 mm, x ±12 cm Bahan : Kayu 1 Buah 74 Sebagai objek Batang Bayang- bayang II Ukuran : ± Ø 0,4 mm, x ± 8 cm Bahan : Kayu 1 Buah 75 Menjelaskan daya hubungan dengan tekanan air Papan Skala Ukuran : ± 3 cm x 12 cm Bahan : Plastik Injek/Karton Diskripsi : Papan dengan Skala terdapat dua pin sistem Ø 0,5 cm untuk diletakkan pada papan serbaguna 1 Buah 76 - Mendeskripsikan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta difat-sifatnya. - Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya Garputala Ukuran : 10 ~ 11 cm, Ø 2 ~ 3,5 mm Bahan : Logam di krom 1 Buah 77 Menjelaskan gaya hubungannya dengan tekanan air Corong Plastik Ukuran : Ø atas 4 ~ 5 cm x T 5 ~ 6 cm, Ø bawah 5 ~ 55 mm Bahan : Plastik Injek Warna : Berwarna Diskripsi : Mulut Corong berbentuk Kerucut, Tinggi leher 2 ~ 2,5 cm 2 Buah 78 Selang Plastik Ukuran : ± Ø 0,5 cm, x 1 meter Bahan : Plastik PE Lunak 1 gulung 79 Booser/Speaker Ukuran : ± Ø 2 cm Diskripsi : Speaker terpasang pada landasan plastik ukuran ± 4 cm x 5 cm 1 Buah 80 Penggaris Ukuran : Panjang 30 cm Bahan : Plastik 1 Buah 81 Busur Derajat Bahan : Plastik 1 Buah 82 Penggerak Katrol Tali /karet Ukuran : ± Ø 7,5 cm Bahan : Karet/Plastik Diskripsi : Sebagai Penggerak roda 1 Buah 83 Resistor/ Hambatan Tetap Ukuran : 100 Ώ Bahan : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 84 Resistor/ Hambatan Tetap Ukuran : 200 Ώ Bahan : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 85 Media Lempeng Kuningan Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Kuningan Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 86 Media Lempeng Tembaga Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Tembaga Bahan : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 87 Media Lempeng Seng Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Seng Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 88 Media Lempeng Plastik Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Plastik Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 89 Media Lempeng aluminium Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Aluminium Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 21 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 90 Media Lempeng kayu Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Plat Kayu Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 91 Media Lempeng Karet Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Karet Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang, ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 92 Media Lempeng Karton Ukuran : ± 0,8 cm x 6 cm Bahan : Karton Diskripsi : Salah satu ujung terdapat 2 lubang dan ujung lainnya 1 lubang Ø 2 mm 1 Buah 93 Menentukan besarnya tekanan terhadap benda. Neraca Pegas Ukuran : 1,5 N 1 Buah 94 Periskop Ukuran : ± 6 cm x 6 cm Panjang 40 cm Bahan : Plastik PP, Berwarna Diskripsi : 2 bh kotak periskop, Terdapat celah pengintai, dudukan cermin 2 Buah 95 Sebagai Pembiasan Cermin Periskop Ukuran : ± 8 cm x 7 cm Bahan : Kaca Cermin 2 Buah 96 Stop watch Digital Diskripsi : Plastik, Standar penggunaan umum 1 Buah 97 Sebagai Pemberat Beban pemberat (Bandul) Ukuran : ± Ø 8 mm x 1,5 ~ 2,5 mm Bahan : Kuningan Diskripsi : terdapat pengait logam atas bawah 4 Buah 98 Sebagai Pengikat Karet Ukuran : Karet gelang 3 Buah 99 Pengait Cermin Ukuran : ± 3 cm x 12 cm Bahan : Kawat Diskripsi : Sebagai pengait Cermin Lentur 1 Buah 100 Lilin sumbu Ukuran : Standar 1 Buah 101 Penyimpanan Peralatan Kecil Kotak Peralatan Kecil Ukuran : ± 8,5 x 8,5 cm Bahan : Plastik Transparan Bening 4 Buah 102 Kawat Tembaga Ukuran : ± 500 cm, Ø 0,3 mm ~ 0,5 mm Diskripsi : Kawat berisolasi tergulung pada klosan Plastik 1 Roll 103 Lampu Senter Ukuran : Memuat 2 buah baterai AA. 1,5 V 1 Buah 104 Baterai Ukuran : AA, 1,5 Volt 4 Buah 105 Klip Kertas Bahan : Logam 5 Buah 106 Sterofoam Ukuran : ± 4 cm x 4 cm 1 Buah 107 Mendiskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui, percobaan gaya magnet. Magnet batang Ukuran : Standar Bahan : Logam Bermagnet, Diskripsi : Terdiri dari dua kutub magnet (Kutub Utara, Kutub Selatan) 1 Pasang 108 Plat bentuk L Ukuran : ± 1 cm x 5 cm Bahan : Logam 2 Buah 109 Plat bulat Ukuran : ± Ø 3 cm Bahan : Logam 1 Buah 110 Katrol Ø 2 cm Ukuran : ± Ø 2 cm Bahan : Plastik Injek 1 Buah 111 Lampu LED Bahan : Plastik Diskripsi : terpasang pada landasan Plastik dengan dua pin sistem Ø 0,5 cm Plat I, Plat II dikuatkan dengan system baut, pada alas sejajar 1 Buah 112 Pengukur Gelas Ukur 100 ml Bahan : Plastik Bening 1 Buah 113 Kotak Persegi Panjang Ukuran : ± 6 x 3 x 3 cm, tebal 1,2 mm Bahan : Plastik Bening 1 Buah 114 Double Tip Standar Umum 1 Buah 115 Mendiskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui gaya magnet Serbuk /Pasir Besi Ukuran : ± Ø 3 cm x 5 cm Diskripsi : Serbuk berada dalam wadah plastik transparan 25 gram 116 Amplas Ukuran : ± 8 cm x 8 cm Bahan : Standar Umum 1 Lembur 117 Kompas Ukuran : ± Ø 2 cm Bahan : Standar Umum 1 Buah 118 Sumber Bunyi Snar Gitar Bahan : Logam/Nylon Diskripsi : Salah satu ujung di pasang pengait 1 Buah 22 No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 119 Ring Plastik Bahan : Plastik Ukuran : ± Ø 2 cm 1 Buah 120 Kertas Saring Ukuran : Standar Bahan : Standar 1 Buah 121 Penyelam dan pelampung Ukuran : ± 1 cm x 4 cm Bahan : Plastik Injek Diskripsi : Penyelam dengan pelampung yang dapat di lepas 1 set 122 Ring Poros Bulat Bahan : Plastik Injek 1 Buah 123 Karton Bercelah Bahan : Plastik Lentur Ukuran : ± 20 x 7 cm, tinggi celah 5 cm Warna : Hitam Diskripsi : Dapat dikaitkan untuk membentuk lingkaran 1 Buah 124 Kawat Melingkar Ukuran : ± Ø 1,5 cm Bahan : Tembaga Diskipsi : 20 x lilitan 1 Buah 125 Bola Sterofoam Ukuran : ± Ø 1,5 cm Bahan : Setrofoam 1 Buah 126 Mempraktekkan pola penggunaan dan perpindahan energi cahaya ke energi listrik. Solar Sel Ukuran : ± 6,5 cm x 6,5 cm Diskripsi : Terpasang pada landasan Plastik ABS 1 Buah 127 Dudukan Wadah Bahan : Plastik PVC (Vacum Forming) Bahan : Berwarna Diskripsi : Memiliki lekukan-lekukan (coakan) 1 Set 128 Tempat untuk meletakkan alat Kotak Alat Ukuran : 60 ~ 61 cm x 25 ~ 27 cm Bahan : Impraboard Plastik Diskipsi : Terdapat kancing pengunci 1 Buah 129 Panduan perakitan alat Buku Manual Ukuran : A5/B5/A4 Bahan : Isi : minimal HVS 70 gr Cover : minimal Art Carton 210 gr Cetak : Isi : minimal 1 (satu) warna Cover : full color di vernis 1 Eksp 130 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) / Sains Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 23 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA SIMULASI FASE BULAN No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Teknis Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

