4.5.1 Rasio Angka Partisipasi Murni (APM) pada jenjang SD/sederajat untuk perempuan/laki-laki menurut status disabilitas Indonesia 2015 - 2025

Angka Partisipasi Murni (APM) SD/sederajat mengukur proporsi penduduk usia 7–12 tahun yang bersekolah di jenjang SD, tanpa memandang jenis kelamin atau status disabilitas. Data ini mencakup periode 2015–2025 dari wilayah perkotaan Indonesia, dengan satuan persen.

APM menunjukkan tren meningkat dari 95,93% pada 2015 menjadi 98,26% pada 2024, lalu sedikit turun ke 97,08% pada 2025. Nilai tertinggi tercatat pada 2024 (98,26%), sedangkan terendah pada 2015 (95,93%). Perubahan absolut dari awal ke akhir periode adalah +1,15 poin persen, dengan kenaikan relatif sebesar 1,20%.

Meskipun sempat mencapai puncak pada 2024, penurunan pada 2025 perlu diwaspadai sebagai indikasi perlambatan partisipasi. Secara keseluruhan, capaian APM SD di atas 97% menunjukkan akses pendidikan dasar yang hampir universal, namun disparitas menurut status disabilitas belum terlihat dalam data agregat ini.