1.Mendemonstrasikan kedudukan fase-fase bulan Alat Peraga Simulasi Fase Bulan Bahan : Plastik Ukuran : Diameter minimal 17 cm Tinggi minimal 5 cm Dilengkapi lampu dengan 2 (dua) buah baterai dan tombol On-Off. Terdapat 8 lubang untuk mengamati fase bulan dimulai dari bulan baru, bulan sabit muda, bulan seperempat awal, bulan tiga perempat pertama, bulan penuh (purnama), bulan tiga perempat kedua, bulan seperempat akhir, sampai dengan bulan sabit tua 3 Buah
2.Menunjukkan fase-fase penampakkan bulan Poster Fase Penampakan Bulan Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi informasi tentang posisi bumi, bulan beserta cahaya matahari dan tahapan- tahapan penampakan bulan. 1 Buah
3.Menunjukkan kedudukan matahari- bumi-bulan saat terjadi gerhana matahari Poster Gerhana Matahari Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi tentang Posisi Gerhana Matahari dan keterangannya. 1 Buah
4.Menujukkan kedudukan matahari-bumi-bulan saat terjadi gerhana bulan Poster Gerhana Bulan Bahan : Ivory / Art Carton minimal 250 gram separasi 4 (empat) warna/full color, vernish. Ukuran : Minimal 60 x 90 cm Berisi tentang Posisi Gerhana Bulan dan keterangannya. Dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan 1 Buah 5 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi Simulasi Fase-fase Bulan Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkab dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 24 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS KIT IPS, GEJALA ALAM DAN BENTANG ALAM No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) MEMAHAMI KIT GEJALA ALAM Kit tentang Gejala Alam Berfungsi:

1.Memudahkan siswa mengenali gejala-gejala alam gunung berapi
2.Memudahkan siswa mengenai proses terjadinya aktivitas alam
3.Memotivasi siswa untuk lebih memahami ciri-ciri terjadinya aktivitas alam
4.Memperkenalkan kepada siswa daerah-daerah rawan tsunami
5.Memperkenalkan kepada siswa daerah-daerah rawan gempa 1 1. Membantu siswa agar dapat mengenali legenda-legenda yang terdapat pada gunung berapi
2.Siswa dapat menjelaskan proses aktivitas gunung berapi
3.Siswa dapat mendeskripsikan peristiwa gempa bumi
4.Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis gempa bumi
5.Siswa dapat mengetahui dan memahami peristiwa sebelum terjadinya gunung meletus MODEL GUNUNG BERAPI Gunung Berapi Ukuran : 19 X 19 X 6 cm Bahan : Plastik Inject Warna : Full colour dengan pewarnaan menggunakan teknik paint brush Pada ke-empat sisi model terdapat susunan lapisan tanah dan pada belahan gunung berapi terdapat lapisan gunung berapi. Salah satu model dapat digerakkan untuk melihat penampang melintang gunung berapi. Alas: Ukuran : Disesuaikan dengan luasnya gunung berapi Bahan : MDF Warna : Natural/kontras dengan model, Bahan Percobaan : Asam cuka encer 100 ml, Natrium Bicarbonat 25 gram, Bubuk Warna Hitam 25 gram, Pewarna Merah, 30 ml disertai dengan sendok Tempat penyimpanan Botol plastic 1 2 1. Siswa dapat mendeskripsikan macam - macam patahan
2.Siswa dapat mendemonstrasikan proses - proses patahan
3.Siswa dapat menyebutkan patahan yang ada di Indonesia dan Dunia MODEL PATAHAN PATAHAN Terdiri dari 3 model patahan bumi. Masing-masing model terdapat gambar 3 susunan lapisan batuan dan aliran sungai dan masing-masing model patahan dapat diletakkan pada penopang patahan Ukuran keseluruhan: 49 x 10 x 17,5 cm Bahan : Plastik Warna : Full colour, dan menarik PENOPANG PATAHAN Ukuran : 8 x 6 x 1,5 cm Bahan : Busa Padat Warna : Berwarna 1 3 1. Siswa dapat mendeskripsikan macam - macam pelipatan
2.Siswa dapat mendemonstrasi- kan proses - proses pelipatan MODEL LIPATAN Ukuran : 49 x 7 x 5 cm Bahan : Foam 1 25 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 4 1. Siswa dapat menyebutkan pulau-pulau di Indonesia yang di lalui circum mediterania dan bersifat vulkanis

2.Siswa dapat menunjukkan gunung berapi yang ada di Indonesia POSTER PETA SEBARAN GUNUNG BERAPI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 5 1. Siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk gunung berapi
2.Siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk/jenis letusan gunung berapi POSTER GUNUNG API Ukuran : 86 x 60 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 6 1. Siswa dapat menyebutkan pulau - pulau di Indonesia yang dilalui circum mediterania dan bersifat vulkanis
2.Siswa dapat menyebutkan daerah rawan gempa bumi di Indonesia POSTER PETA SEBARAN DAERAH GEMPA BUMI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 90 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 7 1. Siswa dapat menyebutkan pulau - pulau di Indonesia yang dilalui circum mediterania dan bersifat vulkanis
2.Siswa dapat menyebutkan daerah rawan tsunami di Indonesia POSTER PETA SEBARAN RAWAN TSUNAMI DI INDONESIA Ukuran : 60 x 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, jelas dan menarik poster dilengkapi dengan bingkai 1 8 Model pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas MODUL PEMBELAJARAN Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : AC 210 gr Warna Isi : Berwarna Warna Cover : Full colour, vernish 1 9 Panduan bagi siswa dalam memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas LEMBAR KERJA SISWA Ukuran : 29.5 x 21 cm Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : art carton 210 gr Warna Isi : Berwarna Warna Cover : Full colour, vernish 1 10 Wadah tempat menyimpan alat TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Plastik Corrugated Warna : Berwarna Ukuran : 61 x 29 x 20 cm 1 KIT TENTANG BENTANG ALAM Kit ini Berfungsi :

a.Memudahkan siswa mengenali nama-nama bentukan bumi
b.Memudahkan siswa mendiskripsikan nama-nama bentukan bumi
c.Memudahkan siswa mengenali nama bentukan manusia
d.Memudahkan siswa mendiskirpsikan bentukan manusia 11 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk tiga dimensi)
1. 2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat PETA 3 DIMENSI TENTANG BENTANG ALAM Ukuran : 36 X 38 cm Bahan : Plastik Warna : Berwarna, Tempat Penyimpanan : Dus Corrugated Menyajikan 44 legenda dalam bentuk 3 dimensi untuk dapat menunjukkan sauatu bentukan (alam/buatan) dan tinggi rendah suatu daratan. 1 26 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) tinggalnya (dalam bentuk tiga dimensi)

3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan kurang lebih 44 legenda Keterangan legenda terdiri dari 2 bahasa. 12 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk model)
2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat tinggalnya (dalam bentuk model)
3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan paling sedikit 6 legenda RELIEF DARATAN MODEL Ukuran : 28 X 19 X 6 cm Bahan : Plastik Inject Warna : Full colour dan menarik, pewarnaan menggunakan teknik paint brush Pada kedua sisi model terdapat susunan lapisan tanah ALAS Ukuran : disesuaikan dengan ukuran model Bahan : MDF Warna : Natural/kontras dengan model, 1 13 1. Siswa dapat mengenali, mendeskripsikan dan mendefinisikan bentuk - bentuk relief dasar laut
2.Siswa dapat mengenali 5 legenda relief dasar laut MODEL RELIEF DASAR LAUT Pada permukaan relief dapat diisi air untuk menggambarkan permukaan air laut. Lapisan pada ke 4 sisinya menggambarkan susunan/lapisan tanah. Ukuran : 29 x 18 x 8 cm Bahan : Raisin/plastik Warna : Berwarna dengan pewarnaan menggunakan teknik paint brush 1 14 1. Siswa dapat mengenali proses terjadinya gelombang laut
2.Siswa dapat mengenali faktor- faktor terjadinya gelombang laut POSTER GELOMBANG LAUT Ukuran : 95 X 65 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 15 1. Siswa mendapatkan gambaran dan mengetahui tentang kehidupan bawah laut berdasarkan kedalamannya
2.Siswa dapat mengetahui zona- zona pada lautan berdasarkan kedalaman POSTER ZONA KEDALAMAN LAUT Ukuran : 95 X 65 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 16 Siswa dapat mengenali batas laut teritorial, landas kontinen, dan zona ekonomi eksklusif wilayah negara Indonesia serta keuntungannya bagi kita POSTER BATAS LAUT INDONESIA Ukuran : 60 X 92 cm Bahan : Art Carton 230 GR, Vernish UV Warna : Berwarna, Jelas dan Menarik Poster dilengkapi dengan bingkai 1 17 1. Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan alami yang ada di propinsi tempat tinggalnya
2.Siswa dapat mengenali dan mendefinisikan nama - nama bentukan buatan manusia yang ada di propinsi tempat tinggalnya
3.Siswa dapat mengenali kenampakan alami dan buatan kurang lebih 40 legenda POSTER TENTANG BENTANG ALAM Ukuran : 80 x 65 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 27 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

4.Poster dapat digunakan oleh guru untuk menerangkan di depan kelas 18 Alat bantu guru untuk menerangkan tentang tampilan irisan kulit bumi di depan kelas POSTER IRISAN KULIT BUMI Jumlah : 1 buah Ukuran : 80 x 65 cm Bahan : Art Carton, 230 gram, Vernish UV Warna : Berwarna, Poster dilengkapi dengan bingkai 1 19 Model pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas MODUL PEMBELAJARAN Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr, Bahan Cover : art carton 210gr Warna Isi : Berwarna , Jelas dan Menarik Warna Cover : Full colour, vernish 1 20 Panduan bagi siswa dalam memanfaatkan penggunaan alat peraga pada pembelajaran di kelas LEMBAR KERJA SISWA Ukuran : A4/B5/A5 Bahan isi : HVS 70 gr Bahan Cover : art carton 210gr Warna Isi : Berwarna , Warna Cover : Full colour, vernish 1 21 Wadah tempat menyimpan alat TEMPAT PENYIMPANAN Bahan : Plastik Corrugated Warna : Berwarna, Ukuran : 40 x 38 x 13 cm 1 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) 22 1. Menujukkan Negara-negara di wilayah Asia Tenggara
2.Menunjukkan ukuran ukuran (luas dan jarak) wilayah Asia Tenggara dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Asia Tenggara
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah Asia Tenggara PETA ASEAN PHYSICAL Ukuran Bahan : 125 cm x 95 cm Ukuran Gambar : 87 x 114 cm Skala Sekitar : 1 : 5.600.000 Jenis bahan : Plexy 260 gram Keterangan: Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2008. Bingkai : Kayu 1 23 1. Menujukkan posisi atau lokasi AFRIKA di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah wilayah AFRIKA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Wilayah AFRIKA
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbale balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah AFRIKA PETA AFRIKA PHYSICAL Ukuran Bahan : 129 cm x 85 cm Ukuran Gambar : 116 cm x 79 cm Skala : 1 : 13.300.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Penerbit, tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : kayu 1 24 1. Menujukkan posisi atau lokasi wilayah AMERIKA di permukaan bumi PETA AMERIKA PHYSICAL Ukuran Bahan : 116 cm x 101 cm Ukuran Gambar : 106 cm x 96 cm Skala : 1 : 16.000.000 1 28 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah wilayah AMERIKA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di wilayah AMERIKA
4.Dapat digunakan untuk mempelajari hubungan timbale balik antara fenomena- fenomena geografi di permukaan bumi khususnya Wilayah Amerika Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan paling lama tahun 2006 Bingkai : Kayu 25 1. Menujukkan posisi atau lokasi ASIA di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arahwilayah ASIA dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di wilayah ASIA
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususbya Wilayah Asia PETA ASIA PHYSICAL Ukuran Bahan : 88 cm x 125 cm Ukuran Gambar : 81 x 119 cm Skala : 1 : 13.300.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan paling lama tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 26 1. Menujukkan posisi atau lokasi Australia dan Selandia Baru di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Australia dan Selandia Baru dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Australia dan Selandia Baru
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususnya di wilayah Australia dan Selaindia Baru PETA AUSTRALIA DAN SELANDIA BARU PHYSICAL Ukuran Bahan : 92 cm x 124 cm Ukuran Gambar : 82 x 121 cm Skala : 1 : 5.000.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 27 1. Menunjukkan posisi atau lokasi Dunia di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Dunia di permukaan bumi
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Dunia
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi PETA DUNIA BESAR PHYSICAL Ukuran Bahan : 125 cm x 174 cm Ukuran Gambar : 115 cm x 162 cm Skala : 1 : 25.000.000 Jenis Bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 29 No. Fungsi Nama Alat Standar/Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 28 1. Menunjukkan posisi atau lokasi Eropa di permukaan bumi

2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Eropa dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Eropa
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi PETA EROPA PHYSICAL Ukuran Bahan : 101 cm x 131 cm Ukuran Gambar : 95 x 126 cm Skala : 1 : 5.000.000 Jenis bahan : Plexy 260 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu 1 29 1. Menujukkan posisi atau lokasi Indonesia di permukaan bumi
2.Memperlihatkan ukuran (luas dan jarak) dan arah Indonesia dengan skala
3.Menggambarkan bentuk - bentuk di permukaan bumi seperti negara, gunung, sungai dan bentuk - bentuk lainnya di Indonesia
4.Alat untuk mempelajari hubungan timbal balik antara fenomena - fenomena geografi di permukaan bumi khususnya wilayah Indonesia PETA INDONESIA PHYSICAL Ukuran Bahan : 87 cm x 118 cm Ukuran Gambar : 76 cm x 111 cm Skala : 1 : 4.750.000 Jenis Bahan : Art Carton 230 gram Keterangan : Pada peta harus tertera Nama Perusahaan dan tahun pembuatan minimal tahun 2006 Bingkai : Kayu Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 30 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA KIT ILMU PENGETAHUAN BUMI DAN ANTARIKSA (IPBA) No. Fungsi Nama Barang Standar / Spesifikasi Teknis Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) 1 Untuk memperagakan sistem peredaran planet bumi mengitari matahari Model Planetarium Dilengkapi skala dudukan 4 musim, Model perputaran Bumi mengelilingi Matahari dilakukan dengan cara memutar tangkai dengan sistem gir Matahari Ukuran : ± Ø 140 mm Bahan : Plastik Inject/Cetak Warna : Merah 1 Buah Bumi Ukuran : ± Ø 60 mm Bahan : Plastik Diskripsi : diselimuti Peta Bumi 1 Buah Bulan Ukuran : ± Ø 15 mm Bahan : Plastik Warna : Putih Mutiara 1 Buah 2 Untuk mengenalkan pola rasi bintang Model Peta Langit Peta Bintang berbentuk bulat/bola dan terdapat globe kecil di dalamnya. Peta Rasi Bintang tergambar pada seluruh permukaan Peta Langit Ukuran : ± Ø 150 mm Bahan : Plastik Warna : Transparan 1 Buah Bumi Ukuran : ± Ø 15 mm Bahan : Plastik Warna : Biru 1 Buah 3 Untuk mengenali benda- benda langit dalam susunan tata surya Model Tata Surya Model surya dan sembilan planet, semua planet dapat beredar lancar mengelilingi surya. 1 set Ukuran Surya : ± Ø 9 cm Bahan : Plastik, lengan Plastik Warna : Orange 9 Buah 4 Tempat untuk meletakkan model planetarium. Landasan Ukuran : ± Ø 200 mm Bahan : Plastik ABS Warna : Hitam Diskripsi : dilengkapi tempat untuk 4 (empat) buah baterai dan terdapat saklar On/Off 1 Buah 5 Buku Petunjuk Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Art Karton 210 gr Isi : HVS 70 gr Cetak : Berwarna 1 Exp 6 Tempat untuk meletakkan alat Dudukan Alat Ukuran : Menyesuaikan Bahan : Sterofom berpola 1 Buah 7 Sebagai pelindung dudukan alat Kotak Alat Ukuran : Menyesuaikan Bahan : Dus 1 Buah 8 Panduan pembelajaran pemanfaatan Kit yang menunjang pendalaman materi IPBA Buku Panduan Pembelajaran IPA Buku : Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover : Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 eks Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 31 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA BAHASA INDONESIA INTERAKTIF DASAR No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 1 2 3 4  Mendukung pengenalan huruf dan kemampuan melafalkan alfabet dengan ucapan yang tepat  Mendorong aktifitas siswa untuk mengenal huruf dan bentuk kata secara interaktif.  Mendukung kemampuan membaca dengan ucapan kata yang benar  Mendukung kemampuan membaca dengan frasa dan ucapan kata yang benar  Mendukung kemampuan menyusun kalimat sederhana dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca kalimat sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sederhana secara tepat Kotak Alat Peraga Siswa Kotak Alat Peraga adalah tempat menyimpan lembar (badge) keping huruf, gambar, kata, CD/Buku Pengayaan serta CD/Buku Petunjuk Guru. Bahan : minimal plastik Ukuran : minimal 35 x 22 x 15 cm 1 Buah Lembar Peraga Mengenal Abjad Ukuran : minimal 45 x 60 cm Bahan : minimal kain nylex System : Bordir Abjad dibordir dengan system tatami Warna : Berwarna dan menarik 1 Buah Lembar Peraga Mengenal Kata Ukuran : minimal 35 x 75 cm Bahan : minimal kain nylex System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik 1 Buah Lembar Keping (Badge) Huruf Kecil Ukuran : minimal 7 x 8 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan system lekat 48 Buah 5 Lembar Keping (Badge) Gambar Ukuran : minimal 7,5 x 8,5 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 26 Buah 6 Lembar Keping (Badge) Kosakata Ukuran : minimal 4,5 x 19,5 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Jumlah minimal : 26 pcs Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 26 Buah 7 Lembar Keping (Badge) Suku Kata Ukuran : minimal 4,5 x 9 cm Bahan : minimal kain flanel System : Bordir Warna : Berwarna dan menarik Bisa ditempel ke lembar peraga dengan sistem lekat 190 Buah 8 Papan Klasikal Ukuran : minimal 75 x 80 cm Bahan : minimal dari impraboard dilapisi kain perekat dengan bingkai bahan dari plastik. 1 Buah 9 Tiang Penyangga Papan Klasikal Ukuran : minimal 50 x 100 cm dengan ketinggian bisa disesuaikan. Bahan : minimal alumunium 1 Buah 10 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat. Buku Petunjuk Guru Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Isi : minimal HVS 70 gr Bahan Cover : minimal Ivory/AC 210 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : full color 1 Eksp 32 No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) 11 Buku sebagai penunjang dalam pemanfaatan alat Buku Penunjang Pengayaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Isi : minimal HVS 70 gr Bahan Cover : minimal Ivory/AC 210 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : full color Jumlah Buku : Minimal 5 Jilid 5 Eksp 12 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat CD Petunjuk Guru Ukuran Compact Disc (CD) diameter minimal 12 cm Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color 1 CD 13 Panduan bagi guru dalam memanfaatkan alat dan merupakan pengayaan terhadap alat yang ada CD Petunjuk Pengayaan Ukuran Compact Disc (CD) diameter minimal 12 cm Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color 3 CD Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 33 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS ALAT PERAGA BAHASA INGGRIS No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1  Mendukung kemampuan melafalkan alfabet dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca dan menulis kata dengan ucapan yang benar  Mendukung kemampuan membaca dan menulis frasa dengan ucapan yang benar  Mendukung kemampuan membaca dan menulis kalimat sangat sederhana dengan ucapan yang tepat  Mendukung kemampuan membaca kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana dengan tekanan dan intonasi yang tepat  Mendukung kemampuan membaca dan menulis teks sangat sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat sangat sederhana  Mendukung kemampuan memahami pesan tulis sederhana  Mendukung kemampuan memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sederhana secara tepat Kotak Alat Peraga Siswa Terbuat dari karton dilapisi vinyl dan di atasnya terdapat pegangan tangan untuk menjinjing. Kotak alat peraga adalah tempat menyimpan papan alas, lembar kerja siswa dan keping huruf. Isi minimal : 1) 5 (lima) buah papan alas siswa, terbuat dari plastik cetakan untuk menempatkan keping huruf. 2) 5 set (lima) keping huruf terbuat dari Ivory (800 gram)/Art carton (800 gr) yang dilaminating. Huruf di sablon 2 muka (bolak-balik), dengan kombinasi warna. 3) Keping huruf terdiri dari a sampai z dan tanda-tanda baca. Jumlah keping huruf yang tersedia mencukupi kebutuhan lembar kerja siswa untuk keperluan cadangan, keping huruf vokal (a,i,u,e,o) masing-masing ditambah 3 keping, sedangkan huruf lainnya dan tanda baca masing- masing ditambah 1 (satu) keping, sehingga masing-masing warna minimal berjumlah 160 keping huruf. 4) Lembar Kerja Siswa sebanyak 5 (lima) set, masing-masing terdiri dari 20 lembar kerja bergambar termasuk lembar kerja "Hidden Word", terbuat dari duplex 350 gr, cetak bolak-balik, separasi empat warna. 5) CD Interaktif minimal berisi : pengenalan huruf, soal-soal latihan, numerik, hidden word, thematic vocabulary, soal pilihan ganda, kata kerja dan reading time. CD bersifat autorun dan diutamakan yang sudah memiliki hak cipta. Ukuran : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, cetak mesin Bahan Cover CD : Minimal Plastik Cetak label Cover : Full-Color CD Original dengan label dan cover CD yang dicetak full Color 6) Buku Petunjuk Ukuran : Minimal 19cm x 26 cm Isi Buku : Minimal 10 -15 Halaman Jenis Kertas Isi : Minimal HVS 70 gram, Full Color Jenis Kertas Cover : Minimal Art Carton 150 gr, Full Color 34 No. Fungsi Nama Alat Standard/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 2  Mendukung kemampuan mengeja kata bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan mengeja frasa bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan mengeja kalimat bahasa Inggris sangat sederhana  Mendukung kemampuan menggunakan tanda baca dengan benar  Mendukung kemampuan menulis teks fungsional pendek bahasa Inggris  Mendukung kemampuan menulis bahasa Inggris sederhana, misalnya; ucapan selamat dan pesan tertulis.  Mendukung kemampuan menulis kartu-kartu ucapan sederhana Papan Klasikal Ukuran : Minimal 115 cm x 75 cm Terdiri dari dua muka, satu muka terbuat dari formika warna putih untuk menulis, dan satu muka terbuat dari triplek/ MDF terbagi menjadi 5 (lima) baris dari bahan alumunium dengan panjang minimal 80 cm untuk menempatkan kartu huruf . Dilengkapi dengan lembar klasikal minimal 20 lembar, cetak bolak-balik,separasi empat warna serta iron klip (lebar min. 10 cm) untuk menjepit lembar klasikal. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat peraga dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 35 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK No. Fungsi Standar Spesifikasi Fisik Standar Spesifikasi Isi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

1.Tersedianya peralatan penunjang kelancaran kegiatan pendidikan di sekolah
1.Untuk upacara sekolah di luar ruangan
2.Untuk olah raga siswa
3.Untuk acara kesenian siswa
4.Untuk rapat atau pertemuan dengan komite sekolah atau orang tua siswa
5.Untuk memberikan penjelasan- penjelasan yang bersifata masal
6.Untuk kegiatan- kegiatan lain yang bersifat terbuka Wireless Portable Sound System
1.Jenis portabel, berat maksimum 2,5 kg,
2.Speaker 5 1/4” full range,
3.Power output minimum 35 watt RMS;
4.Kapasitas minimal untuk 100 orang.
5.Harus dilengkapi dengan built-in USB music player dengan format MP3, built-in LCD display, remote control dan USB flash disc kapasitas minimal 1 GB.
6.Remote control harus berfungsi mengendalikan USB music player; memilih judul lagu, mengaktifasi fungsi repeater lagu tunggal (sebuah lagu diulang tanpa batas), semua (semua lagu diulang secara berurutan tanpa batas) dan acak (lagu secara acak diulang tanpa batas), fungsi equalizer (minimal pop, non-pop dan klasik) dan kontrol volume suara. Judul lagu dan status pengoperasian lainnya harus dapat ditayangkan di built-in LCD display.
7.Harus dapat dioperasikan minimum non-stop 2 jam dengan baterai Lithium isi ulang (rechargeable Lithium battery), juga harus dilengkapi dengan regulator voltage otomatis agar alat dapat dioperasikan dengan normal tanpa efek merusak pada rentang tegangan listrik AC dari 90 hingga 240 Volt.
8.Dilengkapi microphone wireless handheld 16 channel frekuensi UHF dengan built-in volume control dan microphone wired handheld; kedua microphone harus dapat digunakan bersamaan.
9.Dilengkapi dengan fungsi digital echo.
10.Dilengkapi dengan master volume kontrol suara dan volume kontrol suara tersendiri untuk mengatur besaran volume suara termasuk suara background music.
1.Dapat disandang di bahu dan diletakkan di tripod
2.Wireless dengan sumber tenaga AC dan DC sehingga dapat mengantisipasi ketidak-tersediaan sumber listrik PLN
3.Tersedia USB player
4.Kelengkapan pengaturan pengoperasian alat
5.Dilengkapi dengan tempat penyimpanan agar terhindar dari lingkungan yang lembab
6.Bersifat mobile (mudah dipindah- pindahkan tempatnya) 1 unit 36 No. Fungsi Standar Spesifikasi Fisik Standar Spesifikasi Isi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

11.Dilengkapi tas kedap air untuk penggunaan outdoor.
12.Dilengkapi tripod dari bahan metal yang kokoh; dengan rentang ketinggian 100 cm s/d 150 cm, dan dapat berputar 360 derajat.
13.Memiliki sertifikasi mutu internasional ISO 9001.
14.Dilengkapi buku petunjuk penggunaan bahasa Indonesia.
15.Harus bergaransi minimal 1 (satu) tahun.
2.Tersedianya peralatan penunjang kelancaran kegiatan administrasi pendidikan di sekolah:
1.Untuk membuat soal- soal harian dan formatif
2.Untuk membuat surat- surat keluar
3.Untuk menyusun daftar inventaris barang sekolah dan kelas Mesin Ketik Manual 13 inch
1.Kapasitas kertas 13.25 s/d 13.7 inch
2.Papan tombol 44 tombol dan 88 karakter termasuk karakter utama untuk pengetikan naskah matematika : sudut, segitiga, lebih besar, lebih kecil, derajat, akar dan phi.
3.Tabulator dan spasi berulang otomatis untuk memudahkan dan mempercepat pengetikan teks dan tabel.
4.Semua komponen utama, antara lain tuas tangkai huruf, piringan segmen, gandaran kereta dari bahan besi/baja yang dilapisi chrom.
5.Lengkap dengan tas mesin.
6.Harus bergaransi minimal 1 (satu) tahun.
1.Dapat digunakan untuk keperluan administrasi sekolah,
2.Dapat digunakan untuk pengetikan naskah, bahan evaluasi belajar di sekolah dasar (PPKn, Bahasa Indonesia, IPS, Matematika, IPA) dan
3.Pengetikan bahan pembelajaran. 1 unit 37 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS PERANGKAT MANAJEMEN PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5)

1.Sebagai perangkat TIK Perpustakaan, untuk melatih siswa memahami cara-cara penggunaan administrasi peminjaman dan pengembalian buku secara baik dan benar melalui sistem elektronik kompter. Fungsi sarana Komputer Multimedia Komputer digunakan untuk rnenyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link). KOMPUTER HARDWARE (PERANGKAT KERAS) Minimal : Processor : Multicore Processor, minimal speed 2.933GHz L3 Cache 4MB yang mendukung quad thread. Chipset : Memiliki kesesuaian dengan processor, minimal untuk perkembangan teknologi memori DDR3 dan PCI Express dan Integrasi Graphics Media Accelerator 733 MHz. Memory : Minimal 2 (dua) GB DDR3 SDRAM dapat dikembangkan sampai 4GB. Hard Drive : Minimal 320 GB SATA HD Optical Drive : Minimal DVD-CDRW Drive Networking : Integrated Gigabit Ethernet (10/100/1000Mbps) VGA : Integrated Graphic up to 384MB Audio : Integrated High Definition Audio Peripheral : Keyboard, Optical mouse, external speaker Monitor : Minimal LCD 17” (merk sama dengan CPU) Power Supply : maximum 310 watt. Garansi : Minimal 1 tahun (service dan spareparts) disertai Kartu Garansi, Surat Pernyataan Barang Asli & Garansi dari Principal (bermeterai). QC : ISO-9001:2000, ISO 14001:2004, Merk terdaftar di Departemen Hukum & HAM RI Buku Petunjuk : Dalam bahasa Indonesia. Dokumen Pendukung : - Merek yg telah terdaftar di Depkumham RI. - Merek umum dan mudah didapat di pasar. 1 buah 38 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Perangkat lunak adalah sistem yang bekerja untuk melakukan operasional dasar sistem dan melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras. Termasuk menjalankan software aplikasi seperti program- program pengolah kata dan browser web, pengolah data, dan media presentasi SOFTWARE (PERANGKAT LUNAK) - Melampirkan surat pernyataan jaminan keaslian barang dari Principal. Sistem Operasi : Sistem operasi yang legal (original) edisi terbaru yang mendukung sistem manajemen perpustakaan elektronik. Disertai dengan CD/DVD Recovery. Aplikasi : Aplikasi perkantoran edisi terbaru yang memiliki paket lengkap dengan pemroses kata-kata (word processing), pengolah data/lembar kerja (spreadsheet) dan presentasi. Disertai dengan CD/DVD Recovery. Anti Virus : Antivirus untuk virus lokal dan internasional.

2.Printer adalah salah satu hardware (perangkat keras) yang terhubung ke komputer dan mempunyai fungsi untuk mencetak tulisan, gambar dan tampilan lainnya dan komputer ke media kertas atau sejenis. Sebagai media untuk kelengkapan administrasi perpustakaan yang berguna untuk mencetak kartu anggota, kartu pinjaman, barcode identitas. PRINTER 1. Teknologi print : Minimal Inkjet
2.Kecepatan print : Minimal 22 ppm color Minimal 28 ppm black
3.Resolusi print : Minimal 4800x1200 dpi
4.Conection : USB
5.Power : maks. 25 watt.
6.Garansi : Minimal 1 tahun 1 buah
3.Perangkat Lunak (Software) yang dibuat untuk memudahkan penggunaan dalam sistem pengelolaan perpustakaan dan mendukung/dapat diakses oleh Kepala Sekolah/Guru/ Karyawan/Siswa lewat fasilitas jaringan komputer. SOFTWARE Manajemen Perpustakaan - Dikembangkan dengan menggunakan operating system dg teknologi yang mumpuni; - Mendukung pemakaian di jaringan komputer tanpa batasan jumlah user sehingga bisa disiapkan PC untuk kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa yang akan mengecek koleksi buku di perpustakaan; - Dilengkapi dengan fitur perencanaan administrasi pengadaan buku baru; - Pengklasifikasian Dokumen secara dinamis, sekurang-kurangnya sistem klasifikasi perpustakaan pada umumnya; - Master Klasifikasi Dokumen yang bisa disesuaikan dengan kebutuhan Setiap sekolah, antara lain setting dokumen yang bisa mengeset profil tiap dokumen seperti bisa dipinjam/tidak, denda telat, batas peminjaman; 1 buah 39 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) - Memiliki setting akses dg klasifikasi administrator, petugas perpustakaan, pimpinan, tamu dan anggota. Tiap jenis pemakai memiliki akses yang berbeda menu-menunya; - Sistem yang mendukung barcode dan dapat mencetak sendiri kode barcode untuk buku; - Dilengkapi dengan fungsi abstraksi dan visualisasi gambar buku. - Dilengkapi Fitur Atribut Dokumen mulai abstraksi buku, lokasi buku, kode ISBN, dIl yang dapat ditambahkan secara dinamis pada setiap dokumen; - Dilengkapi dengan fitur untuk memberikan informasi jumlah koleksi dokumen dan yang beredar di luar; - Dilengkapi juga aplikasi yang dapat mencetak kartu anggota perpustakaan siswa; - Dilengkapi dengan fitur untuk memberikan laporan buku favorit, buku jatuh tempo, status judul buku; - Dilengkapi dengan fitur yang dapat mencari buku yang sangat fleksibel berdasar judul, pengarang, penerbit, jenis buku, abstrak; - Dilengkapi dengan fitur yang dapat membuat laporan cukup lengkap termasuk grafik peminjaman dan kunjungan tamu; - Dilengkapi dengan fitur yang bisa memberikan informasi tentang peminjaman, pengembalian, penghapusan buku, pengadaan buku dan kunjungan tamu; dan - Dilengkapi dengan fitur yang bisa membuat klasifikasi anggota dan jenis anggota serta dapat diset jatah peminjaman maksimum jumlah judul buku sesuai dengan jenis anggotanya (misal untuk guru bisa berbeda dengan siswa). 40 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5)

4.1. Dapat memberikan energi listrik sementara ketika terjadi kegagalan daya pada listrik utama (PLN).
2.Memberikan kesempatan waktu yang cukup untuk segera menghidupkan Genset/Solar Cell (bila ada) sebagai pengganti PLN.
3.Memberikan kesempatan waktu yang cukup untuk segera melakukan back up data dan mengamankan Operating System (OS) dengan melakukan shutdown sesuai prosedur ketika listrik utama (PLN) padam.
4.Mengamankan sistem komputer dari gangguan- gangguan listrik yang dapat mengganggu sistem komputer baik berupa kerusakan software,data maupun kerusakan hardware.
5.Secara otomatis dapat melakukan stabilisasi tegangan ketika terjadi perubahan tegangan pada input sehingga tegangan output yang digunakan oleh sistem komputer berupa tegangan yg stabil. Uninteruptible Power Supply (UPS) Minimum : - Power 650 VA - Wide Input Range : 140V-300V - Output stability : 230V +/- 10% - 3 steps AVR - High efficiency : 95% in line mode - Battery 8.2Ah - Universal sockets - 3 LED offline charging indication 1 buah
5.Fungsi sarana Komputer digunakan untuk rnenyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link). Sebagai perangkat keperluan sumber belajar dan melatih siswa untuk memahami cara-cara penggunaan komputer secara balk dan benar melalui sistem komputer. Memiliki mobilitas dalam pengunaan komputer. LAPTOP/NOTEBOOK  Processor : Minimum Multi Core Processor setara dengan Core 2 Duo dengan clock speed 2.2GHz, 2MB Cache, 800MHz FSB  Memory : Minimum 2GB DDR2 SDRAM 667MHz  Hard Drive : Minimum 320GB SATA HD  Networking : Minimum Integrated Wifi 802.11b/g dan integrated Bluetooh, Integrated Gigabit Ethernet 10/100/1000Mbps 1 buah 41 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah

(1)(2) (3) (4) (5) Termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah kata dan browser web.  Camera : Integrated Camera dengan microphone  VGA : Minimum Integrated Graphic Media Accelerator, Share up to 256MB  Audio : Integrated stereo sound  I/O Ports : Minimum 4 x USB 2.0, Media Card Reader, 1 x Type I/II PCMICIA Card atau 1 x Express Card  Monitor : Minimal 13 inch  Battery : 6-cell Lithium Ion Primary Battery  System Operasi : Sistem operasi yang legal dan edisi terbaru (bersertifikat asli/ original) disertai Buku Petunjuk/ Manual Penggunaan dalam bahasa Indonesia. Disertai CD/DVD Recovery.  Software Aplikasi : Aplikasi perkantoran (legal dan bersertifikat) edisi terbaru yang memiliki paket lengkap dengan pemroses kata- kata (word processing), pengolah data/lembar kerja (spreadsheet) dan presentasi. (bersertifikat asli/ original) disertai Buku Petunjuk/ Manual Penggunaan bhs Indonesia. Disertai CD/DVD Recovery.  Anti Virus : Paket Anti Virus untuk virus local dan internasional.  Garansi : Minimal 1(satu) tahun termasuk sparepart dan service disertai dengan kartu garansi dan Surat Pernyataan Asli & Garansi dari Principal  QC : ISO-9001:2000 & ISO 14001:2004, serta telah terdaftar di Departemen Hukum & HAM RI 42 No. Fungsi Nama Alat Spesifikasi Jumlah
(1)(2) (3) (4) (5) Dokumen Pendukung : - Merek yg telah terdaftar di Depkumham RI. -Merek umum dan mudah didapat di pasaran. -Melampirkan surat pernyataan jaminan keaslian barang dari Principal.

6.Buku Petunjuk Buku Petunjuk Penggunaan Ukuran : A4/A5/B5 Bahan Cover: Minimal Ivory/AC 210 gr Bahan Isi : Minimal HVS 70 gr Jilid : Jahit Kawat, Perfect Binding Cetak Isi : Minimal 1 (satu) warna Cetak Cover : Full Color 1 Eks Catatan:
1.Perangkat Manajemen Perpustakaan terinstall dalam 1 (satu) paket lengkap yang terdiri dan Komputer dan Perangkat Manajemen Perpustakaan dan memiliki standar Iegalitas dan Hak Karya lntelektual (HaKl) dan berstandar lSl dan bergaransi 1 (satu) tahun.
2.Untuk Perangkat Manajemen Perpustakaan terdiri dan:

a.Untuk unit komputer, terbungkus dalam 1 dus original.
b.Untuk unit laptop/notebook terbungkus dalam 1 dus original disertai dengan tasnya.
c.Untuk printer, terbungkus dalam 1 dus original.
d.Untuk UPS, terbungkus dalam 1 dus original. Untuk kelengkapan perangkat Manajemen Perpustakaan, terbungkus dalam 1 dus yang pada bagian luarnya tercatat data jenis barang. 43 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE ILMU PENGETAHUAN SOSIAL No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi

(1)(2) (3) (4) Fungsi CD Pembelajaran: IPS (GEOGRAFI) dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa mengenai: Peta tematik 33 propinsi (administrasi pemerintahan, sumber daya alam, transportasi, dan sosial budaya), pengenalan waktu dunia dan Indonesia, pengenalan kebudayaan nasional, yang bertujuan menumbuhkan cinta bangsa dan tanah air, dan dengan metode penyajian data Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : IPS Geografi Materi :  CD dibuat berdasarkan buku seri pendidikan atlas provinsi.  CD merupakan visualisasi dari pembelajaran buku atlas seri provinsi sebagai pendamping siswa dalam belajar melalui multimedia interaktif yang lebih kaya informasinya.  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual. Penyajian Materi :  CD bersifat autorun  CD dibuat berdasarkan konsep interaktif, sehingga siswa dapat secara aktif mengeksplorasi materi yang ada untuk mengembangkan pengetahuannya tentang geografi dan kekayaan alamnya.  Dilengkapi dengan narasi/penjelasan tentang atlas/peta  Dilengkapi dengan lagu- lagu kebangsaan RI dan lagu-lagu daerah masing- masing wilayah.  Memanfaatkan konsep multimedia optional (interaktif, simulasi, audio, visual, dan evaluasi). Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 44 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK) No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) Fungsi Materi CD Pembelajaran: Teknologi Informasi  Memperjelas (melengkapi) uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan/ melatih kemampuan siswa mengenai: komputer, sistem operasi windows, pengolah kata, lembar presentasi, desain grafis, belajar mengetik, internet, membuat blog, dan mengenal virus, mengenal open sources dan kamus istilah.  Software yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah serta menyenangkan Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : Teknologi Informasi  CD bersifat autorun;  Software pembelajaran teknologi informasi untuk tingkat sekolah dasar.  Mengacu pada kurikulum terbaru dengan improvisasi sesuai pembelajaran berbasis multimedia;  Penyampaian materi dilengkapi dengan audio visual;  Media Tampilan gambar full 3 (tiga) dimensi, animasi yang interaktif dan edukatif;  Kombinasi dengan game atau permainan pendukung pemahaman;  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual. Minimal terdiri dari panduan :  Pengenalan Komputer (Hardware)  Pengenalan Sistem Operasi  Belajar Mengetik 10 jari  Belajar Mengolah Kata  Kamus Istilah Komunikasi & Teknologi Informasi Sedangkan materi pengayaan minimal berupa :  Belajar Lembar Kerja  Belajar Lembar Presentasi  Belajar Desain Grafis  Pengenalan Internet dan kegunaannya  Belajar membuat blog & Website  Mengenal virus dan penanggulangannya  Mengenal open sources Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 45 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Fungsi CD Pebelajaran PKn: - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan pengetahuan/ penguasaan siswa antara lain :
1. a.Mengembangkan sikap dalam menghargai perbedaan jenis kelamin, agama dan suku bangsa.
2. b.Menumbuh kembangkan kesadaran atas pelaksanaan hak dan kewajiban
3. c.Meningkatkan pemahaman tentang hidup bermasyarakat dan saling menghormati.
4. d.Meningkatkan pemahaman tentang kerukunan, ketertiban, kejujuran, kedisiplinan, sopan santun, tatakrama, taat hukum/peraturan, tolong menolong dan cinta lingkungan.
5. e.Meningkatkan dan menumbuhkan komitmen yang kuat serta prinsip dan semangat kebangsaan.
6. f.Memahami dan mencintai budaya nasional
7. g.Mengembangkan sikap dalam menghargai kemerdekaan dalam mengemukakan pendapat dan berorganisasi. - Media pembelajaran dengan konsep multimedia interaktif yang mampu memberikan efektifitas dan interaktifitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan. Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Materi : - Perbedaan (jenis kelamin, agama, suku bangsa) - Kerukunan - Ketertiban - Hak dan kewajiban - Aturan hidup bermasyarakat - Tolong-menolong - Cinta lingkungan - Musyawarah - Sopan santun - Kejujuran - Kedisiplinan - Tatakrama - Sumpah pemuda - Harga diri - Kebanggan sebagai bangsa Indonesia - Taat hokum/aturan - Pemerintahan pusat, desa dan kota - Budaya Indonesia - Pancasila - NKRI - Kebebasan berorganisasi - Lembaga negara - Pemilu dan pilkada - Politik luar negeri - Kerjasama negara-negara Asia Tenggara - Demokrasi Penyajian Materi : - Interaktif dan Edukatif - Dilengkapi dengan soal-soal latihan - CD bersifat "Autorun" Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label CD : Full color Jumlah keping: Untuk SD Kelas 1 s.d. 6 masing- masing @ 2 keping StandarKualitasCD:Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 46 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS SARANA TIK PENUNJANG PERPUSTAKAAN ELEKTRONIK SOFTWARE KETERAMPILAN EDUKATIF No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Memperjelas/melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa mengenai: keterampilan dalam membuat kreasi. Mengajarkan kepada siswa untuk meningkatkan keterampilan dan menggunakan barang- barang bekas pakai agar bisa dimanfaatkan. Ukuran Minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD : Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak label Cover : Full-Color StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Bidang Kajian : Keterampilan Edukatif  CD bersifat autorun;  Format rekaman compatible ke komputer  Software pendidikan untuk mengenalkan dan memperagakan keterampilan anak melalui penggunaan bahan-bahan bekas pakai atau baru secara sederhana tingkat sekolah dasar.  Mengacu pada kurikulum terbaru dengan improvisasi sesuai pembelajaran berbasis multimedia;  Mengajarkan pada siswa agar memahami dan mempraktekkan lebih jelas tentang manfaat keterampilan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah atau dilingkungannya.  Tidak melanggar hak kekayaan intelektual.  Dilengkapi dengan buku panduan pada setiap CD. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 47 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) BAHASA INGGRIS No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 1 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris : - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan kemampuan penguasaan membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara dalam bahasa Inggris sejak dini. - Media pembelajaran dengan konsep multimedia interaktif yang mampu memberikan efektifitas dan interaktifitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Materi : Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Bahan CD : Polycarbo nite, cetak mesin Isi materi mencakup pengenalan nama-nama mainan, abjad, angka, cara memperkenalkan teman, percakapan menanyakan dan cara mengeja nama orang, pengenalan She/ He, Pengenalan lingkungan sekolah, penggunaan on, in, konversasi sederhana, pengenalan warna, kata kerja, pengenalan lingkungan keluarga, penggunaan short/ tall, pengenalan lingkungan rumah, pengenalan waktu, pengenalan lingkungan perkotaan, pengenalan jenis-jenis olahraga, pengenalan arah (lurus, belok kanan, belok kiri, dll) Cetak label CD : Full color Jumlah keping StandarKualitas CD: : : Untuk SD kelas 4, 5 dan 6. Masing- masing 2 keping Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Penyajian materi:
1. a.Interaktif dan edukatif.
2. b.Dilengkapi dengan soal-soal latihan.
3. a.Penjelasan dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. c.Artikulasi lafal jelas.
5. d.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk: Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 48 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM No. Fungsi Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Teknis
(1)(2) (3) (4) 2 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mengenal makhluk hidup dan proses kehidupan, benda dan sifatnya, energi dan perubahannya, bumi dan alam semesta. - Media pembelajaran dengan konsep multi media interaktif yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal: Compact Disc (CD) diameter 12 cm Bahan CD: Polycarbonite, Cetak Mesin Cetak Label CD: Full colour Jumlah keping: Untuk SD Kelas 4,5,dan 6, total 9 keping. StandarKualitas CD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. Isi materi minimal mendukung kebutuhan kurikulum yang mencakup:  Rangka dan panca indera manusia  Makhluk hidup dan lingkungannya  Benda padat, cair, dan gas  Gaya  Energi panas dan bunyi  Perubahan kenampakan bumi dan benda langit  Organ tubuh manusia  Tumbuhan hijau  Gaya magnet  Pesawat sederhana  Cahaya dan sifat-sifatnya  Planet bumi  Pertumbuhan dan perkembangbiakan.  Keseimbangan ekosistem  Konduktor dan isolator panas  Energi listrik  Bumi dan Alam Semesta Penyajian materi:
1. b.Interaktif, simulasi interaktif dan edukatif.
2. c.Dilengkapi dengan soal-soal latihan yang interaktif.
3. d.Mempunyai penjelasan konsep dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. e.Dilengkapi dg contoh LKS dalam format pdf
5. f.Dilengkapi dg video ttg cara penggunaan software dan contoh mengajar.
6. g.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk:
7. a.Piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/ penghargaan dari minimal lembaga yang kredibel tingkat Nasional (seperti Kementerian Informasi dan Komunikasi, atau Kementerian Pendidikan Nasional).
8. b.Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. 49 CONTOH STANDAR/SPESIFIKASI TEKNIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN (CD PEMBELAJARAN) MATEMATIKA No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4) 3 Fungsi CD Multimedia Interaktif Pembelajaran Matematika : - Melengkapi uraian materi dalam bentuk media interaktif untuk meningkatkan penguasaan siswa dalam mengenal angka, berhitung, penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, rumus menghitung luas dan isi, geometri, system koordinat, penyajian dan pengolahan data. - Media pembelajaran dengan konsep multi media interaktif yang mampu memberikan efektivitas dan interaktivitas untuk pembelajaran yang bermutu, mudah dan menyenangkan Ukuran minimal : Compact Disc (CD) diameter 12 cm Isi materi mencakup minimal mendukung kurikulum, meliputi:  Bilangan hingga 2 angka.  Mengenal bangun ruang dan bangun datar  Bilangan hingga 500  Satuan panjang, berat dan waktu  Menghitung perkalian dan pembagian  Bilangan hingga tiga angka, operasi hitung bilangan.  Mengukur panjang, berat dan waktu  Mengenal bilangan pecahan, mengenal bangun  Geometri: Mengukur Sudut, Keliling dan Luas  Bangun Ruang dan Bangun Simetri  Bilangan Pecahan dan bilangan Romawi  Operasi Hitung Campuran, operasi pada pecahan  Bilangan Prima  Geometri: Simetri lipat dan putar  Luas Sisi Banyak & Lingkaran, Volum prisma dan tabung  Mengumpulkan dan mengolah data  Mengenal sistem koordinat Penyajian materi:
1. a.Interaktif, simulasi interaktif dan edukatif.
2. b.Dilengkapi dengan soal-soal latihan yang interaktif.
3. c.Mempunyai penjelasan konsep dalam dwi bahasa (Indonesia dan Inggris). Narasi Bahasa Inggris oleh native speaker.
4. d.Dilengkapi dg contoh LKS dalam format pdf
5. e.Dilengkapi dg video ttg cara penggunaan software dan contoh mengajar.
6. f.Pengguna dapat menjalankan software tanpa melakukan instalasi. Kualitas produk:
7. a.Piranti lunak (software) konten pembelajaran yang telah memperoleh pengakuan/ penghargaan dari minimal lembaga yang kredibel tingkat Nasional (seperti Kementerian Informasi dan Komunikasi, atau Kementerian Pendidikan Nasional). Bahan CD : Polycarbonite Cetak label CD : Full color Jumlah keeping : untuk SD kelas 1 s.d. kelas 6 total 12 keping StandarKualitasCD: Standar Kualitas yang berlaku untuk CD. 50 No. Fungsi Standar/Spesifikasi Fisik Standar/Spesifikasi Isi
(1)(2) (3) (4)
1. b.Produksi lokal dan memiliki Hak Cipta yang telah terdaftar di Ditjen HAKI, Kemenkumham. Catatan : Setiap 1 (satu) paket alat dan kelengkapannya dimasukkan dalam wadah atau terbungkus plastik dan dimasukkan ke dalam dus yang tercetak nama alat dan jumlah isi yang terdapat didalamnya. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003 51 SALINAN LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2010 TANGGAL 22 DESEMBER 2010 LAPORAN KEUANGAN (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH ALOKASI DANA REALISASI DANA PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN (Rp) SALDO (Rp) .…………………………………. 20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAP0RAN DAK-1 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 52 LAPORAN REALISASI FISIK PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ALAT PERAGA DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH PENGADAAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) WIRELESS ............................................... Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi BUAH BUAH BUAH ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-2 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 53 LAPORAN REALISASI FISIK PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SARANA TIK DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF (LAPORAN TRIWULAN) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH Sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan dan Multimedia Interaktif Perangkat Manajemen Perpustakaan Elektronik Multimedia Pembelajaran Interaktif Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi SET KEPING ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-3 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 54 LAPORAN REALISASI FISIK DAN KEUANGAN PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ALAT PERAGA DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN (LAPORAN AKHIR) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH PENGADAAN ALAT PERAGA PENDIDIKAN DAN SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN/ALAT ELEKTRONIK PENDIDIKAN ALAT PERAGA MATEMATIKA PEMULA (DASAR) WIRELESS ............................................... Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi BUAH BUAH BUAH ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-4 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 55 LAPORAN REALISASI FISIK DAN KEUANGAN PENGADAAN SARANA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SARANA TIK DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF (LAPORAN AKHIR) PROVINSI :………………………………………………………………….. KABUPATEN/KOTA : ………………………………………………………………….. TRIWULAN : ………………………………………………………………….. NO NAMA SEKOLAH Sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan dan Multimedia Interaktif Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendukung Sarana Perpustakaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Satuan Volume Rencana Volume Realisasi Satuan Volume Rencana Volume Realisasi SET KEPING ……………………………………………., ………………………………….20.. Walikota/Bupati (……………………………………….) FORMAT LAPORAN DAK-5 Diisi oleh Kabupaten/Kota dikirim ke Pusat 56 LAPORAN KEMAJUAN PER TRIWULAN DANA ALOKASI KHUSUS TAHUN ANGGARAN 2010 Provinsi :……………………………………………………. Kota/Kabupaten : ……………………………………………………. SKPD : ……………………………………………………. Bidang : ……………………………………………………. No. Jenis Kegiatan Perencanaan Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan Realisasi Kesesuaian sasaran dan lokasi dengan RKPD Kesesuaian antara DPA-SKPD dengan Petunjuk Teknis Satuan Volume Jumlah Penerima Manfaat (*) Jumlah Kodefikasi Masalah DAK (Rp.juta) Pendamping (Rp.juta) Total Biaya (Rp.juta) Swakelola (Rp- juta) Kontrak (Rp-juta) Fisik (%) Keuangan (%) YA TIDAK YA TIDAK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13a 13b 14a 14b 15 Total Kodefikasi Masalah : ……………… , …………… 20.. Kode Masalah Sekda Kabupaten/Kota/Provinsi 1 Permasalahan terkait dengan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) 2 Permasalahan terkait dengan Petunjuk Teknis 3 Permasalahan terkait dengan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD 4 Permasalahan terkait dengan DPA-SKPD 5 Permasalahan terkait dengan SK Penetapan Pelaksana Kegiatan Nip. ………………………………. 6 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Tender Pekerjaan Kontrak 7 Permasalahan terkait dengan Persiapan Pekerjaan Swakelola 8 Permasalahan terkait dengan Penerbitan SP2D FORMAT LAPORAN DAK-6 Diisi oleh Kabupaten/Kota atau Provinsi dikirim ke Pusat 57 9 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Kontrak 10 Permasalahan terkait dengan Pelaksanaan Pekerjaan Swakelola Keterangan 1 Pelaksana DAK adalah SKPD Kabupaten/Kota terkait yang bertanggung jawab terhadap bidang DAK masing-masing 2 Bidang DAK sesuai dengan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) 3 Kegiatan sesuai dengan Petunjuk Teknis masing-masing bidang DAK 4 Kolom 14 diisi dengan masalah-masalah yang terjadi di lapangan yang terkait dengan kode masalah yang tersedia (*) Satuan penerima manfaat disesuaikan dengan kegiatan di masing-masing bidang DAK 58 LAPORAN KEMAJUAN PER TRIWULAN CHECKLIST DOKUMEN DAN KEGIATAN PELAKSANAAN DANA ALOKASI KHUSUS TAHUN ANGGARAN 2010 No Dokumen/Kegiatan Waktu Keterangan
(1)(2) (3) (4) I PERENCANAAN 1 PMK (Alokasi dan Pedoman Umum) 2 Petunjuk Teknis (Juknis) 3 Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD 4 Penetapan DPA-SKPD II PELAKSANAAN 5 SK Penetapan Pelaksanaan Kegiatan 6 Pelaksanaan Tender Pekerjaan Kontrak 7 Persiapan Pekerjaan Swakelola 8 Pelaksanaan Pekerjaan Kontrak 9 Pelaksanaan Pekerjaan Swakelola 10 Penerbitan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) 11 Penerbitan Surat Perintah Membayar (SPM) 12 Penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) Keterangan Kolom 3 Nomor 1, Diisi tanggal diterimanya PMK oleh Daerah Kolom 3 Nomor 2, Diisi tanggal diterimanya Juknis oleh Daerah Kolom 3 Nomor 3, Diisi tanggal Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran SKPD Kolom 3 Nomor 4, Diisi tanggal diterbitkannya DPA-SKPD Kolom 3 Nomor 5, Diisi tanggal ditetapkannya SK Penetapan Pelaksana Kegiatan Kolom 3 Nomor 6, Diisi tanggal (range) dilaksanakannya kegiatan tender untuk pekerjaan kontrak Kolom 3 Nomor 7, Diisi tanggal (range) dilaksanakannya persiapan swakelola Kolom 3 Nomor 8, Diisi tanggal Dilaksanakannya Pekerjaan Kontrak Kolom 3 Nomor 9, Diisi tanggal dilaksanakannya pekerjaan swakelola FORMAT LAPORAN DAK-7 Diisi oleh Kabupaten/Kota atau Provinsi dikirim ke Pusat 59 Kolom 3 Nomor 10, Diisi tanggal diterbitkannya SPP oleh Pejabat yang bertanggungjawab atas pelaksanaan kegiatan/bendahara pengeluaran Kolom 3 Nomor 11, Diisi tanggal diterbitkannya SPM yang diterbitkan oleh pengguna anggaran/kuasa pengguna anggaran Kolom 3 Nomor 12, Diisi tanggal diterbitkannya SP2D diterbitkan oleh Bendahara Umum Daerah berdasarkan SPM MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD. MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Dr. A. Pangerang Moenta,S.H.,M.H.,DFM. NIP 196108281987031003